【正文】 洛愛他，這是不求回報的愛，無私的愛。原來它具有許多被人喜歡的理由。（引導學生抓住主要語言、行動來體會。讓我們再來齊讀這句話，把這句話牢牢記在心里，讓我們的人生更加有意義吧！走近威爾泊下面我們再一起走進夏洛用生命拯救的這位朋友——威爾伯。教師引導：多么富有哲理的語言，一只弱小的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生觀，我們也得靜靜地思考一下自己今后的人生吧。誰都知道人活著該做一點有意義的事。再說，生命到底是什么?。课覀兂錾?，我們活上一陣子，我們死去。值嗎？（學生自由說）夏洛是怎么看待自己的生命的？ 感受內心獨白（幻燈出示）“這件事本身就是一件了不起的事。（指名朗讀）過渡：你的朗讀告訴我們你理解了這份友誼，你的朗讀也讓我們理解了這份友誼。夏洛兩者都是。夏洛是無可比擬的。（幻燈出示）威爾伯永遠忘不了夏洛。我們都說，生命是可貴的，但我們還要說——學生自由抒發(fā)夏洛對朋友無私的愛深深地打動了你我，也打動了每一位讀者。就此，我們說這張網還僅僅是一張蜘蛛網嗎？網上凝聚著夏洛對朋友的深深的情誼，這是一張————友情之網夏洛不只是用蛛絲在織網，它是用生命在織網，這又是一張——生命之網。又是一個奇跡欣賞著夏洛這一夜的工作，你有什么感受嗎？（交流,滲透讀書方法的指導。一滴滴露水對著太陽光，使得蜘蛛網十分顯眼，讓人看得清清楚楚。第二天早晨威爾伯起來，站在那個網底下。等到全部完工，它覺得餓了，吃了一只原先留著的小甲蟲。“我把幾個字都織成雙線，它們就更醒目了。不過夏洛還不滿意，它爬到上面去再吐絲，就吐在第一次織的字旁邊，把整個字再來一遍。它把它的吐絲器晃到位，吐出絲來，橫著過去，然后向左斜下來，到一半的地方往下直落，到了底下，又向左回上去一點。（學生交流）預設：夏洛織網的有關片段夜，當其他動物睡覺時，夏洛還在它的網上干活。夏洛兩者都是。夏洛是無可比擬的。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到的盡頭……威爾伯永遠忘不了夏洛。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你”。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。我要把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的學生聽，讓每個孩子的心里埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與溫情織成的網撒滿世界！友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。還有，文章中還寫道：在來過集市數以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一些有意思的事。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。書中描寫到：“夏洛已經在網上織出了?光彩照人?四個大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€很有愛心的小女孩。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。懷特還寫了兩部童話名作：《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》，相信也會給你生命很多啟迪。大量的友誼使生命堅強，愛與被愛是生活中最大的幸福。你也將驚奇地發(fā)現，生活中的夏洛將越來越多。他們溫暖的聲音將會時?；厥幵谖覀冃闹小Ｔ复蠹以诮窈蟮膶W習和生活中，找到自己的夏洛，并成為別人的夏洛。能說說這本書給予你的啟示或感受嗎？讓我們把心中的千言萬語凝結成一句話，把我們最深的閱讀感悟寫下來。讓我們記住這經典的語言吧！再讀！五、暢所欲言，其實我們已經和書中的人物一起經歷了悲歡，共同面對著生命。”（1）學生繼續(xù)品讀。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。我為你結網，因為我喜歡你。（2）（這段話曾經深深撥動老師的心弦，這是一段多么純美、偉大的友誼啊！長久的友誼，就像保存長久的酒一樣，越釀越醇美。夏洛兩者都是。夏洛是無可比擬的。四、精彩回放：威爾伯永遠忘不了夏洛。）師：故事留給我們的是心靈的感動，是難忘的回憶。（這是多么可愛的威爾伯?。∷挥袗坌?、熱愛生活，喜歡朋友，知恩圖報，謙卑可愛，做事認真??難怪夏洛老是說喜歡它。接下來，我們再次走進威爾伯。老師提示：抓住人物的語言、行動來體會。，清楚了書中的人物，誰能簡單地說說這本書講了一個什么故事？師述：同學們，《夏洛的網》這本書為我們塑造了這么多形形色色的人物和動物形象，我想問的是：在這些形象中，你最喜歡的是哪一個，你喜歡他的什么？三、走進人物（一）走近“夏洛”下面，請你結合文中的片段或者一個情節(jié)來談談夏洛留給自己最深的一個印象。對于幾代美國兒童來說，他之所以出名是因為寫出了一流的兒童讀物，深受兒童的喜愛。多年來他為《紐約人》雜志擔任專職撰稿人。B二、整體回顧。《夏洛的網》給我們帶來了很大的變化，許多同學感受到了讀書的快樂，寫作的興趣也越來越濃厚，更可貴的是從同學們的讀書筆記中，我感受到了你們內心的感動，生命的成長?；顒舆^程：一、直接導入，最近咱們讀了一本關于友誼的書，這本書曾經風靡世界50年，發(fā)行數千萬冊，傲居美國最偉大的10部兒童文學名著的首位。第一篇：《夏洛的網》讀書交流會《夏洛的網》讀書交流會活動目的：1．組織學生交流《夏洛的網》的閱讀感受，使學生感悟到崇高真摯的友誼；2．指導學生閱讀，學習抓住人物主要語言、行動來體會人物品格的方法，進一步激發(fā)學生閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣?；顒訙蕚洌赫J真閱讀全文，尤其是自己感受深的地方多讀讀，想好自己的體會。他的名字叫——《夏洛的網》（板書課題）。我期待著在接下來的交流中大家會有更大的收獲。，你對作者有哪些了解？E懷特,生于美國，畢業(yè)于康奈爾大學。懷特是一位頗有造詣的散文家、幽默作家、詩人和諷刺作家。，你認為誰應該是主角？配角有哪些？，大家對書中的人物都非常熟悉了。從多方面感受夏洛的品性，表達自己的個性化見解。（夏洛是忠實的朋友，有一顆善良的心，講義氣，無私奉獻，關心朋友，重諾言，一諾千金，不辭辛苦，聰明智慧??）（二）走近“威爾伯”這究竟是怎樣的一只小豬，讓夏洛這么喜歡它，甘心為它付出一切。誰來談談對威爾伯的看法？提示：繼續(xù)抓住主要語言、行動來體會。原來它具有許多被人喜歡的理由。在這部長達10萬字的作品中，種植在我們心靈深處的還應該有很多很多，你們在閱讀的過程中還畫出了哪些精彩的語句？讓我們來共同分享。它雖然熱愛它的子女、孫女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。這樣的人物不是經常能夠碰到的：既是忠實朋友，又是寫作好手。（1）學生賞析。）: “你一直是我的朋友，”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。誰都知道人活著該做一點有意義的事。（2）多么富有哲理的語言！一只弱小的不起眼的蜘蛛尚且具有如此崇高的人生觀，真讓我們佩服。我想，讀完這樣一本書，對我們每個人的現在和明天，對于我們怎樣看待友誼，看待生命、看待人與人之間的愛，都有著一些啟示。六、拓展延伸，夏洛和威爾伯的愛與友誼卻遠遠沒有結束。我們如果能向夏洛一樣把它分散給別人，那么被愛的人也將像威爾伯一樣傾情回報我們。長久的友誼，就像保存長久的酒一樣，越釀越醇美。生活中沒有朋友，猶如生命中缺少陽光。3文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。”夏洛就用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。這大概就是朋友之間的真情吧！其實，文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。夏洛是無可比擬的。是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認為這是自己該做的，可以提高自己生命的價值，這種高尚的品質，讓人敬佩，讓人感動。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，這網既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。友誼是一棵大樹，是要經住風雨慢慢長大的。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。它雖然熱愛它的子女、孫女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。這樣的人物不是經常能夠碰到的：既是忠實朋友，又是寫作好手。這段話曾經深深地撥動老師的心弦，這是一段多么純美、多么偉大的友誼?。∠穆宓降鬃鲞^什么，說過什么讓威爾伯感動一生，銘記一世呢？請你根據自己的記憶，快速找到描寫夏洛語言、動作的片段或情節(jié)細細地體會夏洛的形象。夏洛爬上網頂左邊。這就指出了一個“了”字。這么一來，這個字就不是單線而是雙線了?！本瓦@樣，蜘蛛自言自語地干它辛苦的工作。最后它睡覺了。它呼吸著早晨的空氣。漂亮的小豬站在那里，在它的頭頂上，幾個大字一筆一畫織得整整齊齊，寫的是：了不起。）師：是啊，夏洛對朋友威爾伯的這份情，真令人感動。就為了一份友情，夏洛傾注了生命。難怪威爾伯如此懷念這位朋友，讓我們帶著對這份友誼的特殊感悟再來自由讀讀這段話。它雖然熱愛它