【正文】 時(shí)得到些緩和；然后波瀾又起，當(dāng)武松掄起哨棒直打老虎時(shí)，卻將哨棒劈在樹枝上，以致斷為兩截，這險(xiǎn)至極處可令讀者緊張至極。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吊起讀者緊張的心情，以吸引讀者。這種文章雖然也使用了相應(yīng)的敘事手法，敘述能概括具體，但缺乏點(diǎn)情趣，少了點(diǎn)波瀾，仍不能算好文章?！边@是說文章似名山勝景一般，要層巒疊嶂，峰回路轉(zhuǎn)、曲折回環(huán)，方可引人入勝。行文的沉穩(wěn)老練和語言調(diào)遣的得心應(yīng)手，顯示該生較高的文學(xué)素養(yǎng)。然而生命也賜予我雪亮的眼睛，讓我撥開感情的迷霧，辨明事物的美丑與真假，在我心中綻放清凈如蓮的生命花?！?遠(yuǎn)離這些曼佗羅似的人。我也見過許多和曼佗羅同屬一科的人。事后，我才知道，只因?yàn)槟敲匀说耐獗?，我便迷惑了，糊里糊涂地把情感交給了它，竟然不知那劇毒的氣息就要吞噬了我。在迷蒙的醉態(tài)中，我漸漸眩暈，額上被一陣陣的痛楚包圍了起來。——愛身邊每一位仙人掌般的人?，F(xiàn)實(shí)中也有許多像仙人掌般忠誠的朋友。就在拉窗簾的瞬間，我發(fā)現(xiàn)了那些綠色的手掌小心翼翼地托起了一朵玉盞似的花，殘陽在花瓣上顫動著抖下金色，宛如美人羞澀的面龐。我厭惡它的情感并未能阻止它的生長，沒幾年的工夫，它占據(jù)了花壇里大片的空間。例文4安徽 考生(一)刺痛遠(yuǎn)觀煞是可愛的綠色小手掌上卻無端布滿密密麻麻灰色的刺。因?yàn)?，愛會成為亙古的主題！還有，還有，城在述，風(fēng)在說，我聽見好多聲音在唱各自的歌，他們告訴我，面對生活，這就是我的選擇，不變的選擇！簡評：這是一篇頗具象征意味的抒情散文，作者用“鷹”、“日”、“月”“星”等自然界的事物來含蓄而深沉地象征人們對真、善、美的選擇這一深刻哲理，意境深遠(yuǎn)，雋永悠長。我敬佩這位母親。連夜，兒子負(fù)氣走了，星空下，他留給門口的母親一個(gè)最后的背影。倘若我有一雙銳眼，我選擇作人間的鷹，或踞于山巔或盤旋長空，搜尋世間一切的美好，在我化成一塊巨石的時(shí)候，在我變成一片云彩的時(shí)候，留下一個(gè)永恒的旋律！星 篇村里有個(gè)能干的寡婦，兒子沒考上大學(xué)，寡婦想讓兒子再復(fù)讀，走出窮山溝。生命是可愛的，但寒冷寂寞地生，還不如轟轟烈烈地死！倘若我有一雙翅，我選擇作人間的鷹，或雄健或蒼老，我要向著那個(gè)熱辣辣的大球振動我的翅，在我眼前一陣光，身體一陣熱的時(shí)候，留給世人一個(gè)永恒的嘆息！月 篇萊茵河畔的那所房子里的琴聲如此悠揚(yáng)，至今仍在回蕩，月光潔白而溫軟，柔柔地躺下來，組成了盲姑娘一生中最美妙的景象——為了那份渴盼與期待??！我欣賞貝多芬。最后，那個(gè)疲憊而滿足的勇士渴死在陽谷里——為了追逐光和熱啊！我懷念夸父。作者先讓景物染上自己落榜后的迷茫、絕望的色彩，再輔以“我是一只火鳳凰，必須經(jīng)過烈火的洗禮才能重生，才能實(shí)現(xiàn)自己的彩虹夢”的點(diǎn)化，使全文像一枚橄欖，回味深長，發(fā)人深省。我的淚像雨柱，任何的言辭歌唱都無法表達(dá)我此刻的心情，我盡情的飛舞，盡情的歡唱，我要讓大地和青山知道這就是我——鳳凰的選擇。我釋放了一年來積累的能量，將自己冰做的心融化，將我的羽毛燒化，將一切投入熊熊烈火之中，我即刻燃燒起來了。生命之神告訴我，我是一只火鳳凰，必須經(jīng)過烈火的洗禮才能重生，才能實(shí)現(xiàn)自己的彩虹夢。難道你沒看見土地因我而貧乏，大山因我而越顯危危，難道??足夠了，無需再說什么??我選擇了再次尋找七月彩虹。解開漂亮的彩帶，里面是一個(gè)故事匣，故事像玫瑰的清香飄進(jìn)我心靈的深處：有一個(gè)人他很孤獨(dú)，很沮喪，很煩惱，認(rèn)為世界上再沒有什么人比他更倒霉了。茫然地、茫然地駐立，看著四周黑茫茫的一切，我絕望了，心里竟萌發(fā)了死亡的種子。去年的今日，我夢中的七彩虹在我還沒來得及觸摸時(shí)就消失了，無影無蹤，無聲無息，留下的是黑暗的世界，凄凄慘慘。例文2湖南 考生很久很久以前，也許在我的生命之樹發(fā)芽的時(shí)候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。雪帶來寒冷，冰充滿力量，梅獨(dú)具神韻，而人則戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，究竟誰才是冬的主宰？正如作者文中所言：“他們都可以是，只不過都以各自不同的方式主宰著冬。誰才是這冬的主宰？答案是豐富的，他們都可以是，只不過都以各自不同的方式主宰著冬。原來人不懼風(fēng)雪，不懼嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是冬的主宰。一時(shí)間，我突然覺得，鴻鵠之志、求知之心不是比寒冰更堅(jiān)硬嗎？??呼嘯的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪，腳下松動的冰塊和不可測的深淵，一步，又一步??這是紅軍過雪山的一幕。原來這冰雪仍是冬天中的強(qiáng)者。”原來，她是以神韻主宰了冬。在這冰天雪地之中，也只有它，那么耀眼，在眾芳搖落的世界里獨(dú)自綻放，回旋于冰天雪地之中。這冰雪儼然是冬的主宰?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。含蓄是能夠讓人心領(lǐng)神會，決不至于發(fā)生歧義。當(dāng)然，講含蓄不應(yīng)把它與率直對立起來。理中含情，可以使情具有深度和厚度，又可以使理閃爍出充滿個(gè)性色彩的情思撥動人的心弦。如朱自清的《荷塘月色》，作者對荷塘與月色的描寫，雖未提到一個(gè)情字，卻又無處不隱隱透露著作者熱愛美好的大自然的感情。三、藏情于景。在描繪動態(tài)和靜態(tài)的物體時(shí)，不只反映事物的狀態(tài)特點(diǎn)，而且把內(nèi)心世界的愛憎好惡的情感交融于物體中表露出來。二、藏情于物。是指通過敘述事件來抒發(fā)感情，即寓情于事，使感情從具體的事件敘述中自然流露出來，從而感染讀者?！把杂斜M而意無窮”，蘇東坡的話道出了委婉含蓄的真諦。它要求作者把思想感情表達(dá)得深沉細(xì)膩，運(yùn)用各種旁敲側(cè)擊、寓意雙關(guān)的筆法，收到含而不露，弦外流音的效果。第一篇：高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之五十四 曲折含蓄法五十四 曲折含蓄法平淡之作，常常讀了前面就知道后面，稍露端倪，便見結(jié)局；作者唯恐讀者弄不清楚，就不留余地，全盤托出，這類文章，讀之不假思索，給人的印象，大抵只能是索然無味。藝術(shù)的妙絕，常在其委婉含蓄。所謂曲折含蓄法就是把深意隱含于作品所描繪的形象之中的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。含蓄的方式有以下四種：一、藏情于敘。這種滲透感情的敘述，讀者品味起來就更覺真誠、可親。是指通過寫物來抒發(fā)感情。詠物詩和托物言志類的文章多采用這種手法。我們常有這樣的感受，感情的火山爆發(fā)了，不可遏止，但赤裸裸地表露出來又太直白，希望它能使讀者回味無窮，于是就把它藏于山水草木之中，把無形的情思化為有形的景物。四、藏情于理。林覺民的《與妻書》可謂情理交融，烈士將對愛妻之深情藏于“勇于就死”之理中，催人淚下。含蓄不是隱晦的同義詞，含蓄不是含糊，而是雖未直接說出，但可以給人以啟迪和深思。例文1天津 考生下雪了，一片片的雪花紛紛飄落，我站在窗前，隨著舞動的雪花，我的心也隨之飄動??雪，它獨(dú)在這冰天雪地中馳聘，以冰冷嚴(yán)酷示人，動植物都會銷聲匿跡，只有一陣陣呼嘯的寒風(fēng)?！蔽蚁?，除了這一片片的“梨花”外，再不會有什么生機(jī)了吧。??忽然，眼前的一片白雪地中閃露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，仔細(xì)一看，原來是梅。她無意爭春，只在這寒冰中獨(dú)自生存，那恬淡清雅的氣質(zhì)豈不是更具神韻嗎？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，她不怕風(fēng)雪的侵襲，毅然挺立在這風(fēng)雪之中，難怪人們都說：“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。一滴，兩滴，遠(yuǎn)處房檐下雪融化成了一滴水珠，水珠又凝結(jié)成一根根冰柱，使雪有了一種延續(xù)與升化，更具力量。??這風(fēng)雪又使我想起了另一幅畫面：破舊的房子，昏暗的燈光，寒風(fēng)吹得桌上的書嘩嘩作響，一位書生映著這燈光、雪色，伏案讀書。他們憑著這絕無僅有的意志硬是在這雪山之中踏出了一條神奇的足跡，而正是因?yàn)檫@萬里長征的鋼鐵意志才有了我們民族的新生和獨(dú)立。雪，它美麗純潔卻帶來了寒冷，而冰是雪的升華，它以力而成為冬的主宰；而梅以她絕無僅有的神韻主宰了整個(gè)冬的神韻；而人，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，成了冬的主宰。六角形的小雪花還在一片片地飄著，我的心也隨之飄向了遠(yuǎn)方??簡評：作者在文中為我們描繪了五幅生動的畫面：寒冬飛雪、雪中紅梅、冬日冰雪、寒窗苦讀、紅軍爬雪山?！蔽恼抡Z言意味深長，讀來回味無窮。那時(shí)幼稚的心靈無法滲透鳳凰的含義，長大了也是。我無法走出這黑暗的原野，灰色脆弱的心靈一觸即碎，也許我的心像玻璃??不，是冰塊做的?；杌璩脸恋奈也恢趺吹羧肓藟舻纳焦?，生命之神像天使一樣降落在我的面前，我們促膝而坐，他說要給我一份禮物。上帝對他太殘忍了，有一天，上帝帶他到了一個(gè)陵園，上帝告訴他，只有在這里休息的人是沒有任何煩惱的人??我從夢中驚醒，我應(yīng)不應(yīng)該這樣？望了望勤勞的土地和有些龍鐘的大山，我不禁淚水涌流??親愛的土地和大山，是他們哺育了我這弱不禁風(fēng)的生命小樹。土地為我補(bǔ)足了干糧，青山為我指明了方向，我踏上了重征的道路。于是今年的今日，我踏入了烈火的山谷?；瘌P凰重生了，我像快樂的風(fēng)旋轉(zhuǎn)直到云霄，那七色的彩虹就在我的腳下。簡評：這篇作文最大成功之處在于營造了深遠(yuǎn)、含蓄的意境。例文3重慶 考生渴望到漠北，于長城的斷壁殘?jiān)希诤魢[的狂暴疾風(fēng)中，于天廣地闊的世界里，于我的心如天空般明澈時(shí)，用心的耳朵，聽一首歌——日 篇上古那個(gè)執(zhí)著的背影，還在向著太陽奔著、跑著、追著。為了追逐光和熱，人往往會舍棄自己的生命。為了一份渴盼與期待，人往往會付出許多，付出是可敬的，人能在播種付出后，收獲許多感動與快樂。兒子不愿意，寡婦便罵兒子，說他不是親生的，沒出息。多年后，兒子回來，村里一老大娘罵他：“不孝的東西，你娘當(dāng)年為了生你差點(diǎn)死去??”西裝革履的他在那長滿了青草的墳前長跪不起。倘我有一張喙，我選擇作人間的鷹，我要把媽媽的愛銘刻在星星上，在我的喙流血殆盡時(shí)我會感到欣慰。三部分從不同角度形象地詮釋人們在選擇時(shí)對真理的執(zhí)著追求，對美好情感的熱切期待。自從小時(shí)候與它的一次“親切”握手之后，我很是討厭它——渾身是刺的仙人掌。一個(gè)冬季的傍晚，夕陽如血，我無聊地在屋中徘徊。自此，我知道我錯(cuò)怪了它。也許我們會因?yàn)樗麄兊膸拙湔嬖挻掏戳烁星?，就疏遠(yuǎn)了他們；而他們會在我們黃昏般孤寂的日子里捧上甜美如花的友情。(二)紫色的夢初見曼佗羅，周圍洋溢著一片片紫色的浪漫的羽幔，我在這輕如薄紗的紫色的夢里沉醉了，恍若頭頂上旋舞著一只只淡紫的精靈，在幽深的林間穿梭漫舞。這是怎么一回事?我看到了紫色精靈慘白的笑。我又一次地錯(cuò)了，因?yàn)楦星?