【正文】 讓我們共同監(jiān)督，拿出實際行動，節(jié)約用紙，從我做起！我們是地球媽媽的孩子，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好，讓四季長綠，讓鮮花常開，我相信，大家一定愿意在這樣的環(huán)境中生活。做手工時紙折錯了一點就把紙給扔了。，廢紙搜集起來時，賣到廢品收購站去，讓有關(guān)部門回收利用。，不買或少買賀卡，盡量以打電話，發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來祝賀新年，祝賀節(jié)日。寫便條，也可以重新裝訂成自備本作演草本。，節(jié)約每本本子做起，不能認(rèn)為浪費一張紙無所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。（課件出示森林的作用）看來森林對我們的貢獻(xiàn)挺大的！如果沒有它們，我們的世界會變成什么樣子呢？（出示樹木被破壞的圖片）師：孩子們看完這組圖片你們的心情如何？生：心情非常不好！心里很難受！看著特別不舒服！…… 師：那你們有什么要跟老師說的嗎？ 生：那些砍伐樹木的人實在是太可惡了！那么丑的地方我才不愿意去呢！如果沙塵暴、洪水來了那該怎么辦？ 樹木被破壞了，小動物去哪玩呀？ …… 師：是啊!有些人特別的自私，為了自己的一人之利，不顧后果，大量的砍伐樹木，給我們的生活環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，失去了森林這個綠色的保護(hù)屏障，使得沙塵暴兇猛的侵襲著我們，洪水泛濫，不但給我們的生活、工作、出行帶來了極大的不便，而且是造成了災(zāi)難，奪去人們寶貴的生命，你們覺得可怕嗎？三、大家都認(rèn)識到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時實際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。森林可以阻擋洪水和沙塵暴。師：我們每天都要用掉大量的紙張，如果再不注意節(jié)約，不注意回收，就會造成更多的森林被砍伐，造成更多資源的浪費，造成更嚴(yán)重的水土流失，人類生存環(huán)境的破壞。事實的數(shù)字告訴我們，我們一定要節(jié)約用紙。我們算了一筆帳，回收一噸廢紙可生產(chǎn)800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，減少35%的造紙污染。制造一噸紙需要砍樹17棵，用掉1500升燃油。,全國一年造紙消耗木材1000萬立方米。師：詢問、上網(wǎng)都是學(xué)習(xí)的好途徑，同學(xué)們能用這么多的方法學(xué)習(xí)老師真為你們感到高興！你們說得都對，紙是由樹木、麥秸稈、稻草等農(nóng)作物經(jīng)過加工制造而成的，不過樹木是紙的主要來源，但是要想讓這高大粗壯的樹木變成著白白的紙，中間還有許多復(fù)雜的工作要做，你們想不想看看呢？師：看完了造紙的過程孩子們你們想說些什么嗎？生匯報。師：想想在我們生活中哪些地方用到了紙？生：我們上課用的課本；寫作業(yè)用的作業(yè)本；美術(shù)課畫畫用的白紙；寫信要用信紙；吃完飯嘴上有油要用餐巾紙；手工可要用得色卡紙；上完廁所要用衛(wèi)生紙．．．．．．二、紙的制作過程。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時實際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。第一篇：?jié)約用紙教案_節(jié)約用紙教學(xué)目標(biāo)：，寫作業(yè)等等都離不開紙，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。所以我們要珍惜節(jié)約。教學(xué)重難點：體會紙來之不易，要珍惜節(jié)約。師：作為學(xué)生，我們平時和紙打交道最多，看書，寫作業(yè)等等都離不開紙，可以說，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。（體會紙來之不易，所以我們要珍惜節(jié)約）師：說得不錯！你們剛說的物品都是用紙做成的，在我們身邊還有許多東西也需要用到紙，比如：我們得的獎狀，各種商品的包裝盒，人民幣，畫家畫畫用到紙，寫信時要用的郵票等等，既然紙對我們這么重要，那你們知道紙是怎樣制成的嗎？ 生匯報。師：嗯，老師和同學(xué)們想得一樣，原來造紙這么麻煩，我們使用的每一張紙都來之不易，我們還發(fā)現(xiàn)，紙的原材料是樹木。所以全世界都在砍樹?？梢哉f小小的一頁紙，就是大大的一頁金。前兩天老師做了一個每天用紙情況調(diào)查，就以1個班為例，如果我們每人每天用8張紙，全班有45人，我們一天就用去約360張紙，一本書90頁，大約就是4本書那么厚，如果全校有30個班，如果每人每天用8張紙，全校有1350人，學(xué)校每天就要約用去10800張紙，你們覺得多嗎？（多）而我們?nèi)珖心敲吹膶W(xué)校那么多學(xué)生那么多的書，那得用多少張紙呀！如果我們?nèi)珖W(xué)生每人每天節(jié)約一張紙的話，一天就可以節(jié)約出一片森林來，這樣對我們的生活有很大的幫助！同學(xué)們，真是不算不知道，一算嚇一跳啊?？墒俏覀兩钪欣速M紙的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。師：那你們誰知道樹木，尤其是森林對我們?nèi)祟愑惺裁春锰幠?？生：森林可以放出氧氣讓人們吸收。森林還可以．．．．．．師：同學(xué)們懂得課外知識可真多！老師把你們說的話總結(jié)一下。節(jié)約用紙這么重要，那我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？（自由發(fā)言）。，不要隨便扔掉白紙，要充分利用紙的空白處。，不隨便撕本子！，把書捐給那些有需要的人，或者和伙伴交換。，不要過分包裝商品。，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。有些小朋友折紙都是用很好的白紙，折壞了就扔掉。用餐巾紙擦嘴的時候明明可以用半張紙，有人偏偏用一張。第二篇：節(jié)約用紙節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境 “節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水、電來似乎遙遠(yuǎn)了一點。從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，紙，處處可見：我們身邊的書籍、課本、作業(yè)本、草稿本??等等，很多很多。一張紙從何而來呢？紙實際上是由樹“變”來的：造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維?？墒?，人類是無情的，電鋸聲中，耗時幾十年才長成的大樹在幾秒鐘內(nèi)便轟然倒地。你統(tǒng)計過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹，生產(chǎn)338萬噸生活紙制品相當(dāng)于用6700多萬棵大樹。也就是說，我國每年生活用紙消耗的樹木可以綠化1萬個薊縣這么大的縣城！樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。森林的消失危害是巨大的：如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。但是由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了綠色植被做成的外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。如此大的危害，我們怎能無動于衷？所以說，植樹造林是保護(hù)環(huán)境得很重要的一個方面。這一天，許多人都拎著工具去植樹。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。所以，植樹造林是一項艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。多用一張紙能花多少錢？難免有人會這樣嘀咕。自古以來，1中華民族一直以節(jié)儉為值得彰揚的美德。其實，自生活中杜絕浪費之事人人可為，可以節(jié)約之處到處都是。同學(xué)們，一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林......我們的節(jié)約行為不僅是美德，更是責(zé)任。但是，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？我這里有幾個節(jié)約用紙的小竅門，大家不妨試一試：白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來折紙，比較節(jié)約。將舊練習(xí)本中未用完的紙張揀出來重新裝訂起來，做草稿本，盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。以