【正文】 課的教法，講出學生喜歡的課。教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高，本學期教研組內(nèi)的教師完成了聽課任務(wù)，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲拿出了自己滿意的課上課。通過集體備課，我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實現(xiàn)資源共享。二、加強集體備課工作。通過集備確定每章、每節(jié)重點、難點、考點、易混點；優(yōu)化相應(yīng)的教法、學法；以實驗引路，體驗過程，獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。學校、教導(dǎo)處及教研組布置的工作，我們備課組無一拖拉，閱卷等學校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時完成，即使有時任務(wù)重，時間緊，加班加點也不落后。從備課，寫教案到練習作業(yè)的批改他們都一板一眼地做好。抓好業(yè)務(wù)學習、陪優(yōu)輔導(dǎo)工作和導(dǎo)學案的編寫集體備課工作。任課教師也及時制定了各類。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。團結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能，在日常教學和教研中努力工作，較好地完成了學校布置的各項工作，同時也使物理教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。八年級物理備課組二○○八年六月十八日第二篇：第二學期八年級物理備課組工作總結(jié)第二學期八年級物理備課組工作總結(jié)20142014學年第二學期八年級物理備課組工作總結(jié)20142014學年第二學期即將結(jié)束。如開展一些學生科技論文及物理小制作、小發(fā)明比賽等。另外本組張麗霞老師承擔了一次全區(qū)公開課，得到了區(qū)教研員和聽課教師的充分肯定。首先在全區(qū)統(tǒng)一組織的期中考試中，物理學科的合格率、平均分排全區(qū)12名，位于年級各學科第一名。同時申報了的校級課題《有效設(shè)計初中物理分層作業(yè)的研究》，在備課組的共同努力下，正在按照課題實施計劃有條不紊地進行，本學期結(jié)束后將進行階段性成果的總結(jié)和整理。開展教育科研提升教師能力結(jié)合教師教學實際逐步開展一定的教育研究，主要針對教學當中存在的一些問題來進行，立足校本，開展以寫教學反思為主的研究方法。講評后再將學生試卷批改一次，從而督促其能認真聽講和訂正。把作業(yè)和小試卷中的學生常見錯誤題，重新合并出一份新的練習卷，讓學生再做一次。⑸加強學生輔導(dǎo)研究。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強的針對性。重點作業(yè)，精批細改。⑷認真批改作業(yè)。本學期一共出了三十多張練習卷。⑶精心選擇好作業(yè)，本學期除了繼續(xù)使用上學期的一本練習冊外，沒有再給學生增加額外的教輔資料。同時要向兄弟學校學習，把他們好的有效的經(jīng)驗用于我校的物理教學，本學期繼續(xù)用好區(qū)教研室下發(fā)的“桃李園實驗學校物理教學課件集“結(jié)合自己學校的教學實際進行修改并用于教學工作，取得一定效果。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。⑵提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究考綱，挖掘教材，體現(xiàn)三維目標，讓“兩綱”教育滲透進物理教學。積極參加了學校組織的學習，并把有關(guān)學習收獲帶回學校，與組內(nèi)教師進行交流。教師的課堂教學要以調(diào)動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。四是認真研究我校學生的實際情況，合理安排好教學進度和每個教師的任務(wù)。處理好教科書和活動卡的關(guān)系，提高學習效率。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準確把握好教學的廣度和深度，做好必要的補充。一、主要做法注重教師專業(yè)發(fā)展提高水平⑴加強政治思想學習，認真學習了黨的十七大的有關(guān)文件，領(lǐng)會十七大的精神，物理組三名教師都是共產(chǎn)黨員，在平時工作中都能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范性，為其它教師樹立了榜樣，在月考和期中考試中，最后一門考試總是能第一個批出試卷，及時講評。第一篇：2011學年第二學期八年級物理備課組工作總結(jié)開學以來，八年級物理組在學校教導(dǎo)處及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以市教委《關(guān)于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》為指導(dǎo),以學校教學目標和計劃為核心,圍繞“教學有效性”這一中心，狠抓教學五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區(qū)物理骨干教師的作用。在提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生學習習慣上取得了一定的成績。⑵加強業(yè)務(wù)學習，一是繼續(xù)學習新課標，認真充分理解課程標準中尤其是89年級的階段目標。不能象過去，只是信賴教材，或者隨意拔高要求，使知識過難過偏，認真分析每一個知識點，做到準確無誤。三是認真學習考綱和研究歷屆中考物理試卷，熟悉內(nèi)容與要求，從而準確好重點、難點與考點。⑶加快形成新觀念，課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn)，在新教材中增加了許多小活動，小實驗，多讓學生動手，能做的學生實驗和演示實驗都盡最大的努力開齊開足，充分體現(xiàn)以學生學習為主，教師的引導(dǎo)為輔的教學思想。⑷積極參加各種會議，認真學習上級和學校各部門的有關(guān)教學方面的文件，并在備課組內(nèi)認真貫徹實施。抓好常規(guī)環(huán)節(jié)提高課堂效率⑴加強備課組常規(guī)工作的落實，按照教務(wù)處要求做好各項計劃，組織開展好教學研究工作，督促檢查本組教師完成好各項任務(wù)。充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，每一單元安排中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要提供集體備課討論稿,詳細解說教材的重點、難點、考點、疑點，設(shè)計好課堂練習,要提出教材處理意見。這樣可以促進溝通，共享資源，發(fā)揮備課組團隊精神。另外充分利用上海教育資源庫里相關(guān)教學資源，把里面符合我校學生實際的情況的運用到教學實際之中。一方面讓學生認真完成教材上的課后作業(yè)和配套的練習外，一方面由教師根據(jù)學生的實際情況和考試說明，自己編寫練習卷，盡量不去直接翻印現(xiàn)成資料，而是出成一張張小練習卷。這些練習卷有著很好的針對性，特別是期中考試前出的練習卷，較好的抓住了重點和考點，體現(xiàn)了練習的“有效性”，從而期中考試中取得了較好的成績。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改。學困學生、面批面改”?？荚嚈z測規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位，對考試嘗試進行更深入的分析，從而診斷教學，并提出相應(yīng)的整改措施。加強學習困難學生個別輔導(dǎo)，實行一對一的盯人戰(zhàn)術(shù)，實行作業(yè)面批，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。增加測試評分次數(shù)，只有評出分數(shù)，學生才會更加重視，那怕是很少的練習內(nèi)容我們盡量、盡快批出分數(shù)。同時對學生的進步及時表揚，讓困難學生能樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有進步。結(jié)合學校現(xiàn)有教學條件，開展教育技術(shù)與物理課程的整合，開發(fā)系列適合學校實際的課件，爭取逐漸系統(tǒng)化。取得的成績和存在的不足通過全組老師的努力，本學期物理組也取得了一定成績。學生對物理的學習興趣有了進一步的提高，學習方法和能力也有了長足的進步。新課改強調(diào)學生的創(chuàng)新能力和動手能力，我們在這方面還需要進行探索。另外我們的教學灌輸?shù)默F(xiàn)象還中存在，大量的題海戰(zhàn)術(shù)也仍然存在，怎樣激發(fā)學生的學習熱情和興趣，仍然值得我們在今后的教學中加以改進。本學期八年級物理備課組在教務(wù)處和理化教研組領(lǐng)導(dǎo)和本組全體成員的共同努力下，按照學期初計劃認真開展工作。在教育教學過程中，我們時時刻刻注重“4211”教學模式的學習和實踐，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強常規(guī)管理。全組教師沒有發(fā)生過教學及管理之外的任何口角。開學初組織本組教師學習了教研組工作計劃，明確了本學期工作目標和工作方向，并以此為指導(dǎo)詳細制定了八年級物理備課組工作計劃。抓好組內(nèi)常規(guī)管理，按時開展有效的教研活動，做到有準備，有實效，嚴格按計劃執(zhí)行。學好新課標，檢查備課情況，堅決杜絕無教案上課，其他常規(guī)業(yè)務(wù)也做到定期檢查，做好每周常規(guī)檢查工作，及時反饋，及時通報，及時整改。并始終以一個普通物理老師的身份積極參加備課組活動。教學進度，重點難點突破，練習、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。公開課、業(yè)務(wù)培訓等件件工作積極參與，無一空白