【正文】 玩，及時地反饋玩的方法和技巧。做輪胎韻律操、聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴胸、體轉、全身、跳躍等動作，重點在上肢和手臂放松。（干毛巾是用來擦汗的嗎?在后面的過程中沒有體現出來）音樂：輪胎韻律操及設備?；顒訙蕚洌浩秸踩膽敉饣顒訄龅?、輪胎12只、干毛巾每人一條。幼兒通過抬、翻，拖輪胎，鍛煉手臂力量以及全身協(xié)調性和靈敏性，體驗自主游戲的快樂。因此我設計了本次活動。第三篇：大班體育活動大班體育活動：小小大力士杜市幼兒園 李程妍設計意圖：“輪胎”是幼兒園孩子比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒真正能在玩中得到快樂與身體鍛煉，讓幼兒在探索的過程中發(fā)現輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗其中的樂趣，增強自信。本文擴展閱讀：平衡指兩個或兩個以上的力作用于一個物體上，各個力互相抵消，使物體成相對的靜止狀態(tài)。以“探險”激趣，練習攀爬、走平衡木、鉆拱門的動作技能，增強各動作的協(xié)調能力，進一步體驗游戲的樂趣，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性就得到了充分發(fā)揮。聽到老師說要讓大家一起去“尋寶”，孩子們表現出了異常的興奮和創(chuàng)意，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。適時增加搖板的間隔距離，逐步提高要求。場地準備：材料：輪胎、梯子、搖板；鱷魚玩具若干場地游戲提示：用梯子和輪胎搭建驚險的鱷魚橋，在梯子下放置小型鱷魚玩具，增加游戲的情境性。平衡區(qū)——過鱷魚橋活動目標：在梯子、輪胎、搖板等組合器械上行走，提高平衡能力。增強合作精神，提高競爭意識。敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅強?？偰繕耍和ㄟ^探險尋寶游戲，掌握各種活動器械的不同玩法，發(fā)展動作技能。按照規(guī)定動作越過障礙?；顒佑惺加薪K，教師宣布尋寶行動的成功，使整個活動達到了活動的最高潮，孩子們又興奮又有成就感。（三）結束部分宣布尋寶行動取得圓滿成功，師生共同分享找到寶物的喜悅。游戲各環(huán)節(jié)銜接自然緊密，每一任務都需要幼兒自己動腦筋想辦法，尊重幼兒的意愿，并與他人協(xié)商合作完成。B游戲過程中教師勵幼兒勇敢積極，在上下山坡、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞，注意安全。（幼兒再次重新選擇道路）A完成原有材料要做的動作，在“山坡”后增加“溝澗”，用助跑跨跳方法越過“溝澗”，到指定地點每人拿一塊被剪開的藏寶圖，拿回藏寶圖，拿回藏寶圖后大家商量合作將藏寶圖拼好。B小結所發(fā)現的問題。第一次游戲：熟悉路程。游戲：（1）分工擺場地，借助材料擺放示意圖進行擺放，擺放出不同結構層次的材料。（3）讓幼兒觀察跨跳的基本方法：在助跑的基礎上，兩腳同時分開，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上前腳著地。（2）先請個別幼兒嘗試，鼓勵幼兒積極探索。安康家園（）（二）基本部分：1．發(fā)現溝澗，學習跨跳，反復嘗試。重點活動頭部、腰部、手腳腕、膝蓋四肢等?！净顒舆^程實錄】活動流程: 自然熱身——學習跨跳——跨過障礙物（溝澗）——自選道路，熟悉路程——增加難度，重新選擇道路并完成任務——合作拼圖找到寶物——宣布尋寶成功、放松身體。【活動準備】物質準備：剪破的尋寶圖、寶物、場地、輪胎、塑料圈、油桶、踩踏石、紙盒、場地擺放示意圖等。復習鞏固雙腳連續(xù)跳、平衡及等基本動作。激勵幼兒勇敢、大膽、險中生智、保全自我；在尋寶的過程中，經歷跨、跳、在溝澗的設置上，一頭寬一頭窄，從而形成難易不同程度給不同能力的孩子提供了獲得成功、挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。新《綱要》在“健康”領域中，強調引導幼兒積極主動參加體育活動,養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質。第一篇：大班體育活動：尋寶大班體育活動：尋寶作者：北京市市轄區(qū)順義區(qū)宏城幼兒園宏城分園 大二班王紅超活動領域：健康領域【活動前評析】學習助跑跨跳、雙腳連續(xù)跳及發(fā)展身體平衡、協(xié)調能力，是大班年齡階段的幼兒進行的體育鍛煉的內容之一。怎樣根據幼兒身體動作的發(fā)展水平，在原有的技能和方法上給予幼兒更多的運動經驗的體驗，激起他們活動的興趣，并發(fā)展幼兒自主合作游戲的能力，是設計本項體育活動的重點考慮所在。并結合本班幼兒近期對拼圖興趣濃厚，為此，我以“拼圖尋寶”為主題，創(chuàng)設了有趣、逼真的游戲情境，使幼兒在身臨其境中充分調動起活動的興趣與積極性?！净顒幽繕恕吭谟螒蛑袑W習助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。體驗合作游戲的快樂，培養(yǎng)勇敢的品質。經驗準備：玩過合作拼圖游戲、會分工擺場地?；顒舆^程：（一）準備部分：幼兒隨歡快音樂進入自然的熱身過程。歡快的音樂、教師標準、到位、有感染力的動作和非常飽滿的情緒一下子激發(fā)起幼兒活動的積極性。（1）在幼兒前進過程中，出現了障礙——兩道深溝澗，橫在孩子面前，要到達目的地必須經過它，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習跨跳。（4）分男、女練習，允許幼兒根據個人能力自由選擇跨跳難度。（2）交待游戲名稱，明確幼兒任務。（幼兒自選道路）A依次用助跑跨跳的方法越過“陷阱”，用雙腳連續(xù)跳方法跳過“草地上障礙物”，走過“小溪上的石頭”，用助跑跨跳的方法越過“山坡”，到終點從兩邊返回。第二次游戲：在原有材料的基礎上增加難度，完成任務。排頭根據藏寶圖提示找到寶物，找到寶物為勝利。關注、輔助個別幼兒，力求使每個幼兒獲得成功感。游戲中幼兒的積極性始終非常高，他們的合作意識、主動性、解決問題的能力得到了較大提高。提出問題：為什么有的組尋寶又快又順利，而有的組就很慢呢？帶著問題大家聽音樂放松身體，活動自然結束。游戲規(guī)則：自選道路每隊人數相等。安康家園（）來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第二篇：幼兒園大班體育活動教案《探險尋寶》及教學反思大班體育活動教案《探險尋寶》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒增強規(guī)則意識：根據指示箭頭有序活動，不隨便插隊，通過探險尋寶游戲，掌握各種活動器械的不同玩法，發(fā)展動作技能，敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅強，快來看看幼兒園大班體育活動《探險尋寶》含反思教案吧。增強規(guī)則意識：根據指示箭頭有序活動，不隨便插隊。感受運動的快樂，愉悅身心。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?？朔щy，勇敢前進。梯子應有長有短，便于能力不同的幼兒選擇相應的路線。課后反思：幼兒對體育游戲很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松?；顒右婚_始，以“尋寶”引發(fā)幼兒學習的興趣，激發(fā)幼兒游戲欲望。游戲情景化的創(chuàng)設，使幼兒主動、積極地參與活動，避免練習的枯燥、單一。亦泛指平穩(wěn)，穩(wěn)定。《指南》中指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?；顒幽繕耍河變捍竽懱剿鬏喬サ亩喾N玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。幼兒在游戲中獲得競爭、勇敢、自信等良好的心理素質及與他人友好合作的意識。小旗子36面，籃子2個。活動過程：一、熱身活動隊形練習： 兩路縱隊→大圓→兩路縱隊教師：今天，老師給你們帶來了你們喜歡的汽車輪胎，我們將和它一起玩游戲，在玩游戲之前我們先聽音樂來活動活動我們的身體吧。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。引導幼兒相互學習，及時糾正動作。（引導幼兒合作玩輪胎）?！敝笇е攸c：①引導幼兒相互學習，及時糾正動作。三、集體游戲。老師示范基本玩法的正確動作姿勢。闖關一：分兩組兩人合作抬輪胎。請兩位老師做裁判，提醒下一組才出發(fā)。（提醒幼兒注意自我保護，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。幼兒依靠雙手向前翻輪胎。闖關三：三人一組，兩人拖輪胎。輪胎平放在地上，1名幼兒坐輪胎上，另外2人合力將輪胎拖動到終點。四、放音樂，談話互動放松。今天的闖關任務結束了，小小大力士們充滿了力量。所以我宣布：闖關成功！今天我們想出了很多玩輪胎的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？那小朋友們覺得身體的哪里最累??？我們一起拍一拍吧！好，滾動我們的輪胎，帶上成功的小旗子，我們回家吧?。ǚ潘苫顒咏ㄗh：跟著音樂節(jié)奏做一些手臂，腰部，腿部的活動）第四篇：大班體育活動曙光幼兒園大班體育活動《原地換位拍球》設計意圖：拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎上，我們設計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，