新人教版九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃-展示頁
2024-10-21 02:08本頁面
【正文】 0年中考試題的“動態(tài)”。重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)。重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。三、具體時間安排與復(fù)習(xí)內(nèi)容（具體附后）（一）、第一階段(3月2日——4月30日)：基礎(chǔ)知識專題全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)的重點和學(xué)生實際，對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。抓好《世紀(jì)金榜》中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。從復(fù)習(xí)安排上來看，搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在每一課時復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按照自己的實際查漏補(bǔ)缺，有目的地自由復(fù)習(xí)。（1）是要緊扣《世紀(jì)金榜》，參考《世紀(jì)金榜》的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。根據(jù)知識重點、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃。（2）是進(jìn)行摸底測試，互相談話。正確分析學(xué)生的知識狀況。以便確定復(fù)習(xí)重點（考什么，復(fù)習(xí)什么）。二、復(fù)習(xí)措施。為了提高所任教班級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生在中考中能考出好成績，下面結(jié)合九（3）、九（11）班數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況，特制定本復(fù)習(xí)計劃。第一篇：新人教版九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2009—2010學(xué)年九年級（下）數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃楊光來本學(xué)期是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，九（3）班學(xué)生成績差距較大，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣考綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點，努力把本學(xué)期的任務(wù)完成。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將三年的數(shù)學(xué)知識連成一個有機(jī)整體，更利于學(xué)生理解；，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本技能；，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)解題的方法（每一種類型題目的通法），適應(yīng)各種題型的變化；，提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。認(rèn)真鉆研2009年全國各省的中考題（已購有光盤），特別是黔東南009年中考試題。確定復(fù)習(xí)重點可從以下幾方面考慮：（1）.根據(jù)黔東南009年中考試題，確定復(fù)習(xí)重點的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)；（2）熟識每一個知識點在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用（參考《世紀(jì)金榜》）；（3）熟悉黔東南009年中考試題類型，以及考試改革的情況。（1）根據(jù)學(xué)生完成《世紀(jì)金榜》的相關(guān)練習(xí)，結(jié)合平時教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析；實施教學(xué)。（3）將學(xué)生分類，掌握優(yōu)、差學(xué)生。切實抓好“雙基”的訓(xùn)練。（2）是要突出復(fù)習(xí)的特點上出新意，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加深對概念的理解、結(jié)論的掌握，方法的運用和能力的提高。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，挖掘《世紀(jì)金榜》中的例題、習(xí)題等的功能，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段。對具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。按知識板塊組織復(fù)習(xí)。（二）、第一階段（中考摸擬）(5月1日——6月10日)選好試卷：測試試卷要在題量、知識覆蓋面、難度、考查知識、重點、各部分知識的比例、分值安排等方面，盡量接近或達(dá)到中考試卷的要求。做好講評工作：對存在問題及時糾正。第二篇：新人教九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃九年級（下）數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃祁永成一、學(xué)情、班情學(xué)生動態(tài)分析九年級學(xué)生上學(xué)期成績比較理想，但兩極分化嚴(yán)重。經(jīng)過一學(xué)期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性有所提高。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，特別是多關(guān)心、鼓勵他們，讓這些基礎(chǔ)過差的學(xué)生能努力掌握一部分簡單的知識，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的學(xué)習(xí)隊伍，讓全體同學(xué)都能樹立明確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。三、教學(xué)重、難點第27章“相似”的內(nèi)容屬于“空間與圖形”領(lǐng)域，其內(nèi)容以相似三角形為核心，此外還包括了“位似”變換。四、詳細(xì)的教材分析本冊書的4章內(nèi)容涉及《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”和“實踐與綜合應(yīng)用”三個領(lǐng)域的內(nèi)容，其中第2
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