【正文】 面，談了玩耍、游戲?qū)θ说挠绊憽！驹掝}一：讀書(shū)與玩耍、游戲?qū)θ说挠绊憽考祝撼踔须A段正是讀書(shū)的黃金時(shí)代，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光多讀書(shū)，多看書(shū)。)乙：根據(jù)同學(xué)的回答，做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，如果同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，就讀對(duì)聯(lián)解讀。下聯(lián)是說(shuō)，年邁時(shí)方知讀書(shū)的重要而好讀書(shū)，卻因耳聾目眩、力不從心，不能好好讀書(shū)了。同學(xué)們，你們知道對(duì)聯(lián)的作者想表達(dá)什么意思嗎? ★ 同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)發(fā)表看法。這是明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，同學(xué)們，你知道它怎樣讀嗎? ★ 同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)發(fā)表看法?！净顒?dòng)環(huán)節(jié)：考考你】甲：下面，活動(dòng)正式開(kāi)始，首先給大家預(yù)熱一下，看哪個(gè)隊(duì)撥得頭籌。我們比一比，哪個(gè)隊(duì)分享的心得多，哪個(gè)隊(duì)發(fā)表的看法多，發(fā)言一次記1分，要求舉手發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束后，獲勝的隊(duì)，將有神秘大獎(jiǎng)哦。為了使活動(dòng)氣氛更活躍些，我們采用小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。甲： 我是乙: 我是甲乙： 今天由我倆一起組織主持本次班會(huì)課。一組：組 長(zhǎng)：王蕾 副組長(zhǎng)：胡景新 計(jì)分員：趙婧悅評(píng)價(jià)員：張勃蕊語(yǔ)文課代表： 王勛 數(shù)學(xué)課代表：王蕾英語(yǔ)課代表：趙婧悅 物理課代表：胡景新 歷史課代表：王勛地理課代表：王富來(lái)政治課代表：張勃蕊 生物課代表：胡景新一幫一：胡景新——張勃蕊 趙婧悅——王勛 王蕾——王富來(lái) 二組 組 長(zhǎng)：姜越 副組長(zhǎng)：范國(guó)慶 計(jì)分員：秦小妍 評(píng)價(jià)員：萬(wàn)初龍 語(yǔ)文課代表：萬(wàn)初龍 數(shù)學(xué)課代表：范國(guó)慶 英語(yǔ)課代表：姜越 物理課代表：徐子恒 歷史課代表：秦小妍 地理課代表：姜越 政治課代表：王琪 生物課代表：范國(guó)慶 一幫一：范國(guó)慶——王琪 姜越——秦小妍 萬(wàn)初龍——徐子恒 紀(jì) 律：徐子恒 衛(wèi) 生：王琪 紀(jì) 律：王蕾 衛(wèi) 生：胡景新 三組：組 長(zhǎng)：張志博 副組長(zhǎng)：王博 計(jì)分員：馬世峰 評(píng)價(jià)員：楊宇 語(yǔ)文課代表：馬世峰 數(shù)學(xué)課代表：張志博 英語(yǔ)課代表：張志博 物理課代表：王博 歷史課代表： 王迪 地理課代表：郭航 政治課代表： 王迪 生物課代表：郭航 一幫一：王博——郭航 張志博——馬世峰 楊宇——王迪 紀(jì) 律：張志博 衛(wèi) 生：王博四組：組 長(zhǎng)：趙媛 副組長(zhǎng)：金明玉 計(jì)分員：葉雅格 評(píng)價(jià)員：皺慶文 語(yǔ)文課代表：陳晨 數(shù)學(xué)課代表：金明玉 英語(yǔ)課代表：趙媛 物理課代表：金明玉 歷史課代表：陳晨 地理課代表：趙媛 政治課代表：皺慶文 生物課代表：金明玉 一幫一：金明玉——陳晨 趙媛——皺慶文 趙媛葉雅格 紀(jì) 律：趙媛 衛(wèi) 生：皺慶文五組：組 長(zhǎng)：劉雪涵 副組長(zhǎng)：馬榮 計(jì)分員：王鑫 評(píng)價(jià)員：田雨奇 語(yǔ)文課代表：馬榮 數(shù)學(xué)課代表：田雨奇英語(yǔ)課代表：馬榮 物理課代表：田雨奇 歷史課代表：李巖 地理課代表：劉雪涵 政治課代表：劉雪涵 生物課代表：李巖 一幫一：馬榮——李巖 劉雪涵——田雨奇 劉雪涵——王鑫 紀(jì) 律：劉雪涵 衛(wèi) 生：田雨奇六組：組 長(zhǎng)：李爽 副組長(zhǎng)：李闖 計(jì)分員：魏世楠 評(píng)價(jià)員：李楊 語(yǔ)文課代表：魏世楠 數(shù)學(xué)課代表：李爽 英語(yǔ)課代表：李爽 物理課代表：李爽 歷史課代表：李闖 地理課代表：姜業(yè)勝 政治課代表：王恩博 生物課代表：李闖 一幫一：李爽——姜業(yè)勝 李闖——王恩博 魏世楠——李楊 紀(jì) 律：李爽 衛(wèi) 生：姜業(yè)勝第二篇：讀書(shū)班會(huì)(八年十班)甲乙： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。五、安全篇 常規(guī)安全和意外安全六、獎(jiǎng)懲篇六個(gè)小組每月評(píng)出前兩個(gè)小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，第一名獎(jiǎng)勵(lì)十元獎(jiǎng)品，第二名獎(jiǎng)勵(lì)五元獎(jiǎng)品，連續(xù)三次獲得第一名的小組獎(jiǎng)勵(lì)20元獎(jiǎng)品。做法三：禮貌要求：對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好；對(duì)同學(xué)要互幫、團(tuán)結(jié)、友善。四、行為篇 目的：形成習(xí)慣 做法一：自覺(jué)要求：進(jìn)班級(jí)不能出去，坐好看書(shū)，不得隨意走動(dòng)，值日生自覺(jué)做值日。做法二：不定期檢查要求：老師隨時(shí)進(jìn)班抽查，發(fā)現(xiàn)地面有紙屑的要扣分，值日不及時(shí)完成的要加罰一天值日。三、衛(wèi)生篇目的：保護(hù)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造干凈清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。做法二：成立互幫小組要求：班級(jí)分成六個(gè)組，每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一幫一，互相督促，相互學(xué)習(xí)，共同提高。二、學(xué)習(xí)篇目的：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）班主任可具情況點(diǎn)評(píng)或個(gè)別談話。要求：（1）每天學(xué)生從早到校至下午放學(xué)，班長(zhǎng)對(duì)每生的自習(xí)、上課、課間、課前準(zhǔn)備進(jìn)行全天候紀(jì)律管理；并做好記錄。下面就班級(jí)管理方面一點(diǎn)做法和同志們交流：一、紀(jì)律篇目的：創(chuàng)造環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。要如此，就必須要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。因此，要想提升班級(jí)管理的水平，也就是說(shuō)任何事情上都要在“精”和“細(xì)”做文章，尤其是培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣，就必須讓其摒棄陋習(xí)，讓好的行為內(nèi)化為潛在的意識(shí)，使其成為一種自然的良好習(xí)慣，從而達(dá)到每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)的自我管理。好的習(xí)慣不是一朝一夕所形成的。第一篇：八年十班班級(jí)管理精細(xì)化班級(jí)管理精細(xì)化八年十班 蘇玲班級(jí)精細(xì)化管理利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣有好與壞之分。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)社會(huì)群體，它上要聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭，下有小組、和每一名同學(xué)，需要操作的事情太多太多。使之成為一個(gè)良好的班集體。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，班級(jí)工作才能落到實(shí)處，才能學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。做法一：班長(zhǎng)日管理記錄，周報(bào)告總結(jié)，班主任點(diǎn)評(píng)。（2）班長(zhǎng)于下周一班會(huì)上總結(jié)（形成文字），交班主任存閱。做法二：班主任抽查紀(jì)律要求：班主任不定時(shí)抽查，及時(shí)落實(shí)備查對(duì)