青島版科學(xué)六上日食與月食課件1-展示頁

【摘要】公元前6世紀(jì)，在愛琴海東岸，兩大部落發(fā)生了歷時(shí)5年的戰(zhàn)爭(zhēng)。古代天文學(xué)家泰勒斯非常痛恨這場(chǎng)無謂的戰(zhàn)爭(zhēng)，決定用天文知識(shí)來消除戰(zhàn)禍?！?月28日，天突然黑了下來，白天頓時(shí)變成了黑夜，……休戰(zhàn)后，太陽又慢慢地露出來，大地恢復(fù)了光明2021、08、01日食拍攝.畫出新月、上弦月、滿月、下弦月說出相應(yīng)的

2024-12-16 21:37

青島版科學(xué)六上日食和月食備課教案-展示頁

【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)—新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法：1、運(yùn)用

2024-12-01 20:42

青島版科學(xué)六上日食與月食課件2-展示頁

【摘要】所謂“食”就是指一個(gè)天體被另一個(gè)天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食主要有日全食、日偏食及日環(huán)食三種；月食主要有月全食和月偏食兩種。日食必發(fā)生在朔日，即農(nóng)歷初一（朔）。這是因?yàn)橹挥性谀且惶?，月亮才?huì)出現(xiàn)在太陽與地球之間的連線上，這樣才有可能使月球擋住太陽而形成日食。同樣地，月食一定出現(xiàn)在望日，即農(nóng)歷十五。大家可能會(huì)

2024-12-16 21:37

青島版科學(xué)六上日食和月食教案示例-展示頁

【摘要】六年級(jí)科學(xué)（下）［日食和月食］教案示例槐樹中心小學(xué)劉會(huì)吉目的要求1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道什么是日食和月食，明白日食和月食的成因。2．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實(shí)驗(yàn)），推理能力（根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因，根據(jù)日食的成因推想月食的成因）。3．通過認(rèn)識(shí)太陽、地球、月球三個(gè)天體的關(guān)系，使學(xué)生體會(huì)到自然事物（天體）是相互聯(lián)

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上日食和月食教學(xué)案例-展示頁

【摘要】日食和月食》教學(xué)案例日食和月食，是第三單元第四課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生聽說過或觀察過的兩個(gè)有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來講，把這兩個(gè)現(xiàn)象作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主題，不僅僅是因?yàn)檫@兩種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生有吸引力，還在于這兩種現(xiàn)象都涉及了學(xué)生在本單元要建立起的有關(guān)宇宙的基本概念：天體是運(yùn)動(dòng)著的，日食、月食的成因是地球、太陽、月球三者之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成的。所以在上這一課時(shí)就

2024-12-17 07:20

教科版科學(xué)六下日食和月食課件-展示頁

【摘要】日食和月食月食過程日食過程討論：一、日食時(shí)，太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過程中，有時(shí)太陽的整個(gè)球面都被擋住了，成為黑色。這說明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個(gè)天體是這樣的？

2024-12-12 01:59

浙教版科學(xué)七上日食和月食-展示頁

【摘要】日食概念：地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為日食。原理：當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間，并且三個(gè)星球正好或接近排成一條直線時(shí)，月球擋住了我們觀察太陽的視線，就產(chǎn)生了日食現(xiàn)象。關(guān)于日食的故事很多，在古代，人們都認(rèn)為日食是天神動(dòng)怒，把光明收起來。在古羅馬就有過因?yàn)槿帐扯浦挂粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。日食原理日偏食

2024-12-20 09:04

教科版科學(xué)六下日食和月食-展示頁

【摘要】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會(huì)發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點(diǎn)）太陽光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體

2024-11-23 22:29

日食和月食ppt課件-展示頁

【摘要】第4課日食和月食公元前585年5月28日，兩河流域的米底王國和呂底亞王國的士兵正在交戰(zhàn)，突然天空黑了下來，白天頓時(shí)變成了黑夜。激戰(zhàn)雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是，馬上宣布休戰(zhàn)，從歸于好。請(qǐng)問：這真的是上天的懲罰嗎？日食：地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。

2025-03-02 12:05

教科版科學(xué)六下日食和月食-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽

2024-12-02 03:19

浙教版科學(xué)七上日食和月食(第2課時(shí))-展示頁

【摘要】月食1、有時(shí)候我們會(huì)看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象，稱為月食。2、由于地球大氣對(duì)太陽光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的？2.為什么月食不是每個(gè)月都會(huì)發(fā)生？3.當(dāng)發(fā)生月食或日食時(shí)，地球上能觀測(cè)到月食的地區(qū)和能觀測(cè)到日食的地區(qū)

2024-12-20 10:10

浙教版科學(xué)七上日食和月食(第1課時(shí))-展示頁

【摘要】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個(gè)不同位置時(shí)，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實(shí)驗(yàn)

2024-12-13 00:43

日食和月食浙教版-展示頁

【摘要】日食椒江八中盛仙云13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個(gè)不同位置時(shí)，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實(shí)驗(yàn)返回日全食日偏食日環(huán)食日全

2024-11-21 04:13

教科版科學(xué)六下日食和月食word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)“宇宙”單元第四課設(shè)計(jì)者：蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學(xué)王成【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成

2024-12-02 03:19

日食和月食的科學(xué)教案-展示頁

【摘要】第一篇：《日食和月食》的科學(xué)教案 【重點(diǎn)】 月食時(shí)三天體的位置關(guān)系 【難點(diǎn)】 月食的成因 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集日食、月食圖片 教學(xué)器材：燈泡、小球、大球、月食成因幻燈片或掛圖...

2024-10-17 20:37

青島版科學(xué)六上日食和月食課件(已修改)

青島版科學(xué)六上日食和月食課件(編輯修改稿)

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青島版科學(xué)六上日食和月食課件(已改無錯(cuò)字)

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