視頻課程與多媒體課件制作總結(jié)-展示頁
2024-10-21 03:29本頁面
【正文】 體素材的采集設備。⑥語言編程軟件：可采用VB、VC等。④聲音編輯處理：可采用錄音機程序：Gold Wave、Cool Edit Pro等。③動畫的處理：可采用多種工具。如Word等。有調(diào)動學生積極性和發(fā)揮學生創(chuàng)造性的效果，從而提高學習效率。教師用語不易描述、規(guī)律難以捕捉、學習偏難的內(nèi)容，實施多媒體輔助教學能達到事半功倍的效果。計算機輔助教學是一種新型的現(xiàn)代化教學，隨著CAI的逐漸推廣和應用，多媒體課件的制作越來越顯示出了它的優(yōu)越性。背景：多媒體是數(shù)字、文字、聲音、圖形、圖像和動畫等各種媒體的有機組合，它與先進的計算機、通信和影視技術相結(jié)合，形成一個可組織、存儲、操縱和控制多媒體信息的集成環(huán)境和交互系統(tǒng)多媒體技術應用。既鍛煉了他們對文字、圖形、動畫、視頻的處理能力和程序流程的控制，又使其加深了對重難點的掌握。為使課件更生動活潑，還需進行動畫設計、視頻的準備，而聲音的錄入又是多媒體的一大特點。多媒體課件的制作是一項大的工程。通過學習,我掌握了一點課件制作的知識,但我深深的知道這還遠遠不夠,在以后的學習生活中,我會盡力運用學過的知識,爭取做到學以致用。要想做好一課件,需要注意的有很多,現(xiàn)將我掌握的注意事項寫下。通過對所學課程的總結(jié),我認為優(yōu)秀課件制作流程應包括如下步驟。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強的特點，能很好地激發(fā)學生的學習興趣。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學的計算機教學程序。第二，認真學習視頻課程與多媒體課件制作，服務廣大學生 由于教育具有其特殊性，課件是由教師或受教育者在教學過程中直接使用，因此課件的設計與制作需體現(xiàn)一定教學目標，表現(xiàn)特定的教學內(nèi)容，反映一定的教學策略。第一篇：視頻課程與多媒體課件制作總結(jié)視頻課程與多媒體課件制作總結(jié)這學期我報了《視頻課程與多媒體課件制作總結(jié)》這門課，通過汪青云、揭安全等老師的講解，我對視頻課程和多媒體課件的制作與應用有了新的認識，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：第一，正確認識我國高等教育現(xiàn)狀，樹立當代教育新理念 我國的高等教育是在當代高考指揮棒指揮的基礎上進行的，以教為中心，以應試教育為主，以灌輸為主，忽視學生的學習主動性，是我們目前高等教育最為無奈的現(xiàn)狀。面對新媒體的異軍突起，整個社會尤其是青年一代逐漸接納并喜愛使用新媒體，以往在高考指揮棒下的應試教育，在大學這個層面開始逐漸解凍，新的課堂形式和新的學習方式逐漸被諸多學生接受，改變了以往的以教為主的學習方式，未來的高等教育需要我們樹立新的教育理念，我們要在理解、尊重、服務、啟迪、激勵學生的基礎上，以學為中心，注重基于問題的學習，巧妙靈活運用多媒體，根據(jù)學生的認知方式的不同，利用不同的方法提升學生的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)學生適應社會的能力和才能，是我們21世紀所面對的高等教育的重要課題。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學信息，還能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”，以隨機性、靈活性、全方位、立體化方式把教學內(nèi)容形象、生動地呈現(xiàn)給學生。制作精良的多媒體課件一般具有以下共同特點：（1）圖文聲像并茂；（2）激發(fā)學生的學生興趣；（3）友好的交互環(huán)境，調(diào)動學生積極參與；（4）豐富的信息資源，擴大學生的知識面（5）超文本結(jié)構組織信息，提供多種學習途徑。多媒體課件制作的環(huán)節(jié)及過程是：選題→學習者分析→教學設計→系統(tǒng)結(jié)構設計→原型開發(fā)→稿本編寫→素材制作→系統(tǒng)集成→評價和修改→發(fā)布和應用→升級更新。多媒體課件制作注意事項 1．注意色彩的合理應用 2．盡量加入人機交互練習 3．注意字、圖、聲的混合 4．以課件制作流程為主線，增加一個系統(tǒng)性原則，整體和諧統(tǒng)一，注意與其它媒體的綜合結(jié)合制作多媒體課件要根據(jù)課堂教學的特點遵循以下五條基本原則：教學性原則、控制性原則、簡約性原則、科學性原則和藝術性原則。第二篇：多媒體課件制作畢業(yè)設計任務書：多媒體課件制作課題設計目的：多媒體教學課件是集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等信息的教學輔助軟件。它需要收集大量的文字、圖形、圖像素材，還需要對圖形、圖像進行處理。通過本課題的設計訓練，能使學生對教學內(nèi)容有個全面深刻的認識和理解。本課題使學生有一次全方位訓練的機會，為以后在多媒體方面的學習和工作做好鋪墊。.多媒體的應用劃分應劃分為如下幾方面： ①多媒體在教學方面的應用②多媒體在工業(yè)自動化及測控、影視動畫、網(wǎng)絡通信等領域的應用 ③商業(yè)應用隨著多媒體技術越來越多的滲透
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