保護(hù)濕地德育活動(dòng)課-展示頁(yè)
2024-10-21 05:09本頁(yè)面
【正文】 的益處的認(rèn)識(shí)，還是激發(fā)學(xué)生保護(hù)濕地的想法。然后各組推薦代表在班內(nèi)匯報(bào)交流，在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中隨機(jī)板書(shū)：（如：水土保持、空氣凈化、生態(tài)平衡。S370amp。H768amp。[百度圖片] amp?？粗鴪D片，聽(tīng)著介紹，這時(shí)學(xué)生們不但能如臨其境般感受到是的那美輪美奐的景色，而且對(duì)濕地作用也有了初步的了解。教學(xué)過(guò)程：根據(jù)新課標(biāo)新理念，我設(shè)計(jì)以活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程，安排了循序漸進(jìn)、逐步深入的四個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：欣賞圖片 感受美麗上課伊始，我就用幻燈片出示幾幅能體現(xiàn)濕地美麗的圖片1。在這樣的教學(xué)方法的引導(dǎo)下，學(xué)生主要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法來(lái)完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教法、學(xué)法為了落實(shí)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)《德育讀本》要求，本節(jié)課主要通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與，寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)重點(diǎn)是:了解濕地，體會(huì)濕地給人們生活帶來(lái)的益處。情感目標(biāo)：感受濕地的美，增強(qiáng)保護(hù)濕地的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)因?yàn)槲覀兗质〉牡胤秸n程《家鄉(xiāng)》這套教材，在四年級(jí)下冊(cè)中有一課是“家鄉(xiāng)的草原和濕地”，所以，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，依據(jù)新課標(biāo)的理論，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：認(rèn)知目標(biāo)：了解濕地，體會(huì)濕地給人們生活帶來(lái)的益處。第一篇：《保護(hù)濕地》德育活動(dòng)課《保護(hù)濕地，讓地球更健康》教學(xué)設(shè)計(jì)通化市東昌區(qū)東風(fēng)小學(xué)包緒蓮教材分析：成長(zhǎng)，是未成年人的生活主題，和諧成長(zhǎng)，是在時(shí)間和空間的普遍聯(lián)系中進(jìn)行的。這一課的內(nèi)容就是充分利用時(shí)間上的特點(diǎn)，根據(jù)“二月二日”世界濕地日，這一特殊的日子確定德育主題，開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)這一課讓學(xué)生了解濕地，感受濕地的美，從而增強(qiáng)保護(hù)濕地的意識(shí)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和五年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我確定如下教學(xué)重、難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)是: 感受濕地的美，增強(qiáng)保護(hù)濕地的意識(shí)。努力使教學(xué)貼近生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)，在這樣的實(shí)踐體驗(yàn)中，激發(fā)學(xué)生的情感，進(jìn)而達(dá)到把教學(xué)需求轉(zhuǎn)化為學(xué)生需求的目標(biāo)。下面我來(lái)介紹本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。在學(xué)生陶醉在濕地迷人的景色中時(shí)，我伴著優(yōu)美的音樂(lè)對(duì)這些圖片做以簡(jiǎn)單的描述：這些濕地是鳥(niǎo)類的天堂，春天成百上千的飛禽在這里安家，各種野花競(jìng)相開(kāi)放；夏秋時(shí)節(jié)，看朝霞或夕陽(yáng)與天、地、水、鳥(niǎo)、容為一體，仿佛置身于仙境中令人留連忘返。為順利進(jìn)入第二個(gè)活動(dòng)作好了鋪墊。W1024amp。T6764amp。TPjpg活動(dòng)二：交流資料體會(huì)益處首先，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)組員課前搜集的有關(guān)濕地的作用和益處的圖片資料和文字資料進(jìn)行整理和概括。）最后，在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束時(shí)，針對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行歸納和總結(jié)。在學(xué)生產(chǎn)生這樣的想法之后開(kāi)始第三個(gè)活動(dòng)。這些觸目驚心的資料一定會(huì)深深地觸動(dòng)學(xué)生的心弦，激發(fā)他們的保護(hù)意識(shí)。預(yù)設(shè)孩子們會(huì)從兩個(gè)方面來(lái)回答：一、感受到破壞
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