【正文】 。二．個人能力的提升一個人的能力不會是天生的，任何人都需要經過一定的鍛煉或得到一定的經驗其能力才可能得到提升。我們大學生應該重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。直接興趣是事物本身引起的興趣。包括我們的學習熱情。只有這樣，我們的見解才不會一知半解，我們對專業(yè)知識的理解才能更全面，我們運用起我們的知識起來才會更得心應手。我們還可以積極參與一些社會實踐活動以及校內外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動。② 勤于實踐：實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑。但是，我們該如何做到知識的更加專業(yè)化呢？① 多上網查閱意向職業(yè)的最新動態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。另外，我們大學生在校期間，除了要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。專業(yè)知識積累的最好方式莫過于專心聽課，下課后積極思考課堂老師所提及的知識點，并且遇到問題時查看相關書籍并努力思考。如果有些知識是對自己有用的而學校卻沒有相關的課程的話，就要自己查找相關知識來豐富自己的知識。我們現在專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。，專業(yè)化自身知識隨著科學技術的迅速發(fā)展，社會化大生產不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。在大學期間，我們應該規(guī)劃好自己的職業(yè)素質提升培養(yǎng)，以應對以后進入社會工作的需要。最后我們只是需要那么點自信將最完美的自我淋漓盡致的展現在職業(yè)舞臺上。大學期間需要我們對職業(yè)素養(yǎng)的更近一步了解，更近一步的以職業(yè)素養(yǎng)為基準更好的完善自身。職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。我們應該在現階段發(fā)現自身的缺陷不斷地去完善它們，完善自我認識、責任意識、責任意識、責任意識、行為意識??職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質和能力，它不是以這件事做了會對個人帶來什么利益和造成什么影響為衡量標準的，而是以這件事與工作目標的關系為衡量標準的。在大學養(yǎng)成良好的習慣之后，在以后的職業(yè)崗位上也能發(fā)揮很大的作用，它能讓你更好的完成工作。在時間管理上對于大多數人來說，都是需要改善的。但時間管理也不是盲目的讓你用一個小時來完成兩小時的任務。這在一方面也體現了一個人的學習能力。這就需要豐富的溝通經驗，這樣與人交流時就不會感到尷尬，面對不同場合都可以和他人輕松溝通。這樣才能更有效的完成任務，才能發(fā)揮出真正的團隊的凝聚力和團隊工作的效率。一個職業(yè)人士，最突出的表現就是當他和同事遇到沖突的時候能夠雙方坐下來分析原因，而不是辯論或是說服。當我們遇到沖突的時候，一個缺乏人際溝通協(xié)調能力的人就會據理力爭，千方百計的說服對方，我的想法是正確的，你的想法是錯誤的，實際上，我們和我們所有的同事都具備著同樣的智商和工作的技能，每個人都有自己認為正確的想法，所以這個時候我們如何面對團隊的沖突，團隊的沖突不是要說服對方，因為如果雙方都要努力的說服對方，勢必會使沖突更加激化，最后不可解決。要想達成共識，最重要的特征就是要去交流，換句話說，就是雙向的溝通。而職業(yè)人士做任何工作必須與別人進行溝通合作。但是在團隊合作中不可避免的，即便是穩(wěn)定的團隊、高產期的團隊、優(yōu)秀的團隊也會出現一種狀況，那就是團隊之間的沖突。團隊有這樣的五項特征，第一，就是有共同的目標。上述中的專業(yè)知識、技能便是可見性的那部分，也就是冰山顯表層的一角，所以我們要挖掘冰山隱藏在水面以下的一大部分，它代表大學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)態(tài)度等方面，是隱性的職業(yè)素養(yǎng)，這也是我們大學期間需要培養(yǎng)的。“革命本錢”是做任何事情的基礎，專業(yè)技能雖然在“冰山模型”只是占了小部分，但我們也應該在大學的短短四年中好好把握這一塊，這在職業(yè)素養(yǎng)中也是不可缺少的。就目前條件來看，多讀些勵志的書，平常多關注時事，拓寬眼界，非常有助于培養(yǎng)良好的心理素質。當前，大學生的就業(yè)心理特征主要表現為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認可度高而人際協(xié)調力低；成才急切度高而抗挫能力低。對于我已經決定以后走二維動畫、插畫設計類的道路，就應該強化Photoshop、After Effects、Flash、Adobe Premiere Pro 等等與二維動畫相關的軟件，并且應該制作一些小作品，不僅為以后的畢業(yè)創(chuàng)作也為就職打下了重要的基礎。所以要注重自己的創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。就自己而言，是動畫系的學生，首先我得了解自己所學的這個專業(yè)的各種信息，目前的發(fā)展狀況 ,只有在了解的基礎上才能更進一步的學習前進。因此目前處于大二階段的我們就應該開始著手準備了。不同的職業(yè)對素質要求不同，不僅表現在專業(yè)素質方面，還表現在職業(yè)道德素質要求等不同的方面。這三種素質是不可分割的，身體素質是基礎，心理素質是核心，養(yǎng)成素質是最高層的。當今社會，隨著大學畢業(yè)生人數的增加，競爭壓力日趨激烈，那我們在在場無聲的戰(zhàn)場上面就近要靠什么來獲得成功呢？那就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。第一篇：大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大全大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學是我們從學生身份轉為社會人的一個重要階段，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要階段，職業(yè)道德是社會道德規(guī)范在個人身上的體現。職業(yè)素養(yǎng)的提升不僅僅可以提升個人素質、休養(yǎng)，用最簡單的話來概括它的重要性的話就是—你的專業(yè)很好，但是你沒有好的職業(yè)素養(yǎng)也是很難在社會當中立足的。素質的類別有很多種也很復雜，通?？梢苑譃椋眢w素質、心理素質、和養(yǎng)成素質。在這其中職業(yè)素質是養(yǎng)成素質的社會體現部分，職業(yè)素養(yǎng)是從事一個人從事職業(yè)活動的基礎，并且與職業(yè)息息相關。職業(yè)素質的培養(yǎng)、提升是一項長期計劃，它不是一朝一夕就能改變的，調查結果顯示：%的大學畢業(yè)生對職業(yè)生涯心理準備不足，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標，具體反映在他們選擇職業(yè)時的茫然與困惑。一、強化專業(yè)技能以及 “革命本錢”首先我們得給自己定下一個目標，我得明確的知道自己以后想干什么。從專業(yè)角度來講動畫對專業(yè)技能是很看重的，無論從手繪能力，軟件應用都很重要，在這些基礎上，對于創(chuàng)新能力的要求也很高，創(chuàng)新能力在我們整個生命中都是非常重要的，在工作中一個小小的創(chuàng)新可能會讓自己的工作變得很輕松，你的創(chuàng)新也許會給企業(yè)帶來很大的經濟利益?？偟膩碚f我得在大學期間打好堅固的專業(yè)基礎，特別是在大一、大二期間更應該好好把握時間將專業(yè)學好。對于我們這個專業(yè)需要整天對著電腦，這對身體健康的負荷很大，如果沒有及時的調整好久而久之就會對身體造成各種不利因素，身體不好即使有佷強的工作能力，遠大的抱負，若只能在病床上嗟嘆，又有什么用呢？健康素質不僅表現在身體方面，心理健康也尤為重要。我本人也一樣有這些特點，所以還要加強心理健康的培養(yǎng)，培養(yǎng)和諧心態(tài)，鍛煉心理素質。加強人際交往也不失為一個很好的方法，人際交往易使大學生在心理上產生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態(tài)，保持身心健康。二、走上職場的必殺技由“冰山模型”中可看出職業(yè)素養(yǎng)可劃分為兩類顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)。重要的團隊合作能力以及人際溝通協(xié)調能力與專業(yè)來講，動畫的制作中最重要的就是團隊合作能力，一部動畫從前期到后期，并不是一個人能完成的，所有的一切都需要團隊的合作，這也是動畫和其他藝術設計的最大區(qū)別之一。所有的人都有一個唯一的共同的目標；第二，就是有唯一的領導；第三，在團隊中有分工；第四，團隊中需要彼此之間的溝通；第五個，團隊要有規(guī)章制度。由此我們又引申出了另外一種素養(yǎng)人際溝通協(xié)調能力。什么是溝通的技巧？就是要通過信息和情感的交流與對方達成共識。如何在溝通中達成雙向？需要三個行為，分別是聽、說、問。所以當我們在工作中和我們的成員、我們的同事有沖突的時候，我們不是去說服而是去分析為什么會產生這樣的沖突，產生沖突的原因是什么，這一點非常的重要。這在現階段我們班級內部組成小組制作動畫中也會經常出現的狀況，無論是動畫前期的腳本問題還是后期制作，每一個環(huán)節(jié)都會存在著個人的不同看法想法，在這個時候，我們就需要對各方面進行分析考慮，權衡利弊來選擇出最好的方案，在這種時刻人際溝通就顯得尤為重要，我們需要在最后盡量讓每個人都達成一致，并且需要一位領導者進行最后的判定，也就是導演。在人際溝通協(xié)調能力方面，雖然我能和周圍的人能保持良好的關系，但由于性格靦腆，就會減少了與圈子以外的人的溝通交流。時間管理時間管理在什么時候都是適用的，它可以讓我們的工作學習等等方面都更好的發(fā)揮效。在學校良好的時間管理可以幫助你更好的安排學習生活，在職場上時間管理則能幫助你在短短的八小時之內更好的完成工作。在時間管理中有一個重要的原則就是先做最重要的，學習能力中也是如此，抓住重點。目前，在學校中我們可以每天需要做的事情挪列出來，并在規(guī)定的時間范圍內將之完成，最大的體現在于學期每個階段的課程作業(yè)，一般課程作業(yè)老師都會給出一個時間段來讓我們完成，往往大多數人都會拖到最后幾天才會奮力加緊的去完成，效果也通常不會很好，這個時候我們就需要把要做的東西進行劃分階段，然后分配時間，并在時間范圍內完成，這樣就能達到很好的效果。職業(yè)素養(yǎng)并不只有這些，它是方方面面的，大到公司的管理，小到我們的一言一行。更多時候，良好的職業(yè)素養(yǎng)應該是衡量一個職業(yè)人成熟度的重要指標。從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績，更談不上建功立業(yè)。畢竟自我完善是沒有期限的，也是沒有范圍的，應該以更為寬廣的眼界來看待這些，這樣才能更積極的鍛煉，完善自我，讓我們在以后的職業(yè)生涯中更好的行走在茫茫人海中的前段。第二篇：大學職業(yè)素養(yǎng)提升計劃篇一：大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升計劃大學期間職業(yè)素養(yǎng)提升計劃對于我們大學生來說，來到大學的校園里，學習專業(yè)知識固然是重要，但是除了專業(yè)知識的學習，培養(yǎng)自身的敬業(yè)和道德品質也是必備的，而這些品德修養(yǎng)體現到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現在個人生活中的就是個人素質或者道德修養(yǎng)。以下，是我對自身的一個職業(yè)素養(yǎng)提升計劃。社會要求我們大學畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業(yè)知識。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向，然后根據自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修，對選修的內容進行篩選。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都弄通，這樣我們日后出到社會，做事才會更順心。只有認真上好每堂專業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點，才能更好德把知識運用起來。3． 知識的專業(yè)化我們從書本上，老師課堂上學習到的專業(yè)知識只是一些基礎，很大程度上來說，這些基礎知識只是紙上談兵，因此，我們需要對我們學習到的專業(yè)知識進行加工，也就是要我們的專業(yè)知識更專業(yè)化。并多想老師請教如何掌握該技能。我們可以多去實驗室自己動手操作，自己做各種實驗來鞏固自己的理論基礎知識。，豐富自己見識要學好一門學科，除了掌握好該學科的專業(yè)知識外，我們還需要多去了解相關專業(yè)的上下游專業(yè)知識。5．發(fā)展興趣人們常說，興趣可以改變很多事情。而興趣包括直接興趣和間接興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。我們要經常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。無論是出來社會工作，還是我們現在只是在校內學習，與人交往總是小不了的。因為只有你學會與人很好地交往，你才會得到眾人的幫助，而不是在需要的時候，變得孤立無援。①多參加社團活動社團里有來自不同學院的人，自然各式各樣的人都會有，在這個平臺上，我們可以和更多不同的人交往。所以，多做兼職，更能接觸到不同的人，讓你學習如何與同事相處，如何與上司相處。無論是去哪里工作，都不會是一個人工作的，我們會有我們的同事一起來為著同一個目標而奮斗，我們會再在一個團隊里面。其實，我們現在生活在大學校園里，也是生活在很多不同的團隊里。我們可以嘗試多組織班級活動，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織能力，還可以鍛煉我們與班里其他人的團隊協(xié)作能力。出來工作，辦事是必然的。但是，辦事能力不像我們學習的理論知識那樣，這些能力是我們從書本上學不來的。①想要辦成事，首先就是不能怕麻煩。有的人很怕麻煩，如果一件事程序多，耗時長，那