【正文】 協(xié)調(diào)能力與專業(yè)來(lái)講，動(dòng)畫(huà)的制作中最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作能力，一部動(dòng)畫(huà)從前期到后期，并不是一個(gè)人能完成的，所有的一切都需要團(tuán)隊(duì)的合作，這也是動(dòng)畫(huà)和其他藝術(shù)設(shè)計(jì)的最大區(qū)別之一。對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)需要整天對(duì)著電腦，這對(duì)身體健康的負(fù)荷很大，如果沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整好久而久之就會(huì)對(duì)身體造成各種不利因素，身體不好即使有佷強(qiáng)的工作能力，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，若只能在病床上嗟嘆，又有什么用呢？健康素質(zhì)不僅表現(xiàn)在身體方面，心理健康也尤為重要。職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期計(jì)劃，它不是一朝一夕就能改變的，調(diào)查結(jié)果顯示：%的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)生涯心理準(zhǔn)備不足，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，具體反映在他們選擇職業(yè)時(shí)的茫然與困惑。因此，期待我更努力提升自我吧。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人?，F(xiàn)在的社會(huì)很講究責(zé)任，所以，提升我們得責(zé)任心對(duì)我們?nèi)蘸筮M(jìn)入社會(huì)有著很大的必要?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。經(jīng)驗(yàn)是靠積累的。但是，辦事能力不像我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那樣，這些能力是我們從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。無(wú)論是去哪里工作，都不會(huì)是一個(gè)人工作的，我們會(huì)有我們的同事一起來(lái)為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，我們會(huì)再在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面。無(wú)論是出來(lái)社會(huì)工作，還是我們現(xiàn)在只是在校內(nèi)學(xué)習(xí)，與人交往總是小不了的。5．發(fā)展興趣人們常說(shuō)，興趣可以改變很多事情。3． 知識(shí)的專業(yè)化我們從書(shū)本上，老師課堂上學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)只是一些基礎(chǔ)，很大程度上來(lái)說(shuō)，這些基礎(chǔ)知識(shí)只是紙上談兵，因此，我們需要對(duì)我們學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行加工，也就是要我們的專業(yè)知識(shí)更專業(yè)化。社會(huì)要求我們大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)看，適者生存，個(gè)人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績(jī)，更談不上建功立業(yè)。在時(shí)間管理中有一個(gè)重要的原則就是先做最重要的，學(xué)習(xí)能力中也是如此，抓住重點(diǎn)。這在現(xiàn)階段我們班級(jí)內(nèi)部組成小組制作動(dòng)畫(huà)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的狀況，無(wú)論是動(dòng)畫(huà)前期的腳本問(wèn)題還是后期制作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)存在著個(gè)人的不同看法想法，在這個(gè)時(shí)候，我們就需要對(duì)各方面進(jìn)行分析考慮，權(quán)衡利弊來(lái)選擇出最好的方案，在這種時(shí)刻人際溝通就顯得尤為重要，我們需要在最后盡量讓每個(gè)人都達(dá)成一致，并且需要一位領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行最后的判定，也就是導(dǎo)演。由此我們又引申出了另外一種素養(yǎng)人際溝通協(xié)調(diào)能力。加強(qiáng)人際交往也不失為一個(gè)很好的方法，人際交往易使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態(tài)，保持身心健康。從專業(yè)角度來(lái)講動(dòng)畫(huà)對(duì)專業(yè)技能是很看重的，無(wú)論從手繪能力，軟件應(yīng)用都很重要，在這些基礎(chǔ)上，對(duì)于創(chuàng)新能力的要求也很高，創(chuàng)新能力在我們整個(gè)生命中都是非常重要的，在工作中一個(gè)小小的創(chuàng)新可能會(huì)讓自己的工作變得很輕松，你的創(chuàng)新也許會(huì)給企業(yè)帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)利益。素質(zhì)的類別有很多種也很復(fù)雜，通常可以分為，身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、和養(yǎng)成素質(zhì)。這三種素質(zhì)是不可分割的，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是核心，養(yǎng)成素質(zhì)是最高層的。所以要注重自己的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)?！案锩惧X(qián)”是做任何事情的基礎(chǔ)，專業(yè)技能雖然在“冰山模型”只是占了小部分，但我們也應(yīng)該在大學(xué)的短短四年中好好把握這一塊，這在職業(yè)素養(yǎng)中也是不可缺少的。而職業(yè)人士做任何工作必須與別人進(jìn)行溝通合作。這樣才能更有效的完成任務(wù)，才能發(fā)揮出真正的團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)工作的效率。在時(shí)間管理上對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是需要改善的。大學(xué)期間需要我們對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的更近一步了解，更近一步的以職業(yè)素養(yǎng)為基準(zhǔn)更好的完善自身。我們現(xiàn)在專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。但是，我們?cè)撊绾巫龅街R(shí)的更加專業(yè)化呢？① 多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。包括我們的學(xué)習(xí)熱情。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。所以，提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尤其重要。因此，如果想要提升我們的辦事能力，就必須多實(shí)踐，多做事。那么經(jīng)驗(yàn)積累的來(lái)源就是多做事。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。責(zé)任心的提升需要依靠你多去承擔(dān)責(zé)任，也就是說(shuō)，你要多為集體負(fù)責(zé)一個(gè)事情，就像平時(shí)的活動(dòng)，多去充當(dāng)負(fù)責(zé)人的角色，這樣，你的責(zé)任心就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。正所謂禮多人不怪。要多經(jīng)受挫折的磨練。篇二：大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計(jì)劃大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計(jì)劃大學(xué)是我們從學(xué)生身份轉(zhuǎn)為社會(huì)人的一個(gè)重要階段，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要階段，職業(yè)道德是社會(huì)道德規(guī)范在個(gè)人身上的體現(xiàn)。因此目前處于大二階段的我們就應(yīng)該開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)心理特征主要表現(xiàn)為：知識(shí)化程度高而社會(huì)化程度低；情緒波動(dòng)度高而自抑程度低；自我認(rèn)可度高而人際協(xié)調(diào)力低；成才急切度高而抗挫能力低。團(tuán)隊(duì)有這樣的五項(xiàng)特征，第一，就是有共同的目標(biāo)。當(dāng)我們遇到?jīng)_突的時(shí)候，一個(gè)缺乏人際溝通協(xié)調(diào)能力的人就會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，千方百計(jì)的說(shuō)服對(duì)方，我的想法是正確的，你的想法是錯(cuò)誤的，實(shí)際上，我們和我們所有的同事都具備著同樣的智商和工作的技能，每個(gè)人都有自己認(rèn)為正確的想法，所以這個(gè)時(shí)候我們?nèi)绾蚊鎸?duì)團(tuán)隊(duì)的沖突，團(tuán)隊(duì)的沖突不是要說(shuō)服對(duì)方，因?yàn)槿绻p方都要努力的說(shuō)服對(duì)方，勢(shì)必會(huì)使沖突更加激化，最后不可解決。這在一方面也體現(xiàn)了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)該在現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)自身的缺陷不斷地去完善它們，完善自我認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、行為意識(shí)??職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力，它不是以這件事做了會(huì)對(duì)個(gè)人帶來(lái)什么利益和造成什么影響為衡量標(biāo)準(zhǔn)的，而是以這件事與工作目標(biāo)的關(guān)系為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來(lái)越高，專業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。在校期間，我要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識(shí)和技能，而且要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。⑷超越自我作為一名大學(xué)生，我會(huì)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的，所以我會(huì)對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。三、身心素質(zhì)培養(yǎng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。在大學(xué)期間，我會(huì)借閱與心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，健全自己的人格。（4）提高克服挫折的能力面對(duì)挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開(kāi)闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會(huì)上的佼佼者。七、吃苦精神的培養(yǎng)現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。但是，我們?cè)撊绾巫龅街R(shí)的更加專業(yè)化呢？①多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。包括我們的學(xué)習(xí)熱情。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。，都不會(huì)是一個(gè)人工作的，我們會(huì)有我們的同事一起來(lái)為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，我們會(huì)再在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面。但是，辦事能力不像我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那樣，這些能力是我們從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。經(jīng)驗(yàn)是靠積累的。，我們不能墨守成規(guī)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來(lái)越高，專業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識(shí)和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。(5)學(xué)習(xí)能力現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂(lè)觀的情緒，在學(xué)習(xí)、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng)，自覺(jué)地控制和調(diào)節(jié)情緒。五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。大一是開(kāi)始自我和職業(yè)的探索的時(shí)期，通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)等工具全面客觀地探索自己，思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專業(yè)相吻合，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志等渠道進(jìn)一步了解這些職業(yè)。因此，為以后當(dāng)上法院書(shū)記員，在大學(xué)期間的制訂了一系列的職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃： ◆首先，一名合格的書(shū)記員必須具備有良好的法律知識(shí)。學(xué)好法律知識(shí)，除了平時(shí)認(rèn)真上課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做練習(xí)題外，還要學(xué)會(huì)從書(shū)本中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不懂就問(wèn)，多點(diǎn)向老師請(qǐng)教，這樣才能印象深刻。這要求書(shū)記員在校對(duì)時(shí)除認(rèn)真細(xì)心外，還要有較好的語(yǔ)法知識(shí)。、歸納總結(jié)、表達(dá)能力我在平時(shí)注意參加一些會(huì)議、讀書(shū)會(huì)的時(shí)候，用一本專門(mén)的小本子記錄歸納會(huì)議筆錄，從平時(shí)開(kāi)始鍛煉理解歸納，在盡量保持原貌的基礎(chǔ)上合理取舍，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)予優(yōu)先、準(zhǔn)確、詳細(xì)記錄，善于記錄掌握技巧，做到詳略得當(dāng)。在與人打交道的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何更好的說(shuō)話、做事，能夠通過(guò)他人的幫助解決大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作等難題。書(shū)記員與法官之間的配合是否融洽默契直接影響到案件審理的質(zhì)量與效率?！糇詈?，書(shū)記員必須掌握計(jì)算機(jī)的操作。未來(lái)，掌握在自己手中。我的職業(yè)理想是要成為一名出色的教師。明確自己的目標(biāo)，對(duì)自己的能力作出比較客觀的估計(jì)，不低估自己也不高估自己，要每天堅(jiān)持留出空余的半個(gè)鐘反省每一天的自己，看出自己的進(jìn)步與不足。專業(yè)技能的積累其實(shí)就是知識(shí)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)口語(yǔ)：注意老師上課時(shí)的規(guī)范用語(yǔ)。多練習(xí)主動(dòng)引起話題，并加以論述。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。這就是我的交往風(fēng)格，這對(duì)別人好的過(guò)程當(dāng)中，自己的人格魅力就會(huì)吸引別人，從而構(gòu)建廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)。就必須保持樂(lè)觀的情緒，應(yīng)不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)。提升職業(yè)素養(yǎng)能彌補(bǔ)自身在這三個(gè)方面的不足，讓自己真正適合某種職業(yè)的用人要求。俗話說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”，懂得管理時(shí)間可以讓有限的時(shí)間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。而現(xiàn)在，我主要是利用exce來(lái)為自己每天的時(shí)間做一個(gè)計(jì)劃，提醒自己每天的什么時(shí)候改做什么事情。專業(yè)技能的提升專業(yè)技能是指將自身掌握的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，專業(yè)技能的高低是決定我們大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的狀況，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會(huì)派上用場(chǎng)的。在遇到困境時(shí)，阿Q精神也未免不是一種調(diào)節(jié)情緒的好方法。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)發(fā)展奠定有利的基礎(chǔ)。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。以練習(xí)自己的講解技能。自覺(jué)糾正錯(cuò)別字．掌握容易讀錯(cuò)的字、容易寫(xiě)錯(cuò)的字、容易寫(xiě)別的字、多音多義字。教師的天職是教書(shū)育人，這就要求師范生精通所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理及整體體系，懂得本專業(yè)學(xué)科的研究方法，并能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；當(dāng)今世界屬于信息激增的時(shí)代，師范生還應(yīng)具有豐富的相關(guān)知識(shí)，建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。教師又是個(gè)很理性化的職業(yè)，所以沒(méi)有很強(qiáng)的自控能力是不行的。相對(duì)應(yīng)，為了能成為那樣的職業(yè)教師，我制定了以下的大學(xué)職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃。所以，要想擁有美好的人生，就得開(kāi)始好好計(jì)劃我們的人生。在大學(xué)期間，我的目標(biāo)是要通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)和二級(jí)考試。在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)與他人配合是很重要的。在這些組織中參加的活動(dòng)也能使我增加辦事能力，能做到各方面都兼顧。同時(shí)學(xué)習(xí)法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式，研究如何能把法律文書(shū)寫(xiě)得精煉簡(jiǎn)明；參加辯論賽從辯論過(guò)程中加強(qiáng)思維邏輯能力的嚴(yán)密性，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用理性辯駁他人之觀點(diǎn)。對(duì)于語(yǔ)文的拼音、詞組等認(rèn)識(shí)好，備好一本漢語(yǔ)詞典，沒(méi)事的時(shí)候翻翻看看。學(xué)校內(nèi)外經(jīng)常會(huì)有一些法律知識(shí)的講座，多些上校網(wǎng)、院網(wǎng)或者通過(guò)一些Q群了解到一些講座的時(shí)間地點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)專家對(duì)一些法律問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。平時(shí)要多閱讀一些法律的相關(guān)書(shū)籍、雜志、報(bào)刊等。因此，必須掌握豐富的法律專業(yè)知識(shí)。自從確定了當(dāng)人民法院書(shū)記員這個(gè)目標(biāo)之后，前進(jìn)的方向也慢慢變得明朗了。八、創(chuàng)新精神現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。責(zé)任感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。（1）、健康的心理健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否