蘇教版國標本小學四年級上冊科學教材分析-展示頁
2024-12-16 19:58本頁面
【正文】 有熱傳遞的方式、物體吸熱散熱性能、物質三態(tài)的變化及其變化條件、熱脹冷縮、霧雨露霜的成因及蒸發(fā)、凝結等。 ) 蘇教版小學科學教材單元主題結構表 三年級（上） 我們都是科學家 我眼里的生命世界 生命之源 —— 水 它們是什么做的 提出 問題 三年級 （下） 固體和 液體 植物的 一生 土壤與 生命 關心 天氣 我們靠什么運動 觀察與 測量 四年級 （上） 我們周圍的空氣 冷和熱 奇妙的聲音王國 吃的 學問 排序與 分類 四年級 （下） 它們生活在哪里 養(yǎng)蠶 物體的 運動 無處不 在的力 推理與 預測 五年級 （上） 白天和 黑夜 光與色彩 電和磁 呼吸和血液循環(huán) 解釋與建立模型 五年級 （下） 神奇的 機械 形狀與 結構 它們是怎樣延續(xù)后代的 巖石與 礦物 大腦 交流與質疑 六年級 （上） 顯微鏡下的世界 我們的 地球 物質在 變化 遺傳與 變異 假設與 實驗 六年級 （下） 我們長大了 進化 共同的 家園 神奇的 能量 探索宇宙 拓展與應用 蘇教版小學科學教材科學探究序列表 三年級 四年級 五年級 六年級 認識事物 的現(xiàn)象 認識事物 的變化 認識事物的 性質 認識事物 的周期變化 認識事物 的結構和功能 認識事物的相互關系 認識事物變化 的一般規(guī)律 認識系統(tǒng) 和平衡 探究對象 過程與方法 探究水平 引導性探究 指導性探究 自主性探究 提出問題 觀察與測量 排序與分類 推理與預測 解釋與建立模型 交流與質疑 假設與實驗 拓展與應用 國標本蘇教版小學 《 科學 》 教材培訓 四年級上冊教材分析 本冊教材的單元主題： 物質世界 生命世界 地球與宇宙 科學技能的集中訓練 第 2單元冷和熱 第 3 單元奇妙的聲音王國 第 4單元吃的學問 第 1單元我們周圍的空氣 第 5單元排序和分類 我們周圍的空氣 冷和熱 奇妙的 聲音 吃的學問 排序與 分類 空氣的性質 冷熱與溫度 聲音的產生 我們吃什么 排序 熱空氣和 冷空氣 熱的傳遞 聲音的傳播 怎樣搭配食物 分類 空氣中有什么 加熱和冷卻 我們怎樣 聽到聲音 食物的消化 空氣也是 生命之源 吸熱和散熱 不同的聲音 我們的食物 安全嗎？ 水加熱和 冷卻后 全冊教材的整體結構 第 1單元 我們周圍的空氣 本單元 涉及的核心概念有 4個 —— 空氣的性質、空氣流動的規(guī)律、空氣對運動物體的影響和對生命的影響。 ? 每一課的教學參考有原來的：教學目標、教材簡析、教學活動建議 預期學習結果、教學重點與難點、教材簡析、教學活動建議、參考教學案例、參考資料。 ? 單元主要教學活動框圖更合理、流程化。） ? 如何組織好課堂活動 （在分析教材的過程中，你認為教材中哪些活動超出了學生的認識范圍，或者組織活動比較困難，請闡述理由 。 教材分析 國標本蘇教版小學 《 科學 》 江蘇省江陰市桐岐中心小學 季榮臻 Email: 擺在面
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