【正文】 設(shè)計(jì)合理，頁面跳轉(zhuǎn)、人機(jī)應(yīng)答合理，兼容性強(qiáng)，能滿足各種相應(yīng)媒體所要求的技術(shù)規(guī)格，在不同配置的計(jì)算機(jī)上都能正常運(yùn)行。（七）模板的修改單擊“格式”菜單中的“幻燈片設(shè)計(jì)”命令，重新選擇合適的模板，也可在幻燈片上單擊右鍵，通過快捷菜單選擇“幻燈片設(shè)計(jì)”命令，完成模板的重新選擇。既可以避免使字帶有下畫線，又可以使字色不受母板影響。選中熱字文本，單擊右鍵，在快捷菜單上選擇“字體”，修改字體內(nèi)容、字體、字形、字號(hào)、效果等；利用文字的超級(jí)鏈接設(shè)置，可以建立漂亮的目錄。（六）超鏈接的修改，可以自制一些有特色的按鈕代替，也可以到網(wǎng)上搜索，如動(dòng)畫格式的圖片按鈕，效果就不錯(cuò)，但不可用太多，容易分散學(xué)生注意力。在播放時(shí)應(yīng)控制音量的大小，避免分散學(xué)生的注意力。既要富于變化，又要減少觀看者的視覺疲勞。螺旋效果引入新的主題或解決方案；回旋添加懸疑或奇怪的效果；從屏幕中心放大效果表示揭示謎底；縮小效果強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)；使用切入效果比較數(shù)據(jù)；如果是重點(diǎn)突出的文字，就用閃爍的效果；如果是正在讀的一段文字，就用向右擦除效果；如果想控制字出現(xiàn)的節(jié)奏，就設(shè)定“按字母”方式擦除??（五）幻燈片切換的修改選中需要修改的幻燈片，單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令。單擊“預(yù)覽”查看動(dòng)畫效果，滿意后單擊“確定”，完成設(shè)置。在幻燈片視圖下，單擊幻燈片中要設(shè)置動(dòng)畫效果的對(duì)象。單擊“幻燈片放映”菜單中的“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令，查看子菜單中選擇一種動(dòng)畫效果選擇。要設(shè)定播放開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制。音樂和音響效果要用到當(dāng)處，舒緩的背景音樂，可以很好地調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考。正確把握解說、音響和音樂三者的關(guān)系，解說表意、音響表實(shí)、音樂表情，音響和音樂是對(duì)解說和畫面內(nèi)容的補(bǔ)充和呼應(yīng)。所以應(yīng)根據(jù)課件內(nèi)容，選擇相應(yīng)的樂曲。在課件中，對(duì)聲音的選擇和使用要十分慎重，要目的明確，格調(diào)和諧。整個(gè)作品風(fēng)格既要統(tǒng)一又要有變化，花花綠綠的動(dòng)畫背景自然好看，但要看是否沖擊你的主題，只要你的背景統(tǒng)一、規(guī)范，沒必要使用變化多端的動(dòng)畫背景，淡雅的背景作出的模板其實(shí)也是不錯(cuò)的選擇。圖片的位置、大小、顏色等都需要符合要求，背景的選擇以圖片為主，界面布局要合理，整體風(fēng)格要統(tǒng)一，色彩搭配要協(xié)調(diào)，界面及界面內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、美觀，符合視覺心理?？梢园褞讉€(gè)插入的文本組合在一起，可以調(diào)節(jié)文本和其他內(nèi)容的疊放次序，把文本水平和豎直方向做好對(duì)齊??總之，經(jīng)過處理的文字更加錯(cuò)落有致，要注意盡量不要出現(xiàn)純文字的頁面，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用一些圖片、圖形、動(dòng)畫、視頻等內(nèi)容做好襯托，（二）圖片的修改 圖片、圖表清晰，大小要適當(dāng)。對(duì)于各行文字內(nèi)容排列要整齊，字間距、行間距、水平及豎直方向的對(duì)齊，要合理處理。引入時(shí)，可采用多種多樣的動(dòng)畫效果、清脆悅耳的音響效果，以引起學(xué)生的注意。以下是幾種常用的顏色搭配方案：文字顏色背景顏色白色黑色 白色綠色 白色紅色 黃色藍(lán)色 黃色黑色 黃色紅色 為提高演示效果，文字顯示可采用自定義動(dòng)畫等形式。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。文字顏色一般使用3種字體顏色，與背景形成對(duì)比，要求搭配醒目、和諧。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體區(qū)別，同一級(jí)別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右為好，盡量不超過6~7行，最多為10行。因此字號(hào)的選擇很重要，文字內(nèi)容的字號(hào)要盡量大，標(biāo)題一般用44或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于24號(hào)，不能小于20號(hào)。第一篇：多媒體課件制作技巧多媒體課件制作技巧（一）文字的修改要采用合適的字體、字號(hào)與字型。文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，以提綱式為主。檢查你要用到的文字，盡量減少文字顯示數(shù)量，不要把幻燈片制作得太滿，底部應(yīng)留白。過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學(xué)生的感知。一個(gè)句子內(nèi)盡量用一色，如果用兩種顏色，要在整個(gè)幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。文字和背景的顏色搭配要合理，字體的顏色選擇是和背景顏色息息相關(guān)，搭配要求醒目、易讀，避免視覺疲勞。文字顏色與背景色要形成強(qiáng)烈反差，才能使字跡清晰顯示，一般文字應(yīng)選用暖色調(diào)或亮度高的顏色，背景選用冷色調(diào)或亮度較低的顏色。對(duì)于一屏文字資料，文字內(nèi)容要逐步引入，隨著講課過程逐步顯示，這樣有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。較多文字顯示時(shí)，可采用滾動(dòng)文本窗技術(shù)，突出文字效果。通過“繪圖”按鈕中的組合、疊放次序、網(wǎng)格和參考線、微移、對(duì)齊和分布、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等處理好課件中的文本。圖片一般使用JPEG和GIF格式，尺寸一般不超過800600像素，600的比例擴(kuò)大或者縮小，因此800600剛好是課件的尺寸。但也要注意，課件展示的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理，突出重點(diǎn)，構(gòu)圖勻稱、均衡。同一畫面對(duì)象不宜太多，注意動(dòng)、靜的色彩對(duì)比，前景與背景的色彩對(duì)比，線條的粗細(xì)??（三）聲音的修改課件中的聲音，是為了烘托氣氛、渲染情緒、增強(qiáng)藝術(shù)感染力，是為了深化教學(xué)主題、描寫背景、激發(fā)聯(lián)想、組合畫面、轉(zhuǎn)換時(shí)空、強(qiáng)化節(jié)奏等。課件中的恰當(dāng)?shù)囊魳泛鸵繇懶Ч?，可以更好地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)吸引學(xué)生注意力，增加學(xué)習(xí)興趣。多媒體課件中的解說、音響和音樂三者之間是相互補(bǔ)充、相互聯(lián)系、相互配合的，都從屬于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)，都是為課件的畫面內(nèi)容和主題思想服務(wù)的，但同時(shí)又有各自獨(dú)特的功能和表現(xiàn)形式，誰也無法代替誰。三種聲音互相配合，才能創(chuàng)造出一種多層面，立體感的總體效果，才能使課件得到更好的烘托，渲染和深化。注意音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符，重點(diǎn)處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂，以增強(qiáng)感染力，過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。（四）動(dòng)畫的修改 在幻燈片視圖下，單擊幻燈片中要設(shè)置動(dòng)畫效果的對(duì)象。對(duì)修改的那個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫效果，只要選中該對(duì)象后，查看動(dòng)畫效果即可；如果要取消該對(duì)象的動(dòng)畫效果，單擊“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”子菜單中的“關(guān)閉”按鈕即可。單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令，查看在效果頁面中選中合適的動(dòng)畫效果。一般我們常用百葉窗、擦除、切入、收縮、展開等少數(shù)幾種動(dòng)畫效果。在“幻燈片切換”對(duì)話框中查看“單擊鼠標(biāo)”時(shí)課件頁切換效果，如速度、聲音、換片方式，滿意后單擊“應(yīng)用”。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎使用聲音，幻燈片切換時(shí)加入的聲音主要是要告訴學(xué)生幻燈片已經(jīng)切換；在重要的概念處加入不同的的聲音，強(qiáng)調(diào)這里很重要。如果兩頁之間的內(nèi)容有演變關(guān)系，就采用“溶解”方式，放完第一張后，第二張漸漸出來；如果是很長(zhǎng)的流程圖，采用“向左插入”，畫面連慣、流暢；在展示不重要的照片時(shí)，可以用從對(duì)角線方向“抽出”方式；如果兩頁內(nèi)容相差不太大，標(biāo)題一致，只是正文內(nèi)容有些變化的，最好不要在兩頁之間加幻燈片切換。，可以自制一些圖形對(duì)象代替，也可以到網(wǎng)上搜索。設(shè)置超級(jí)鏈接時(shí)，建議不要設(shè)置字體的動(dòng)作，而要設(shè)置字所在的邊框的動(dòng)作。具體操作為選中字框，右鍵單擊，選取“動(dòng)作設(shè)置”項(xiàng)，鏈接到所要跳轉(zhuǎn)的頁面。（八）課件的操作交互的修改課件要求操作簡(jiǎn)單，切換快捷，具有良好的穩(wěn)定性，在運(yùn)行過程中，過渡自然，動(dòng)畫、視頻播放流暢，不出現(xiàn)故障。課件的操作要簡(jiǎn)便、靈活、可靠，便于控制，安裝方便。設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，方便前翻、后翻、跳轉(zhuǎn)、交互應(yīng)答。用觸發(fā)器設(shè)置答案的交互原理很簡(jiǎn)單，就是把結(jié)果鏈接到相應(yīng)的選項(xiàng)上。第二篇：多媒體課件制作的原則及技巧多媒體課件制作的原則與方法隨著我縣電化教學(xué)逐步普及，多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)也越來越普遍。不過從全縣整體教師隊(duì)伍來看，課件的制作和應(yīng)用能力并不均衡，一部分老師已經(jīng)長(zhǎng)期利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并積累了相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，但還有一部分教師根本就沒有接觸過多媒體教學(xué)，所以說，多媒體教學(xué)如果全面鋪開的話，我們的任務(wù)還比較大。比如：一、有效地縮短教學(xué)時(shí)間，提高記憶效率，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意與無意注意。二、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、綜合應(yīng)用文字、圖片、動(dòng)畫和視頻等資料來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。尤其是用圖片,動(dòng)畫和視頻就更直觀更形象!四、課件的知識(shí)表達(dá)能力更強(qiáng)，給學(xué)生留下的印象更深。五、增大信息量，有效擴(kuò)展課時(shí)容量，提高教學(xué)效率。有些老師無論授課內(nèi)容是否適合或者有必要利用多媒體課件講授，在課堂上從頭到尾都是使用多媒體課件，教師只是播音員和解說員，失去了對(duì)教學(xué)應(yīng)有的控制地位。多媒體課件中信息量過大，授課時(shí)老師節(jié)奏太快，難免重點(diǎn)不突出，信息過多過濫還會(huì)使學(xué)生無法跟上講課的進(jìn)度，只能被動(dòng)地接受授課內(nèi)容，缺乏思維的過程。比如：多媒體課件中插入過多的動(dòng)畫或視頻文件，容易分散學(xué)生注意力。還有一些課件制作的字體不清楚，做的花里胡俏，版式排的