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蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

2024-12-25 18:11本頁(yè)面

　　

【正文】它有兩個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度是有限的。復(fù)習(xí)線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學(xué) 1 c 認(rèn)識(shí)射線引入射線教學(xué) 2 把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。射線的概念把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條直線。直線的特征射線、直線和線

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蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)我國(guó)宇航員駕駛“神州六號(hào)”太空之行，共圍繞地球飛行七十七圈，總行程3250000千米。讀作：三百二十五萬(wàn)引入：復(fù)習(xí)整萬(wàn)數(shù)這次“神州六號(hào)”升天共用時(shí)115小時(shí)32分。以分作單位是：115小時(shí)32分=6932分以秒

2024-12-23 10:06

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)算率復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】引入整理拓展提高基礎(chǔ)練習(xí)復(fù)習(xí)運(yùn)算律。25×448+525×1473+276×1512×3040×2070÷14口算各題某新華

2024-12-23 22:39

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)找規(guī)律復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?⒈探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡(jiǎn)單規(guī)律。?⒉初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)這種關(guān)系和其中簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題之中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那種物體的個(gè)數(shù)比排在中間的另一種物體多一個(gè)。舉例說說什么是間隔排列？

2024-12-24 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)觀察物體1-展示頁(yè)

【摘要】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？試一試想想做做

2024-12-24 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)觀察物體2-展示頁(yè)

【摘要】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？正面看：側(cè)面看：上面看：

2024-12-24 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)二-展示頁(yè)

【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)二班級(jí)姓名＿＿＿＿得分一、辨析真?zhèn)危?、三位?shù)除以兩位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。（）２、筆算除法要從被除數(shù)的高位除起。（）３、491÷71時(shí)商是7。

2024-12-17 10:24

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一-展示頁(yè)

【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)一班級(jí)姓名＿＿＿＿得分一、辨析真?zhèn)危?）除法計(jì)算中，個(gè)位上連1也不夠商就不商?！ǎ?）除數(shù)是28時(shí)，余數(shù)可以是29?！ǎ?）三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是兩位數(shù)。…………………（）（4）計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)34寫成

2024-12-17 10:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：、流利地朗讀課文。，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)本教時(shí)：第一課時(shí)...

2024-11-16 23:14

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)平行與垂直的練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】基本練習(xí)綜合練習(xí)拓展訓(xùn)練你知道嗎封面下面每組的兩條直線是什么關(guān)系？說說怎樣的兩條直線是互相平行？怎樣的兩條直線又是互相垂直呢？實(shí)際操作：用一張正方形紙照樣子折一折再打開，看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂直。實(shí)際操作：用一張正方形紙照樣子折一折再打開，看看哪些折痕互相平行，哪些折痕

2024-12-25 18:11

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)混合運(yùn)算的練習(xí)1-展示頁(yè)

【摘要】混合運(yùn)算的練習(xí)（1）引入基本練習(xí)綜合練習(xí)提高練習(xí)加法減法四則運(yùn)算：乘法除法第一級(jí)運(yùn)算第二級(jí)運(yùn)算四則運(yùn)算123口算下面各題。560÷80=12×3=42+50=30×5=

2024-12-24 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析-展示頁(yè)

【摘要】教材分析國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)《科學(xué)》江蘇省江陰市桐岐中心小學(xué)季榮臻Email:擺在面前的問題?作為科學(xué)課，必須向前走！?我們需要解決一系列問題——前方在哪里？——怎么走？——什么阻礙著我們前進(jìn)？科學(xué)課程的功能:培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)精神?（1

2024-12-16 19:58

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)4-展示頁(yè)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)(四)計(jì)算器認(rèn)數(shù)可能性統(tǒng)計(jì)用計(jì)算器計(jì)算下面各題1620÷36×24321-7824÷48（580+208）×586336÷（897-798）用計(jì)算器計(jì)算下面各題（1）讀書我國(guó)2021年各類學(xué)校在校學(xué)生的人數(shù)。（2）把這

2024-12-24 19:23

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)3-展示頁(yè)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)(三)下面的圖形哪條是直線？哪條是射線？哪條是線段？線段射線直線判斷線類型你能把下圖的線段先延長(zhǎng)成射線再延長(zhǎng)成直線嗎?AB想一想1在什么情況下兩條直線互相垂直?想一想2下面各是什么角?哪幾個(gè)角的度數(shù)你能直接說出來,分別是多少度?用量角器量出其余幾個(gè)角的度數(shù)

2024-12-25 18:11

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)求近似數(shù)大小-展示頁(yè)

【摘要】求近似數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版國(guó)標(biāo)本第七冊(cè)教材生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入，認(rèn)識(shí)近似數(shù)（1）我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款

2024-12-25 11:15