【正文】 真摯的友情是來之不易的，怎樣珍惜人與人之間的友情呢?在這本書中，夏洛就是一個(gè)很好的例子。b懷特筆下夏洛和威爾伯之間的友誼所感動(dòng)，蕩起了愛的漣漪，激起了無盡的溫情。也正是因?yàn)檫@張充滿了神奇的愛的網(wǎng)，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，并幫助威爾伯在集市大賽中獲得特別獎(jiǎng)，最后安享天年。看似渺小的它對(duì)威爾伯說：“我救你。威爾伯絕望了，整日悶悶不樂，在等待著死亡的降臨和任人宰割的命運(yùn)。那里有許多動(dòng)物，威爾伯卻和一只蜘蛛——夏洛結(jié)成了最好的朋友，建立了最真摯的友誼。夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)5《夏洛的網(wǎng)》是一本童話小說。但是，蜘蛛夏洛卻耗盡了自己最后的絲，永遠(yuǎn)地離開了自己最親愛的朋友……讀了這本書，我的心中激起了無盡的感想：小小的蜘蛛用自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了自己朋友的生命。好朋友不被殺掉，想到了一個(gè)聰明的辦法。有一天，谷倉的寧靜突然被一條壞消息破壞了：主人要把小豬威爾伯殺掉，作成熏肉火腿。夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)4暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》?？梢?，在友誼之間，什么話都可以講；什么事都可以做；什么煩惱都可以向?qū)Ψ絻A述。讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì)到了友愛的力量和友愛在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了真誠友誼的珍貴！現(xiàn)在，已經(jīng)很少可以見到這樣不為了利益的友誼了。威爾伯幸福的和它們生活在一起了，過了一代又一代，威爾伯沒有到過任何地方。威爾伯原以為孩子都飛走了。從此，無論發(fā)生多大的事，威爾伯第一個(gè)想到的就是孩子。但這時(shí)，夏洛的一生就要結(jié)束了，便溘然長逝。在威爾伯絕望的時(shí)候，夏洛以行動(dòng)拯救了威爾伯。小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，它們建立著無話不說的友誼。讓我們向夏洛學(xué)習(xí)吧！夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)3自從我發(fā)現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》這本書，就被它吸引住了。但是，聰明的夏洛總有好辦法，她在網(wǎng)上編出了“王牌豬”等被稱為奇跡的字眼，使威爾伯在大賽上獲得了特別獎(jiǎng)。這時(shí)，渺小的夏洛開口了：“我救你。當(dāng)威爾伯剛生出來時(shí)，它是一只落腳豬，因此農(nóng)夫要?dú)⒌敉柌?，可他的女兒知道后，不忍心殺掉威爾伯，要自己養(yǎng)它長大。夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)2一年一度的讀書節(jié)開始了，我讀了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這是我寫的讀后感。沒有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光?；厥赚F(xiàn)實(shí)，這個(gè)社會(huì)的很多人滿足了物質(zhì)利益，迷失了人生方向，成為錢的奴隸，或許他們早已忘卻實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而夏洛沒有，她改變了朋友的命運(yùn)，讓生命沒有遺憾!友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。“有意義”這三個(gè)字讓我看到夏洛高尚的理想境界。他們的友誼沒有鏡花水月般的夢幻、華麗。如果夏洛圖回報(bào)才幫助威爾伯，那他們的友誼會(huì)在短時(shí)間內(nèi)結(jié)束。還有，幫助你使我一生有意義，如果我的生活只有吐絲織網(wǎng)捉小蟲，那就太無聊了。你是一只優(yōu)秀的小豬。”威爾伯說。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。渺小的它費(fèi)力舞動(dòng)著腿，在縫隙中編織著一張網(wǎng)。默讀完了就舉手示意。威爾伯想盡辦法把囊袋帶回了農(nóng)場，到了來年春天，小夏洛們一個(gè)個(gè)地破囊而出，乘風(fēng)而去。生：輕聲讀文，并說說新的體會(huì)師：讓我們把夏洛的這些內(nèi)心情感用朗讀來表達(dá)出來——（拿起文章，“可能有點(diǎn)累吧”，預(yù)備起——）生：感情朗讀師：讀一本書，除了快速瀏覽和默讀外，遇到感受深的片段，不妨停留片刻，細(xì)細(xì)咀嚼一番，體會(huì)人物的內(nèi)心情感世界，這就是精讀賞析。生：結(jié)合實(shí)際談師：夏洛也是這么做的，當(dāng)威爾伯萬念俱灰時(shí)，夏洛堅(jiān)定地對(duì)他說——（指著黑板三句話師生開始對(duì)接）；當(dāng)威爾伯恐懼被殺時(shí)，夏洛勇敢地對(duì)他說——；當(dāng)威爾伯一想到自己會(huì)被殺而傷心哭泣時(shí)，夏洛信誓旦旦地對(duì)他說——師：你從這三句話里體會(huì)到了什么？生自由說:這是朋友間友情的宣言，這是朋友間忠誠的宣誓?。ò鍟?友情忠誠）師：讓我們一起再來深情地讀一讀夏洛的心聲——生：齊讀片段（下半段）師小結(jié)：是的，人的一生中，多給予他人一些關(guān)懷，一些幫助，對(duì)為家人操一份心，講誠信講友情，講仁義講道德，這些都是有意義的事情，就好比在編織一張網(wǎng)，編織一張張愛的網(wǎng)，一張張溫情的網(wǎng)，然后撒向世間，這就是夏洛的網(wǎng)！一張能編織愛和生命的網(wǎng)。威爾伯的命運(yùn)徹底得到了改變，他再也不會(huì)被殺掉了！可就在這個(gè)時(shí)候，夏洛衰老死亡的一刻也來臨了，故事在此達(dá)到了高潮。每當(dāng)威爾伯恐懼地想到自己即將被殺時(shí)，夏洛總這樣對(duì)他說： “我一定會(huì)救你！”“我這輩子說的話，沒有比這話更當(dāng)真的了，我不會(huì)讓你死！”師講述：夏洛答應(yīng)過威爾伯救他的命后，就決定說到做到，她運(yùn)用智慧制定了一個(gè)偉大的計(jì)劃。師：知道夏洛為什么會(huì)這樣說嗎？（生自由說）好，讓我們再來聽一聽夏洛那很好聽的充滿友愛的帶著同情之心的溫馨而又親切的聲音——（齊讀）（板書友愛 溫馨）四 學(xué)習(xí)第21章師描述：現(xiàn)在同學(xué)們不是威爾伯了，還是變回你自己，繼續(xù)聽老師講述：小豬威爾伯有了小蜘蛛夏洛這個(gè)朋友，日子過得可開心了，他們的友誼在一天天的增加，威爾伯越來越喜歡夏洛。師：就在你感到萬分孤獨(dú)的時(shí)候，從豬圈的黑暗中傳來了一個(gè)很細(xì)很好聽的聲音：“你要一個(gè)朋友嗎？威爾伯？我可以做你的朋友。二、閱讀第一章師問：課前同學(xué)們就已經(jīng)閱讀了這個(gè)片段，爸爸最后是否還決定殺掉這只落腳豬呢？為什么？生自由說師：出示弗恩的話——“可是這不公平”??你也把我給殺了嗎？” 師問：你覺得弗恩說這段話的時(shí)候，會(huì)用怎樣的語氣？有怎樣的表情？（教師指導(dǎo)——又急又氣又傷心又憤怒地叫道）。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》，課堂上帶到教室里。通過作品,受到“愛”的教育,:學(xué)會(huì)通過語言、行動(dòng)認(rèn)識(shí)童話形象。第一篇：《夏洛的網(wǎng)》讀書教案《夏洛的網(wǎng)》教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解部分章節(jié)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的想象及說話能力。能夠通過人物的語言、行動(dòng),走進(jìn)人物的內(nèi)心世界,認(rèn)識(shí)童話形象。通過作品,受到“愛”的教育。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（1）師：有一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話！一本誕生于56年前的經(jīng)典，今天讓我們一起來走進(jìn)它，走進(jìn)童話的世界。（生命是珍貴的，人有爭取生存的權(quán)利，動(dòng)物也有！生命是要受到保護(hù)的，是不可以任意踐踏摧殘的！尤其是面對(duì)弱小的生命，我們更應(yīng)該怎樣？更應(yīng)該愛護(hù)它，保護(hù)它?。ò鍟?生命）三、情境想象說話，體會(huì)內(nèi)心世界師描述：現(xiàn)在，老師要把同學(xué)們都變成小豬威爾伯，跟著我的描述走——一天，飼養(yǎng)場里的鵝媽媽好心地提醒你，快逃吧，逃離豬圈，你將來肯定要被殺掉的！于是你進(jìn)行了一次大逃亡，可惜你太盲目了，沒有計(jì)劃也沒有策略，還很笨，又很饞，受不了食物的誘惑又被關(guān)回了豬圈！你一個(gè)人孤零零地躺在爛泥里，夜晚來臨，天黑黑的，此時(shí)你——生想象說話。”（板書出示句子）知道發(fā)出這聲音的是誰嗎？當(dāng)你聽到這個(gè)聲音的時(shí)候，你——生繼續(xù)想象說話。一天，聽聞自己將在圣誕節(jié)前被殺掉，要成為人們所吃的火腿時(shí)，他忍不住悲從中來，難道豬的命運(yùn)就是被殺嗎？他哭啊哭啊，在他萬念俱灰時(shí)，夏洛堅(jiān)定地對(duì)他說：“你不會(huì)死！我救你！”。用她的絲在豬圈上空不辭辛勞地編織寫了文字的蜘蛛網(wǎng)。在臨死之前，夏洛向威爾伯吐露了自己的心聲——（請(qǐng)同學(xué)們默讀第21章 最后一天）生：默讀第21章 最后一天師：夏洛說，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情，那么做哪些事才算是有意義呢？在你的周圍，你碰到過這些做有意義事情的人嗎？他們是誰？好好回憶回憶，舉個(gè)例子來說。（板書 愛）師：在這之前，夏洛還說了許多話，你們是否覺得有點(diǎn)羅嗦？ 師：可當(dāng)老師第二遍讀的時(shí)候，尤其是讀到“噢，這個(gè)美好的世界，這些珍貴的日子??夏洛說著說著停了下來”，我被感動(dòng)了，在這看似羅嗦冗長的話里，我體會(huì)到了許多情感，不信，你現(xiàn)在再輕聲地讀一讀，也許你有新的體會(huì)。五、學(xué)習(xí)第22章時(shí)間來的及師描述：夏洛緩慢而又安靜地死去，在死以前，除了拯救威爾伯，實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)朋友的承諾以外，她也完成了一件自己的最重大的作品，一個(gè)防水的囊袋，里面安安穩(wěn)穩(wěn)地裝著她的514個(gè)未來的兒女。故事到這里就結(jié)束了嗎？想不想看結(jié)局？（發(fā)放第22章）好，讓我們來讀最后一章——溫暖的風(fēng)。生：默讀發(fā)放下來的第22章片段師：故事讀完了，你感動(dòng)了嗎？什么讓你感動(dòng)了？生：自由說（師隨著學(xué)生的感受做適當(dāng)評(píng)點(diǎn)）師讀三段讀者評(píng)論結(jié)束語：同學(xué)們，擁有這一冊，感動(dòng)我們一生！讀它吧，帶著熱情和虔誠去讀，因?yàn)?，總有一種感動(dòng)會(huì)觸動(dòng)我們的心靈！請(qǐng)記住今天《夏洛的網(wǎng)》，記住這一張編織了愛和生命的網(wǎng)！如果可以，你會(huì)為身邊的親人朋友也編織一張“夏洛的網(wǎng)”嗎？第二篇：夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)1屋子里的角落好久沒有打掃了，不見陽光的陰暗中有一只灰色的蜘蛛。陽光傾瀉在游絲般的網(wǎng)上，閃閃發(fā)亮，宛如帶有奇怪圖案的藝術(shù)品，它認(rèn)真工作的勁頭讓我想起了那個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話《夏洛的網(wǎng)》里面的夏洛。然而，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來，小豬終于得救了。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”，給我們留下了深刻的印象。這本書最令我感動(dòng)的是這段話“你為什么對(duì)我那么好，給了我一個(gè)美好的未來?可是我從來沒有幫助過你?！耙?yàn)槲蚁矚g你。我很高興成為你的朋友?！毕穆迨刮颐靼住罢鎿吹挠颜x是最單純的”。威爾伯的憨厚、可愛、善良感動(dòng)了夏洛，夏洛很喜歡這頭小豬，他們便成為了朋友。但他們之間的真誠、默契和信任卻震撼每一個(gè)人。一只渺小的蜘蛛不受人們關(guān)注，但它自尊自愛，把一生的路走的很充實(shí)。 所以說，沒有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無二的完美。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。這本書的主人公是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，還有農(nóng)夫的女兒、和農(nóng)場主朱克曼先生。讀到這兒，我想：“落腳豬也是一條生命啊！你如果殺了它，豬媽媽該多傷心?。∧闩畠鹤龅氖钦_的我支持她！”我又讀到一半，看到威爾伯長大了，認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，和她結(jié)下了真摯的友誼，但是，可悲的是，朱克曼先生竟然要拆散威爾伯和夏洛，結(jié)束威爾伯的`生命，讓威爾伯的命運(yùn)從幸福到熏肉火腿?！币恢恢┲肽芫纫恢回i？我覺得有點(diǎn)兒不可思議。朱克曼先生不殺它了，它有了一個(gè)平安的后半生，但是，夏洛卻永遠(yuǎn)的走了，只留下了一個(gè)卵袋……讀完這本書后，我深有感觸，懂得了做人要舍己為人和寬容，不能自私和刻薄。這本書講述了一個(gè)不可思議的故事。這時(shí)，傳來一個(gè)壞消息，威爾伯將會(huì)被主人殺死。夏洛的行動(dòng)使威爾伯從此沒有任何煩惱。威爾伯非常珍惜夏洛的孩子。孩子終于長大了，但一些孩子變成飛天蜘蛛飛走了。這時(shí)，威爾伯聽到了一個(gè)聲音，原來是唯獨(dú)留下來的一只蜘蛛。在威爾伯的心里，永遠(yuǎn)保存著這段記憶。在生命的最后關(guān)頭，夏洛為了威爾伯已經(jīng)筋疲力盡，卻一點(diǎn)兒都不后悔。在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美麗。這本書的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蛛蛛夏洛建立了最真摯的友誼?？此泼煨〉闹胫胂穆鍨榱俗约旱?9。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”等贊美小豬威爾伯的話，附近的居民紛紛跑到威爾伯的豬圈里來看這只了不起的小豬和這張神奇的蜘蛛網(wǎng)，這些被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，使他幾乎是一夜成名，并且在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享晚年的未來。連動(dòng)物之間都能這樣互相幫助，更何況我們?nèi)四?？所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，朋友、同學(xué)之間都應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，為對(duì)方做出自己力所能及的幫助和奉獻(xiàn)，使同學(xué)、朋友之間的感情和友誼更加深厚！親愛的同學(xué)們，有時(shí)間的話一定要好好地讀讀這本書，它會(huì)使你受益匪淺。這本書主要寫了：小豬威爾伯快樂地生活在朱克曼家的農(nóng)場里。有一天，一個(gè)丑惡的消息打破了農(nóng)場原本寧靜的生活，威爾伯的`命運(yùn)竟然要被做成熏肉火腿。這時(shí)，夏洛卻站了出來，挺身而出它要改變威爾伯的命運(yùn)。”它想出了一個(gè)絕妙的辦法，用自己那一根根充滿了愛和智慧的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字“王牌豬”?？烧l想到，那只曾為威爾伯做出極大貢獻(xiàn)的夏洛，它的生命也已經(jīng)到了盡頭……讀完《夏洛的網(wǎng)》，我的心久久不能平靜，我的心被大作家e在感動(dòng)之余，我也深思：威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么深厚，那么真摯，那么純潔，作為情感更豐富的高等動(dòng)物——人，我們是不是也該向夏洛學(xué)一學(xué)，珍視友情。雖然我們不能去造奇跡，但我們可以用自己最真摯的愛最真誠的心去對(duì)待別人，用真心換來真情。這本書主要寫了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的故事。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你?？戳诉@本書，我的心情久久不能平靜。一張網(wǎng)之所以能發(fā)揮這么大的作用，全靠友情在支持著。真正的朋友會(huì)聽你的心事，會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手，和你一起共度難關(guān)。夏洛的網(wǎng)讀書心得體會(huì)7今天，我讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個(gè)漫長、難熬的`黑夜，給小豬帶來了快樂；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在死前編織的“謙卑”二字，在我心中，是在贊美夏洛。為了朋友，夏洛無時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案？”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會(huì)，你去問別人吧。夏洛為了朋