6-4-3省教廳關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知-展示頁
2024-10-21 05:18本頁面
【正文】 入學制度。違規(guī)單位兩年內不得參評教育系統(tǒng)各類先進集體，單位負責人和直接責任人兩年內不得參評教育系統(tǒng)各類先進個人。各級教育督導部門要將減輕學生過重課業(yè)負擔作為學校教學督導評估的重要內容，根據本通知精神進一步完善督導評估標準，并在近期對義務教育學校學生課業(yè)負擔情況進行一次檢查、督導。任何單位和個人不得組織義務教育階段學生統(tǒng)一購買或要求學生購買教材以外的教輔資料。各地必須按照我廳印發(fā)的中小學教學用書目錄要求選用教材，不得選用省教學用書目錄以外的教材。學校應不斷推進課程改革，創(chuàng)新教學方法，積極做好對學生的培優(yōu)輔差工作，促進學生的全面發(fā)展。禁止義務教育公辦學校舉辦面向義務教育階段學生的非學歷教育培訓機構，也不得利用本校資源引進社會辦學機構舉辦培訓班。家庭作業(yè)應以探究性、思考性的內容為主，盡量避免布置機械訓練、死記硬背的作業(yè)。學年課時總數和周課時數不得超過《廣東省九年義務教育課程(實驗)》計劃》的規(guī)定。四、義務教育階段公辦、民辦學校不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學生集體補課。未經省教育廳批準，任何社會團體、民間學術機構組織的教學評比結果不得作為義務教育學校教師晉升、提級、評優(yōu)的依據。任何部門、團體、機構和學校，未經上級教育行政部門批準，不得組織中小學生參加各種學科競賽、比賽。各市、縣(區(qū))、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))不得舉行任何形式區(qū)域性學科統(tǒng)考或變相學科統(tǒng)考。已經實行課程改革的學校期末考試成績要用等級制進行表述，不再實行百分制。二、公辦、民辦義務教育階段學校實行常態(tài)編班(即隨機編班)，不得開設“實驗班”、“特色班”、“創(chuàng)新班”、“奧數班”等各類性質的教學行政班，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。義務教育階段學校入學和轉學一律不得對學生進行任何形式的考試、測試或變相考試、測試，也不得以小學階段各類學科比賽、競賽(包括奧數競賽)成績作為入學和轉學的依據。全省義務教育階段的公辦學校和政府購買學位的民辦義務教育學校，小學實行就近免試入學，初中實行免試入學。第一篇：643 省教廳《關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知》廣東省教育廳《關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知》(粵教基[2004]116號)各市、縣(市、區(qū))教育局：近一段時間來，我省部分地區(qū)初中招生出現各種名目的實驗班和各種形式的統(tǒng)一考試，部分中小學出現利用節(jié)假日長時間補課等現象，加劇了升學競爭，加重了學生的課業(yè)負擔。為了創(chuàng)造有利于兒童、少年健康成長的環(huán)境，全面推進素質教育，根據國家和省有關基礎教育改革文件要求，現就進一步減輕義務教育階段學生過重的課業(yè)負擔的有關問題通知如下：一、堅持和完善義務教育階段學校就近免試入學制度。各縣級教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要合理劃定、及時調整義務教育階段學校服務范圍和服務網，合理分配省、市、縣一級學校學位，認真總結小學入學、小學升初中免試就近入學的經驗，不斷規(guī)范和完善小學學位分配、初中招生辦法和操作程序，積極探索電腦派位、對口直升以及九年一貫等各種有效入學形式，保證小學入學和小學升初中工作健康有序進行。經教育行政部門批準招收義務教育階段學生的體育、藝術類專業(yè)學?？梢赃M行體育、藝術類相關術科測試，但不得進行語文、數學、1外語等學科考試或測試。三、嚴格控制考試次數，不得按成績給學生排隊。義務教育階段學校每學期只進行一次期末學科考試。九年義務教育學生畢業(yè)資格由其所在學校根據義務教育學籍管理有關規(guī)定認定。各級教育行政部門不得以升學率作為評價義務教育階段學校的標準，也不得以學生考試成績作為評價教師的唯一標準。任何單位和個人不得以任何形式根據義務教育階段學生考試成績給地區(qū)、學校排隊。義務教育階段學校要認真貫徹執(zhí)行國家和省關于減輕中小學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，嚴格按照我廳制定的《全日制中小學校歷》和教育部印發(fā)的《義務教育課程標準》或《義務教育教學大綱》組織教學。任課教師應科學合理安排學生的作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內，初中的家庭作業(yè)量應嚴格控制。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。學校不得強制非寄宿生晚上回校自習。五、嚴格執(zhí)行中小學教學用書管理規(guī)定。義務教育階段學生每門課程只準使用一種教材。六、各市、縣(區(qū))教育行政部門要及時將本通知轉發(fā)各中小學，設立并向社會公布學生課業(yè)負擔舉報電話，進一步加強對義務教育階段學校招生、教學工作的管理。對違反本通知規(guī)定的單位，一經查實，將通報批評；情節(jié)嚴重的必須追
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