【正文】 主)排放。自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。《低碳生活從我做起》主題班會一、引入班會主題欣賞音樂《地球，你好嗎?》教師：我們先來欣賞一段音樂。(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。環(huán)保主題班會教案5班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。(四)班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在爭論發(fā)言中親身感到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開頭了實際行動。(三)實踐活動。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。3.《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進(jìn)展，速度又快，質(zhì)量又好。生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音試驗箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔(dān)心，驚慌萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。有一天，人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白，后來耳朵也聾了。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一天中他們發(fā)覺以前清亮的`小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商議組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。環(huán)保主題班會教案4一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出建議，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)當(dāng)從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實實在在地帶入日常生活。盼望我們每個人從生活中的點滴做起，愛護(hù)我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福?！扒Ю镏校加谧阆隆?，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。根底上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c到處出現(xiàn)。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?小組自由爭論，學(xué)生各抒己見。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。)了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”教師：在20xx年4月22日即第41個世界地球日馬上降臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，提倡低碳生活”。(播放完畢)一首特別好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生答復(fù))假如不好，地球存在著什么問題呢?教師：同學(xué)們，隨著社會的進(jìn)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。班會預(yù)備：(一)教師預(yù)備：深入學(xué)生，具體了解班級學(xué)生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的詳細(xì)狀況，為班會訓(xùn)練作好充分預(yù)備工作。同學(xué)們通過爭論環(huán)境愛護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。師：老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。校園不是工廠，不是大城市，那么，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。三、活動過程（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。二、活動準(zhǔn)備每人寫一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。通過本次班會，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境的污染和破壞，已嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展，從而增強保護(hù)環(huán)境的意識。女：一中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!男：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!環(huán)保主題班會教案2一、活動目的：地球是人類的搖籃、人類的家園。(準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：時刻準(zhǔn)備著。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。：下面請同學(xué)們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個人的實際行動。男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。5.《環(huán)保童謠》男：同學(xué)們，讓我一起動起來。()小丁經(jīng)常用涂改液在班級的桌子上寫字畫畫?！彼@么說對不對?學(xué)校教學(xué)樓重新粉刷后，小明在潔白的墻壁印上自己的臟手印()校園里的桂花開了，小婷看四周無人，便偷偷折了幾枝帶回家。女：看來大家對生活中的浪費現(xiàn)象都有深刻體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢?好,為了踐行同學(xué)們的言行，馬上進(jìn)入我們今天的節(jié)能環(huán)保知識競賽。在教室的墻上亂劃。草叢中的一毛錢。課外活動，還有的同學(xué)踩花壇、折樹枝等。放學(xué)后，有教室日光燈還在亮。合：你是我們美麗的校園。女：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。女：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。為了增強同學(xué)們節(jié)能、環(huán)保意識，積極投身節(jié)能，環(huán)保行動，今天我們一中隊召開了這次主題班會?！倍?、正式儀式出旗。(二)中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告報告：“報告輔導(dǎo)員，一中隊?wèi)?yīng)到22人，實到22人，“節(jié)能環(huán)保、愛我校園”主題中隊會一切工作準(zhǔn)備就緒，請允許我們開展活動，并邀請您參加我們的中隊會。正文：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案1“節(jié)能環(huán)保、愛我校園”主題班會一、活動時間：星期四班隊活動課二、活動對象：一中隊全體同學(xué)三、活動準(zhǔn)備：競賽題目、小品、詩朗誦、環(huán)保童謠等。四、活動過程：一、預(yù)備部分(一)全體立正，稍息，各小隊匯報人數(shù)?！?敬隊禮)中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預(yù)祝你們的中隊活動取得圓滿成功。齊唱隊歌。現(xiàn)在我宣布：《節(jié)能環(huán)保、愛我校園》主題班隊活動現(xiàn)在開始。男：你是知識的殿堂，你是學(xué)生的搖籃。男：你是如椽的畫筆，繪出國畫被人稱贊。女：今天的主題是節(jié)能環(huán)保，下面請大家一起來討論一下，你認(rèn)為怎樣做才能節(jié)能環(huán)保的呢?男：說得真好,那么在我們校園這個小小的社會里頭，你們有沒有過一些不環(huán)保、不節(jié)約的行為呢?有同學(xué)洗手后水龍頭還在滴漏。早晨校門口，一次性飲料杯、塑料袋隨地扔。垃圾桶里的饅頭，飯菜。隨手亂扔果皮紙屑。在潔白的墻上印上自己的臟手印。判斷：有一位同學(xué)看見地上有垃圾準(zhǔn)備撿起來時，另一位同學(xué)說：“別撿，這不是我們的包干去。()放學(xué)后，樂樂看見班級的窗戶沒關(guān)好，她順手把窗戶關(guān)好。()選擇題六一兒童節(jié)各班要表演節(jié)目，同學(xué)們應(yīng)該怎么做()A、不參加B、積極參加學(xué)校要求星期一、五要穿校服佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)們應(yīng)該怎么做()A、按要求做好B、記得就做，不記得就算了在與同學(xué)玩耍時，假如你不小心碰倒了別人，你應(yīng)該怎么做()A、什么也不說就走開B、把同學(xué)扶起并道歉看見同學(xué)打架時你應(yīng)該怎么做()A、觀看打架B、走開，不管C、上前勸架D、快速叫老師看見學(xué)校的水龍頭沒有關(guān)，你該怎么做()A、不理它B、把它關(guān)好《給未來一片綠色》男：通過剛才的知識競賽，相信同學(xué)們一定有了很大的收獲，也相信你們一定能夠做得更好!女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》《最后一滴水》男：欣賞完了詩朗誦，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我校的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》女：最后，我們還有一個想法。希望同學(xué)們從此以后都能節(jié)能環(huán)保，愛我校園，保護(hù)好我們共同的家園。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。謝謝!呼號。)退旗。但是，由于人類在開發(fā)利用時不注意保護(hù)，環(huán)境污染和生態(tài)危機已嚴(yán)重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。（二）、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。（三）、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。學(xué)生代表上臺發(fā)言。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。環(huán)保主題班會教案3班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活嚴(yán)密連接，旨在提倡學(xué)生懂得節(jié)省，提高環(huán)保意識。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園。(二)學(xué)生預(yù)備：查找關(guān)于低碳生活的資料?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會一、引入班會主題觀賞音樂《地球，你好嗎?》教師：我們先來觀賞一段音樂。自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要緣由(二氧化碳的過多排放)為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組爭論后答復(fù)，教師小結(jié)①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②教師：簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動，削減碳排放。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。學(xué)生在預(yù)習(xí)的39。四、行動：低碳生活，我建議教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。學(xué)生分組完成低碳生活的建議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今日我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應(yīng)當(dāng)怎樣去做可以削減碳的排放。教學(xué)反思：通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境愛護(hù)重要性的熟悉，增加了學(xué)生低碳意識和愛護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。活動中，學(xué)生暢所欲言，幾個平常內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很快樂。二、活動過程：(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學(xué)問1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)生殖中心。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出無望的哀號。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。60年月，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由