【正文】 ，在呼喚“回來吧，楓兒，回來吧”，可我體內(nèi)就會冒出“老不死的，我才不回去呢”的話語??2050年8月20日 星期六 晴今天，我去了楓的家鄉(xiāng)，找到了他的家。2050年6月30日 星期三 陰今天楓的家鄉(xiāng)——西北某小鎮(zhèn)請我去義演，我滿口答應(yīng)：“50萬出場費可不能少一分?！罢鏌┤耍@些人為什么不去死呢！”一個聲音從我心中冒出。哦！我想起來了，楓——那個萬人崇拜的明星車禍死后，他的記憶被轉(zhuǎn)移到我的腦中。你剛剛做完記憶移植手術(shù)。湖北 考生2050年3月10日 星期五 晴“我在哪？我怎么啦？”我睜開眼，看到周圍雪白的一片。此外，書信還有固定的格式：稱呼、問候、正文、結(jié)尾語、具名、日期。它的針對性強，就是要針對收信人而言。它的應(yīng)用范圍也極其廣泛，如政治、學(xué)術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、家務(wù)、時代風(fēng)習(xí)、人情世故等各個方面。一般書信，是在自己有什么事情想和另一地方的親友、同學(xué)、同志聯(lián)系，或者想把自己的工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等情況告訴對方，或者要了解對方的什么情況，或者有求于對方時，要用到的一種文體。書信是生活、學(xué)習(xí)和工作中用得最廣泛的一種應(yīng)用文。它的內(nèi)容，可寫對象十分豐富，社會生活、自然現(xiàn)象、科學(xué)世界、人生體驗，凡是覺得有意義的人、事、物、情、理都可入筆。從內(nèi)容看，以記觀察的所得為主，為觀察日記；以記旅游歷程為主，為旅游日記；以記某工程、事件為主，為工程日記、事件日記。讓我們一起迎接嶄新的明天！讓我們一起擁抱美好的未來！簡評：考生緊扣話題“答案是豐富多彩的”，擬題為“一題多解”，運用移植思維，大膽將幾何圖形移植到高考作文中，真是一大創(chuàng)新，再配以精要的文字說明，寓論證于構(gòu)圖之中，可謂圖簡意賅，妙筆天成，卒章顯志，水到渠成。??通過這次測試，該教授作出總結(jié)：世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，而答案則豐富多彩！中學(xué)生的思維方式從各個角度都體現(xiàn)出來了。B學(xué)生：自組圖形——說明：一條直線，代表一根獨木橋；另一條直線表示橋下的湯湯流水；兩個圓、兩個三角形表示相向而行的兩個人。C校A學(xué)生：自組圖形——說明：兩個三角形成疊狀，代表著積累；兩個相交圓代表著成功的一半；兩條直線代表著“等于”符號。B學(xué)生：自組圖形——說明：兩個圓構(gòu)成了一只風(fēng)箏的身軀，兩個三角形，構(gòu)成了風(fēng)箏的尾巴，兩條直線表示被扯斷了的放風(fēng)箏的線繩。B校A學(xué)生：自組圖形——說明：一個人（一個圓、一個三角形和一條直線構(gòu)成）正沿著一個山坡（一個三角形）大步向前，山坡頂上是一輪正在冉冉升起的太陽（一個圓、一條直線構(gòu)成）。B學(xué)生：自組圖形——說明：一個圓、一個三角形和一條直線各構(gòu)成一個人，圖形表示為兩個人正在握手。A校A學(xué)生：自組圖形——說明：一個圓、一個三角形和一條直線可構(gòu)成一個人；另一個圓代表地球；另一條直線代表杠桿；另一個三角形代表支點。題目：如何看待兩個圓、兩個三角形和兩條直線。而對“心靈的選擇”，我們將如何回答？五道測試題，五個日常生活小事，選擇不同的答案，就能看出一個人道德水平的高低和人生境界的差距，試題的針對性，顯示了考生對日常生活現(xiàn)象的敏銳觀察。，狀告老板不尊重人權(quán)。，毅然走人。，但向?qū)Ψ剿饕獔蟪辍?，過后不了了之。，并賠償損失。第三題（20）分：你獨自一人踢足球，不小心踢碎了對面一位脾氣暴躁的人的窗玻璃。第二題（20分）：你在乘客眾多的公共汽車上，好不容易占了一個座位，這時上來一位80歲的老奶奶，你會（B）。第一題（20分）：一天你走在街上，看到前方有一個行人錢包掉在地上，而他毫不知覺，你會（A）。例文2（七）試卷式河南 考生說明：本試卷共一張，5小題，請各考生認真作答，考試時間15點到15點45分，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。簡評：這是一篇令人刮目相看的“大膽文”，它以網(wǎng)絡(luò)為載體，大膽再現(xiàn)因特網(wǎng)的BBS——“網(wǎng)上論壇”的神奇魅力，讓人充分感受到網(wǎng)絡(luò)時代的氣息。而面對這同一個“貞操”二字，也自然生發(fā)出許多不同的見解?，F(xiàn)在的一些學(xué)者提出“心靈貞操”的新概念，即心理的純潔勝過生理的純潔。（是不是用錯詞了?。┈F(xiàn)在學(xué)生的貞節(jié)觀念淡薄，是不是一種倒退？我懷疑這是資本主義沉渣泛起，有人想搞“和平演變”！大學(xué)校園尚且如此，整個社會呢？黃毒泛濫，即使是所謂“嚴肅文學(xué)”也不嚴肅了，特別是新出來的那一批如棉棉、衛(wèi)慧之類??（這位仁兄應(yīng)該文革時出來混吧）四說到貞操觀念，我覺得有必要改變一下全民的意識。而中國呢？大學(xué)校園里出現(xiàn)免費安全套。如果是被強暴的，那是不幸；如果是一段不堪回首的愛情，且留作紀念吧！再說了，都什么時代了，誰還立貞節(jié)牌坊？咱們男女平等，干嗎要女的為男的守節(jié)，也沒聽說哪個男人為女人守過“寡”，還三宮六院七十二妃來??（這位“好心人”話太多，部分略）沒關(guān)系的，誰要追求這個，他的愛就是假的！這本就是雙刃劍嘛??三提到貞操我就氣。下括號內(nèi)同。你這個“邪人”連這樣的話題都拿來“辯談”，還在公告欄里，你不覺得太庸俗、下三爛了嗎！（好家伙，聽君一席言，我成大色豬了。一人說網(wǎng)上什么東西都有，上網(wǎng)的什么家伙都有。應(yīng)辯者多多，觀點萬般多樣。如2003年滿分作文《用雙眼看世界（網(wǎng)絡(luò)個人主頁設(shè)計）》，巧用“主頁設(shè)計”這一前衛(wèi)形式，以“時事挖掘”作為引子，以“相關(guān)銜接”加以擴展，以“專家評論”深入發(fā)掘，以“即時評說”眼觀現(xiàn)實，最后“壓軸發(fā)表”自己的觀點，環(huán)環(huán)相扣，獨具一格，體現(xiàn)了該生大膽嘗試，銳意創(chuàng)新的精神。此時，你要勇敢拋棄這個文體不用，去另尋文體，另創(chuàng)文體。特別在“文體”上，敢于突破文藝文和實用文，不寫大路貨的文體，根據(jù)作文題目劍走偏鋒，突破定式思維，想別人之未想，用別人之未用文體。在文體這個領(lǐng)域，廣大考生完全掙脫了手腳的束縛，如魚得水，如鳥出籠，創(chuàng)作出花樣翻新的文體，真可謂八仙過海，各顯神通。最近五年來的高考話題作文深得人心的最大亮點是“文體自選”。第一篇：高考作文文體創(chuàng)新招術(shù)之四十八 標(biāo)新立異法高考作文文體創(chuàng)新招術(shù)之四十八 標(biāo)新立異法話題作文的創(chuàng)新，立意新穎、材料鮮活是根本；而文體的創(chuàng)新雖是外在的，卻又是最直觀、最能展示考生個性的。人靠衣裝樹靠皮，商品不能沒有包裝，精明的商家無不精心打造其商品的外在形象，新的思想內(nèi)容也要靠新的藝術(shù)形式去承載?！拔捏w自選”的寫作要求，摒棄了對文體的硬性規(guī)定，為廣大考生開拓了更為廣闊的用武之地，使他們能夠張揚自己的寫作個性，活躍進自己的思維方式，顯露自己的文化底蘊，展示自己的語文才能。所以對中學(xué)生來說，作文創(chuàng)新就是指作文超過或突破常規(guī)寫法、常規(guī)文體，“非一般化”，“非舊我”（超載舊我），也就是“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，也就是“人無我有”、“人有我新”，努力追求與眾不同。面對作文題目，你第一次想到所用的文體，也許別人也想到了，而且就用這個文體在寫作文。例如，這個題目一看寫議論文容易，你要另辟蹊徑，不要去寫議論文，因為大家都寫的是議論文，你再去寫議論文就和別人雷同了，作為閱卷老師，看多了同一文體作文，可能厭倦了，就會挑剔，如果看到不同的文體，特別是新創(chuàng)的文體，就能吸引他的注意，就有可能得上高分。例文1（六）網(wǎng)絡(luò)式江蘇 考生筆者是一個“邪人”，為了一探眾位翩翩君子的心靈深處，我在網(wǎng)上公告欄貼出“貞操觀念辯談”的啟事。且錄幾篇“個性”語錄與讀者共饗?，F(xiàn)在是明白了。筆者注。）二我說“邪人”，你是不是失足女呀？沒關(guān)系的。現(xiàn)在人家“老美”還鼓勵“處女”呢。這是什么？什么暗示？不是提倡什么“性解放”嗎！真讓人“嘆為觀止”。傳統(tǒng)的貞操觀念即婚前的“處女膜”的有無，和婚后性對象唯一與否（特指女性）主要是指生理的。當(dāng)然心靈貞節(jié)也會帶來生理的貞節(jié)（少數(shù)意外不包括），生理的貞節(jié)會讓心靈貞節(jié)更貞節(jié)??五邪人語：萬物莫不相異，每一個讀者心里各有一個哈姆雷特。但筆者私下認為一個民族連一點“貞操觀”都沒有，談什么對祖國的“貞節(jié)之志”！洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心！??不知為何，我又“斜”到一首歌上去了。借網(wǎng)友的討論揭示出“貞操”問題的種種觀念，通過質(zhì)疑和深入思考，求新求異，尋求多彩的答案，完全切合2000年高考作文的命題要求。試卷總分100分。，繼續(xù)走路。，不讓座。你將會（A），所以趕快逃走。，說是一個過路人踢的。第四題（20）分：對于一個快死的人的一個小小的、容易辦到的請求，你會（D）。，并認真完成。第五題（20分）：你是一位在外企的打工仔，當(dāng)你的老板以辭退相威脅讓你下跪的時候，你會（A）?？忌彰涸嚲砜偟梅郑?分評卷老師：你的心靈蒙有很厚的灰塵，快擦干凈它吧！簡評：該生以一份心靈測驗答卷的形式寫作，的確別出花樣，極具創(chuàng)新精神。例文3（八）圖文式2000年某月某日，某大學(xué)教授為測定中學(xué)生的思維方式，設(shè)定一題目，在某市中學(xué)巡回測試。要求：自組圖形，自擬話題。話題：給我一個支點，我就能撬起地球。話題：只有相互幫助和信任，世界才會變成人類美好的家園。話題：我要追趕明天的太陽。話題：渴望自由或者自由的代價。話題：不斷地吸收等于（意味著）你正邁向成功。話題：爭過獨木橋。我們進而創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，開發(fā)學(xué)生思維，世界將會因這些奇異的思想而變得更加多姿多彩。第二篇：高考作文文體創(chuàng)新招術(shù)之三十八 日記書信法高考作文文體創(chuàng)新招術(shù)之三十八 日記書信法日記是一種用書面語言記靈自己比較有意義的所見、所感、所思、所聞的一種短小靈活的文體。日記是心靈的記錄，是真情實感的流露，是自我鞭策的警鐘，是人生道路長跑的軌跡。在語言運用上也有相當(dāng)大的自由，或豪放，或婉約，或粗獷，或細膩等，話題作文采用這種形式，能使作文