【正文】 學(xué)著作，是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。四三班 徐天澤第三篇：孫子兵法讀后感《孫子兵法》對(duì)現(xiàn)代人的影響讀《孫子兵法》有感13秋英語(yǔ)1班 汪海媚《孫子兵法》又稱《孫武兵法》是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。今天，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我為生在中國(guó)而感到自豪。我們現(xiàn)在和平安定的生活是哪得來(lái)的呢?是革命先烈們拋頭顱，灑熱血用自己的生命換來(lái)的。王二小的原型人物是一名叫王珠的少年兒童，一天，他在山上觀察敵情時(shí)發(fā)現(xiàn)鬼子又來(lái)村子里掃蕩，立即大喊：“鬼子來(lái)了！”，為了拖延時(shí)間，王珠帶領(lǐng)敵人進(jìn)入了一片埋有地雷的蘿卜地，當(dāng)即便炸死了兩個(gè)鬼子，氣急敗壞的敵人殘忍的殺害了王珠。其中，我印象最深刻的便是雛鷹隊(duì)拜訪抗日英雄這篇文章，文章講述了抗日時(shí)期時(shí)的中華兒女在面臨生死存亡的緊急關(guān)頭，無(wú)數(shù)的革命先烈都前仆后繼英勇的獻(xiàn)出了自己年輕的生命。第二篇：孫子兵法讀后感繼承遺志，開創(chuàng)未來(lái)——讀《光輝的旗幟》有感寒假里，我讀了《光輝的旗幟》這本書。利用敵軍的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，以眾擊寡，避實(shí)擊虛，因敵而制勝?！痹谧鋈朔矫妫钣懈杏|的是《虛實(shí)》篇主要論述指揮作戰(zhàn)如何爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，主動(dòng)靈活地打擊敵人。在建黨，立黨方面也有用到孫子兵法所說(shuō)的注重謀慮。孫子兵法中也有提到的士氣的問(wèn)題，像官渡之戰(zhàn)，雖然曹操的士兵少于袁紹的士兵，可是袁紹的士兵士氣卻比不上曹軍，加上曹操善于謀略，最終取得以少勝多的勝利?！胺参曳杰婈?duì)可以去，敵人也可以來(lái)的地域，”叫“通”。就想現(xiàn)在的企業(yè)擁有權(quán)與執(zhí)行權(quán)的分離不正像孫子兵法那樣人盡其才嗎？學(xué)習(xí)上也可以運(yùn)用孫子兵法，例如在《作戰(zhàn)篇》，孫子曰：“兵貴速，不貴久”。就如一個(gè)公司聘請(qǐng)了一個(gè)優(yōu)秀的總裁是多么重要?！币彩沁\(yùn)用了正奇的思想。”孫子兵法作為古代軍事著作深刻影響著中國(guó)軍事思想的發(fā)展，例如，毛澤東的十大軍事原則就留有孫子思想的印痕。第一篇：孫子兵法讀后感（大全）《孫子兵法》讀后感《孫子兵法》是春秋末期我國(guó)古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作?！秾O子兵法》開篇即道：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。但是，現(xiàn)代社會(huì)中孫子兵法已經(jīng)不僅僅運(yùn)用在軍事領(lǐng)域中，在商業(yè)，學(xué)習(xí)，立黨、做人等等方面都被借鑒，在現(xiàn)代的商業(yè)范疇里，“人無(wú)我有，人有我好，人多我退。想孫子兵法中提到的“主孰有道，將孰有能”，就強(qiáng)調(diào)了將領(lǐng)的重要作用。還有孫子兵法中提到的如果將領(lǐng)有才能就應(yīng)該下放權(quán)力，讓將領(lǐng)充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。學(xué)習(xí)上，在考試的情況下，你的速度一定不能慢，要掌握時(shí)間，掌握節(jié)奏，否則考試題可能做不完。在這種地域，雙方都不占優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，就得取決士兵是否被堅(jiān)實(shí)的訓(xùn)練，有充足的士氣和是否有充足的糧草。我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)也是一樣，要用足夠的信心，再大的困難也能被克服。毛主席說(shuō)過(guò)：“政策和策略是黨的生命，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志務(wù)必充分注意，萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意。孫子認(rèn)為，要取得主動(dòng)，就要善于誘敵以利，調(diào)動(dòng)敵軍而不被敵軍所調(diào)動(dòng)，掌握主動(dòng)，集中我軍兵力，分散敵軍兵力。在面對(duì)困難時(shí)，我們要做的不是找借口逃避問(wèn)題，而是找方法解決問(wèn)題，靈活地運(yùn)用我們的思維，找到問(wèn)題的重點(diǎn)，掌握了主動(dòng)權(quán)，我們就可以在策略上重視困難，在思想上藐視困難。書里講述了以雛鷹隊(duì)（雛鷹隊(duì)就在我們身邊）為代表的優(yōu)秀學(xué)生走遍中國(guó)帶領(lǐng)我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。其中王二小這個(gè)人物的名字大家一定都耳熟能詳吧，其實(shí)王二小這個(gè)人物是虛構(gòu)的，他是太行山區(qū)英雄少年的代表?？吹竭@兒我被王珠英勇的精神所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)人們都生活在水深火熱之中，兒童團(tuán)和我差不多年齡的孩子，他們不但不能上學(xué)，還要天天站崗放哨，而今天，我們卻能在明亮的教室里讀書、寫作業(yè)，下課了和同學(xué)們一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。今后我一定要刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的強(qiáng)大奉獻(xiàn)出自己的一份力量。明天，祖國(guó)會(huì)更加美好，中國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀儽都訕s耀。古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來(lái)指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且，其中論述的基本理論和思想還被運(yùn)用到了現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)決策和社會(huì)管理方面。雖然此書是用于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兵書，但是其中的很多道理都適用于現(xiàn)代社會(huì)。刀光劍影都隱藏在利益之下。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。此兵家之勝，不可先傳也。因此，有能力而裝做沒有能力，實(shí)際上要攻打而裝做不攻打，欲攻打近處卻裝做攻打遠(yuǎn)處，攻打遠(yuǎn)處卻裝做攻打近處。這些都是軍事家克敵制勝的訣竅，不可先傳泄于人也。運(yùn)用于商場(chǎng)也是妥帖，商人皆奸詐，無(wú)商不奸嘛，不然就很難成為成功的商人了。還有這句耳熟能詳?shù)拿裕褐酥?，百?zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必?cái)?。知己知彼才有勝算，才能分析利弊，分析彼此的差距，和缺點(diǎn)，才能根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定計(jì)劃。對(duì)自己是否能贏要做到心中有數(shù)，然后再實(shí)施。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎！意思是：在未戰(zhàn)之前，經(jīng)過(guò)周密的分析、比較、謀劃，如果結(jié)論是我方占據(jù)的有利條件多，有八、九成的勝利把握；或者如果結(jié)