【正文】 過(guò)程管理。5．開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，舉行心理健康專題講座，開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng)，解決 學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理問(wèn)題。3．繼續(xù)探索班級(jí)自治管理模式，通過(guò)一系列活動(dòng)，把班級(jí)還給學(xué)生，自治管理，讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)參與班級(jí)管理，發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓班級(jí)充滿民主、和諧、平等的氛圍。2．繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，形成家、校、社會(huì)三位一體的德育氛圍。4．建立教師終身學(xué)習(xí)體系，建立教師學(xué)習(xí)制度，學(xué)校每周組織集中教師學(xué)習(xí)一次，每學(xué)期教師學(xué)習(xí)2本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并做好筆記，促進(jìn)教師養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型教師。積極創(chuàng)造條件，要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇論文，推薦優(yōu)秀的論文和教師成功 的教育教學(xué)方法上教育信息網(wǎng)。2．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，青年教師每學(xué)期要上一節(jié)匯報(bào)課。5．通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，有效管理，力爭(zhēng)使學(xué)校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理特色。3．構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。五、主要措施：（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善管理機(jī)制1．根據(jù)教師的情況，具體分工，做到分工不分家，齊抓共管，形成合力。力爭(zhēng)五年內(nèi)把體衛(wèi)藝教育做大做強(qiáng)，成為學(xué)校特色教育項(xiàng)目。5．教學(xué)工作目標(biāo)繼續(xù)深化課程改革，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，整體優(yōu)化德育過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校德育的“三化”建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取” 的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“勤學(xué)、多思、博取、虛心”的學(xué)風(fēng)；針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展。建立一支素質(zhì)好、觀念新、理論強(qiáng)，有積極進(jìn)取精神的科研隊(duì)伍；鼓勵(lì)并支持教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升教師的學(xué)歷層次，教師本科學(xué)歷達(dá)100%。2．師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和師德教育、業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，塑造一支安于工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于溝通、易于合作、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。有計(jì)劃地改造學(xué)校教室門窗，添臵體育器材；完善辦公室設(shè)施，創(chuàng)造良好辦公環(huán)境；裝備多功能室，添臵多媒體教學(xué)平臺(tái)；確保教育教學(xué)的高效率。讓每一位教師都施展才華，讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望。努力塑造良好教育形象。四、學(xué)校五年發(fā)展具體目標(biāo)（一）總目標(biāo)圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，積極改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加快文化建設(shè)。(五）辦學(xué)模式：課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，課外活動(dòng)豐富多彩（六）辦學(xué)特色：強(qiáng)化文明禮儀教育，突出經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀特色（七）發(fā)展策略：創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)教育特色，樹(shù)農(nóng)村小學(xué)一流名校。三、辦學(xué)理念與目標(biāo)（一）學(xué)?！叭L(fēng)”： 校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生 樂(lè)教奉獻(xiàn) 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 博取虛心（二）辦學(xué)理念：以人為本，求實(shí)創(chuàng)新（三）辦學(xué)宗旨：讓每個(gè)學(xué)生活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。4．學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，家庭情況迥異，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。2．師資力量薄弱，不均衡，學(xué)校暫沒(méi)有體、音、美專業(yè)教師。（二）存在問(wèn)題1．教學(xué)設(shè)施欠缺，教學(xué)資源匱乏，學(xué)生的活動(dòng)器材等都不到位。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展，積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，形成了具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)理念和管理模式。教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生82人（其中小學(xué)3個(gè) 班，54人；幼兒班2個(gè)，28人）。學(xué)校配有能滿足日常教育教學(xué)的音、體、美器材及教學(xué)具。學(xué)校辦公用計(jì)算機(jī)5臺(tái)，：1。學(xué)校配備多媒體教室、圖書(shū)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。于2006年8月有北京大地環(huán)球公司投資新建教室350平方米、國(guó)家危改項(xiàng)目修建372平方米。一、學(xué)?；靖艣r堿泉子小學(xué)始建于1984年9月，占地面積18000平方米，其中校園占地面積6160平方米，建筑面積703平方米。第一篇：學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃堿泉小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育正面臨一場(chǎng)新的調(diào)整和改革。為了在今后五年內(nèi)更快、更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng)新管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，特制定我校五年發(fā)展規(guī)劃。小學(xué)覆蓋人口2500人以上。綠化面積600平方米,校內(nèi)外硬化面積2500平方米。學(xué)校在2004年配備了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)876冊(cè)，生均10冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有教師7人，支教教師教師1人，其中本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)教師1人，小學(xué)二級(jí)教師1人，平均年齡38歲。二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題（一）辦學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以實(shí)施新課程，打造新型教育，發(fā)展師德教育為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以新課改為切人點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立健全各種激勵(lì)機(jī)制，細(xì)化崗位責(zé)任制，量化工作成效，嚴(yán)格規(guī)范師生的“教”與“學(xué)”的行為，積極發(fā)展教研活動(dòng)。建設(shè)了一支充滿活力、敬業(yè)愛(ài)生、作風(fēng)踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。辦公室、功能室較落后，且短缺。3．教師的教研意識(shí)淡薄，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)不夠強(qiáng)烈，專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高。5．德育工作缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制，形式單一，學(xué)生日 常行為規(guī)范、養(yǎng)成教育，有待加強(qiáng)。（四）辦學(xué)思路：依法治校、科研興校、質(zhì)量立校。（八）辦學(xué)目標(biāo)：打造農(nóng)村一流教師，培養(yǎng)農(nóng)村一流學(xué)生，創(chuàng)辦農(nóng)村一流小學(xué)。建優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)；創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，育合格新人。力爭(zhēng)用五年的時(shí)間把學(xué)校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師德高尚、學(xué)風(fēng)端正、特 色突顯、質(zhì)量上乘”的規(guī)范化學(xué)校。（二）具體目標(biāo)1．學(xué)校基本建設(shè)和校園文化建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。進(jìn)一步綠化美化校園，努力構(gòu)建具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化，打造書(shū)香飄逸的校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，培養(yǎng)骨干教師。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。4．德育工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性。即內(nèi)容層次化：低、中、高年級(jí)段分別采取不同的德育內(nèi)容，不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定不同的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、連貫性和實(shí)效性；途徑網(wǎng)絡(luò)化：努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同教育的育人網(wǎng)絡(luò)；方法科學(xué)化：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理和自主體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自主參與活動(dòng)的熱情，使學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣、成功的喜悅，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的新突破。以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)“有效教學(xué)”的研究與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科的教學(xué)藝術(shù)水平；抓好體衛(wèi)藝教育，拓展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。在教學(xué)管理、質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等 方面實(shí)現(xiàn)新的突破，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2．加強(qiáng)對(duì)年輕人、骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校活力。4．進(jìn)一步制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，有度可依，營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。（二）更新教育觀念，優(yōu)化教師隊(duì)伍1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)師德評(píng)估細(xì)則，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，把師德列入教師考核。3．推進(jìn)“名師工程”。以“新人成長(zhǎng)工程”與全員參與的基本點(diǎn)，采用“專家引領(lǐng)、同伴互助、體驗(yàn)反思”的方法，積極發(fā)展校本研修。（三）改進(jìn)德育方式，增強(qiáng)德育實(shí)效1．以教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成教育和責(zé)任感教育為主題，做到班班定目標(biāo)，周周有要求，日日有評(píng)比，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、文明習(xí)慣和責(zé)任感，發(fā)揮學(xué)校校風(fēng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的支撐作用。完善社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校的反饋信息。4．建設(shè)一支良好德育隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，制定班主任工作細(xì)則，進(jìn)行管理工作考核，經(jīng)驗(yàn)交流等，建立一支德育工作的研究隊(duì)伍。（四）培養(yǎng)骨干教師，強(qiáng)化科研立校1．建立科研小組，選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研的骨干教師，組成學(xué)?？蒲嘘?duì)伍。3．組織科研組成員、骨干教師參加科研培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家，教授引領(lǐng)、指導(dǎo)，提高科研水平。嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)管理》制度，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)工作常規(guī)檢查，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和考試成績(jī)的分析、推進(jìn)課堂教學(xué)管理，認(rèn)真組織同級(jí)聽(tīng)課，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度，大力加強(qiáng)校內(nèi)督導(dǎo)。通過(guò)案例分析，反思教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提倡啟發(fā)式和探究式教學(xué)，積極組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與有效課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程性原則、激勵(lì)性原則、全面性原則的研究，使評(píng)價(jià)由單一到全面，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。(六)重視安全教育，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園1．成立機(jī)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)安全制度和安全應(yīng)急預(yù) 案，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)演練，定期檢查，及時(shí)整改，層層落實(shí)，責(zé)任到人。3．召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，舉行安全教育誦讀比賽，開(kāi)展安全教育知識(shí)競(jìng)賽，辦安全教育主題墻報(bào)，掛安全教育標(biāo)語(yǔ)，樹(shù)安全教育警示牌。5．加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查，努力打造平安、和諧校園。六、學(xué)校發(fā)展的保障體系1．思想保障。2．組織保障。組建完善的組織機(jī)構(gòu)，各部門目標(biāo)明確，職權(quán)分明，責(zé)任到人，形成合力。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化。完善軟硬件設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要力爭(zhēng)上級(jí)部門的支持，加大資金投入，保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在教師。新形勢(shì)新目標(biāo)鼓舞人心，新課程新跨越催人奮進(jìn)。千里之行，始于足下。第二篇：學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃XX鎮(zhèn)中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人類發(fā)展的根本途徑，優(yōu)先發(fā)展教育對(duì) “中國(guó)特色社會(huì)主義”建設(shè)具有重要意義。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定五年發(fā)展規(guī)劃。以“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”為全體教師的共同追求，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力打造特色教育品牌，使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實(shí)力位于包括縣直小學(xué)在內(nèi)的全部學(xué)校前列，成為一所“底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的知名農(nóng)村小學(xué)。辦學(xué)條件：實(shí)施校園綠化、美化、凈化、人文化工程，精細(xì)化管理工程和教師專業(yè)化培訓(xùn)工程，為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”的辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造條件。三、具體工作目標(biāo)（一）、辦學(xué)規(guī)模學(xué)校五年內(nèi)在保