【正文】 步進(jìn)電機(jī)的正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)。要求至少能顯示日期值、星期值，并可通過(guò)鍵盤修改日期。題目3 利用DAC設(shè)計(jì)幅值可變的波形發(fā)生器利用DAC設(shè)計(jì)一個(gè)幅值可變的波形發(fā)生器，要求自行設(shè)計(jì)控制方式。要求自行設(shè)計(jì)控制方式。指導(dǎo)教師根據(jù)各位同學(xué)完成課題的質(zhì)量評(píng)分?？蓮南铝蓄}目中任選1題，也可自擬題目。（2）若出現(xiàn)2組以上設(shè)計(jì)方案完全相同，視同抄襲。175。175。175。課程設(shè)計(jì)的考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定175。具體安排如下：周一至周四學(xué)生完成設(shè)計(jì)課題的軟硬件聯(lián)調(diào)工作。學(xué)生可以在課余時(shí)間提前熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)，查閱相關(guān)資料，確定總體方案，軟、硬件功能劃分，硬件接口原理圖設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)等工作，為課程設(shè)計(jì)提前做好準(zhǔn)備工作。175。頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)”，居左。175。 正文：中文采用小四號(hào)宋體，英文用Times New Roman。 標(biāo)題：中文采用四號(hào)黑體，英文用Times New Roman。 目錄：用四號(hào)字，其中每章題目中，中文用宋體，英文用Times New Roman，并注明各章節(jié)起始頁(yè)碼，題目和頁(yè)碼之間用“??”相連。要求用計(jì)算機(jī)打印，紙張大小為A4。課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容及格式要求【課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容】設(shè)計(jì)題目（在封面注明）設(shè)計(jì)內(nèi)容（在此部分詳細(xì)說(shuō)明所做題目的基本內(nèi)容和主要功能）設(shè)計(jì)原理及方案（含電路原理圖、硬件連接示意圖、系統(tǒng)功能框圖、程序流程圖等）匯編源程序代碼（關(guān)鍵代碼要加必要注釋）實(shí)施結(jié)果（可給出程序運(yùn)行界面、實(shí)驗(yàn)箱運(yùn)行結(jié)果照片等）課程設(shè)計(jì)體會(huì)參考文獻(xiàn)【格式要求】課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求（1）總體要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)排版工整、內(nèi)容完整、結(jié)論正確。根據(jù)流程圖，編寫源程序。 軟件設(shè)計(jì)采用模塊化程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件，可將整個(gè)軟件分成若干功能模塊。總體設(shè)計(jì)時(shí)，必須在硬件和軟件之間權(quán)衡，分工明確，然后分頭開(kāi)始設(shè)計(jì)。應(yīng)用系統(tǒng)中硬件和軟件具有一定的互換性，即某些功能既可以用硬件實(shí)現(xiàn)也可以用軟件實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)中可邊設(shè)計(jì)，邊修改，軟件設(shè)計(jì)與硬件設(shè)計(jì)可交替進(jìn)行，問(wèn)題答疑與調(diào)試和方案修改相結(jié)合，提高設(shè)計(jì)的效率，保證按時(shí)完成設(shè)計(jì)工作并交出合格的設(shè)計(jì)報(bào)告。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)掌握和使用各種已有的技術(shù)資料，不能盲目地、機(jī)械地抄襲資料，必須具體分析，使設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)能力都獲得提高。同學(xué)應(yīng)積極主動(dòng)的提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、討論問(wèn)題，互相幫助和啟發(fā)。教師的主導(dǎo)作用主要在于指明設(shè)計(jì)思路，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)的思路，解答疑難問(wèn)題和按設(shè)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行階段審查。在教師指導(dǎo)下，可以相互討論。課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)及要求在課程設(shè)計(jì)時(shí)，2~3名同學(xué)組成1個(gè)設(shè)計(jì)小組，分別完成項(xiàng)目的功能設(shè)計(jì)、電路編輯及調(diào)試、編碼及調(diào)試和課程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫工作。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生熟練掌握微機(jī)系統(tǒng)與接口擴(kuò)展電路的設(shè)計(jì)方法，熟練應(yīng)用8086匯編語(yǔ)言編寫應(yīng)用程序和實(shí)際設(shè)計(jì)中的硬軟件調(diào)試方法和步驟，熟悉微機(jī)系統(tǒng)的硬軟件開(kāi)發(fā)工具的使用方法。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生熟悉和掌握微機(jī)系統(tǒng)的軟件、硬件設(shè)計(jì)的方法、設(shè)計(jì)步驟，使學(xué)生得到微機(jī)開(kāi)發(fā)應(yīng)用方面的初步訓(xùn)練。第一篇：2012微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)指 導(dǎo) 書南通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系二零一二年五月目 錄 課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù).......................................1 2 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)及要求...........................................1 3 課程設(shè)計(jì)的主要步驟...........................................2 總體設(shè)計(jì).............................................................................................2 硬件設(shè)計(jì).............................................................................................2 軟件設(shè)計(jì).............................................................................................2 軟、硬件聯(lián)調(diào).....................................................................................2 課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容及格式要求...........................2 5 進(jìn)度安排................................................................3 6 課程設(shè)計(jì)的考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定......................3 7 課程設(shè)計(jì)題目..........................................................4 8 主要參考資料..........................................................6 課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在學(xué)習(xí)完本門課后綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)，解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用問(wèn)題的能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它具有動(dòng)手、動(dòng)腦和理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，是培養(yǎng)在校工科大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、敢于動(dòng)手、善于動(dòng)手和獨(dú)立自主解決設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生獨(dú)立或集體討論設(shè)計(jì)題目的總體設(shè)計(jì)方案、編程、軟件硬件調(diào)試、編寫設(shè)計(jì)報(bào)告等問(wèn)題，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)知識(shí)到應(yīng)用知識(shí)的初步過(guò)渡。通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，不僅要培養(yǎng)學(xué)生事實(shí)求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本門課學(xué)習(xí)的情況，更要培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際的工程設(shè)計(jì)中查閱資料，撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告表達(dá)設(shè)計(jì)思想和結(jié)果的能力。同批次同學(xué)中選擇同一題的不超過(guò)3組。每設(shè)計(jì)小組提交1份設(shè)計(jì)報(bào)告，設(shè)計(jì)報(bào)告由設(shè)計(jì)小組同學(xué)獨(dú)立完成，不得互相抄襲。學(xué)生必須發(fā)揮自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，主動(dòng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，而不應(yīng)處處被動(dòng)地依賴指導(dǎo)老師。學(xué)生在設(shè)計(jì)中可以引用所需的參考資料，避免重復(fù)工作，加快設(shè)計(jì)進(jìn)程，但必須和題目的要求相符合，保證設(shè)計(jì)的正確。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下制定好自己各環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)程計(jì)劃，按給定的時(shí)間計(jì)劃保質(zhì)保量的完成個(gè)階段的設(shè)計(jì)任務(wù)。課程設(shè)計(jì)的主要步驟課程設(shè)計(jì)分為硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)部分，其設(shè)計(jì)過(guò)程可以歸納為以下所述的四個(gè)步驟： 總體設(shè)計(jì)本階段的任務(wù)是通過(guò)調(diào)查研究，查閱資料來(lái)初步確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的總體方案，其中主要涉及到硬件和軟件的功能劃分。一般說(shuō)來(lái)，用硬件實(shí)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)是可以提高系統(tǒng)的工作速度，但會(huì)增加電路的復(fù)雜性和硬件成本；而用軟件代替某些硬件的功能可以使電路簡(jiǎn)化，便于修改設(shè)計(jì)，降低硬件成本，但軟件工作量增大。 硬件設(shè)計(jì)在Proteus環(huán)境下，結(jié)合課程設(shè)計(jì)題目，設(shè)計(jì)硬件原理圖，搭建硬件電路。畫出程序流程圖。 軟、硬件聯(lián)調(diào)在Proteus環(huán)境下，仿真調(diào)試程序。要在報(bào)告封面上注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、提交時(shí)間等完整信息。（2）格式要求175。175。175。段落為：，段前、段后均為0磅。 頁(yè)面設(shè)置：?jiǎn)蚊娲蛴。荷?cm，下2cm， cm， cm。頁(yè)腳插入頁(yè)碼，居中。 參考文獻(xiàn)的編寫格式：期刊文獻(xiàn)格式：［序號(hào)］作者．文目[J]．期刊名，年，卷號(hào)(期數(shù))：起止頁(yè)碼 圖書文獻(xiàn)格式：［序號(hào)］作者．書名[M]．出版地：出版者，年份，起止頁(yè)碼 進(jìn)度安排課程設(shè)計(jì)任務(wù)在課程設(shè)計(jì)開(kāi)始之前布置。課程設(shè)計(jì)時(shí)間為1周。周五指導(dǎo)教師檢查本周設(shè)計(jì)任務(wù)的完成情況，學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫。 考核方法：現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收（占50%），課程設(shè)計(jì)報(bào)告（占50%）。 考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤情況，平時(shí)表現(xiàn)等）、方案合理性、程序編制質(zhì)量、演示效果、答辯情況及設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量。 成績(jī)?cè)u(píng)定：優(yōu)，良，中，及格，不及格。 特別說(shuō)明：（1）如發(fā)現(xiàn)抄襲，按照不及格處理。課程設(shè)計(jì)題目【選題說(shuō)明】（1）一組一題，不得重復(fù)。（2）下列題目?jī)H提出了合格要求，各位同學(xué)需要在基本要求的基礎(chǔ)上增加功能并實(shí)現(xiàn)。題目1 交通燈控制系統(tǒng)利用8253定時(shí)器、8255等接口，設(shè)計(jì)一電路，模擬十字路口交通燈控制。題目2 利用DAC設(shè)計(jì)波形發(fā)生器利用DAC設(shè)計(jì)一個(gè)波形發(fā)生器，能分別產(chǎn)生三角波、正弦波、鋸齒波和方波，要求自行設(shè)計(jì)波形輸出的切換方式。題目4 電子萬(wàn)年歷參考市場(chǎng)上的電子萬(wàn)年歷的功能，利用所學(xué)接口芯片設(shè)計(jì)一電子萬(wàn)年歷。題目5 電子秒表利用8253等接口設(shè)計(jì)電子秒表，要求完成開(kāi)始計(jì)時(shí)、停止計(jì)時(shí)及計(jì)時(shí)復(fù)位等功能，計(jì)時(shí)時(shí)間精確到毫秒，控制方式自行設(shè)計(jì)。題目7 直流電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)了解直流電機(jī)閉環(huán)調(diào)速的方法，實(shí)現(xiàn)直流電機(jī)的調(diào)速功能。題目9 花式跑馬燈自行設(shè)計(jì)電路，實(shí)現(xiàn)具有5種以上工作方式的跑馬燈，要求設(shè)計(jì)兩種以上的切換方式。題目11 定時(shí)器利用8253等接口芯片設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)器，要求設(shè)計(jì)定時(shí)時(shí)間輸入方式和一種以上的報(bào)警方式。題目13 電子密碼鎖設(shè)計(jì)一個(gè)電子密碼鎖，利用器件的狀態(tài)（如：發(fā)光二極管的亮與滅）模擬鎖的開(kāi)、閉。題目14 計(jì)算器設(shè)計(jì)一計(jì)算器，要求至少能完成2位數(shù)的加減運(yùn)算。題目16 音樂(lè)播放器利用8253驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲，實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲播放，音調(diào)頻率請(qǐng)自行查找參考資料，如參考文獻(xiàn)[4]。通過(guò)此程序驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出不同的音調(diào)。當(dāng)輸入電壓超過(guò)設(shè)定值，報(bào)警。題目19 投票統(tǒng)計(jì)器設(shè)計(jì)一個(gè)投票統(tǒng)計(jì)器，完成投票、計(jì)票統(tǒng)計(jì)和票數(shù)顯示等功能。21 自行擬定的題目各位同學(xué)可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自行擬定本次課程設(shè)計(jì)題目。主要參考資料1．：清華大學(xué)出版社2．張彌左,王兆月,：機(jī)械工業(yè)出版社 3．戴梅萼,：清華大學(xué)出版社 4．沈美明,：清華大學(xué)出版社第二篇：微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書主編 徐 剛適用專業(yè)：電子信息工程通信工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2015 年 6 月 微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書目錄前言 4 課題（二）步進(jìn)電機(jī)控制設(shè)計(jì)17 課題（四）LED16*16點(diǎn)陣顯示設(shè)