新人教版九年級下冊數(shù)學教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-21 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：第十六周：第十七周：位似小復習單元測試及講評 銳角三角函數(shù) 解直角三角形 課題學習測量小復習單元測試及講評 第二十九章視圖與投影（11） 展開圖 展開圖 課題學習圖紙與實物模型小復習單元測試及講評 第一輪復習第一輪復習第二輪復習第二輪復習第二輪復習綜合復習一綜合復習二 綜合復習三 模擬考試 模擬考試第三篇：新人教九年級下數(shù)學教學工作總結(jié)九年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期的教學工作已落下帷幕。一學期以來，我擔任九年級三、四班的數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，堅持課堂“三不”（即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食）來要求學生。為了明年的教學工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、取得成績通過一學期的幾次中考模擬考試成績來看，平均成績比較穩(wěn)定，雖有提高但不夠明顯，而優(yōu)秀率和及格率保持不夠穩(wěn)定，一次高一次低，究其原因，主要是部分優(yōu)秀生和中間生的學習態(tài)度不端正，學習自覺性差，其次學困生人數(shù)的增加是造成成績徘徊不前的主要原因。二、學情分析1．好學生的學習態(tài)度可以，但進步不大，后進生情況令人擔憂，缺乏學習目的，譬如上學期學習的知識點非常容易遺忘而影響這學期的繼續(xù)學習、老師在堂上講解多遍的知識點，考試時仍然不會做，兩級分化嚴重；2．數(shù)學思維缺乏（數(shù)形結(jié)合、分組討論思想），學生一遇到難題就怕，不愿開動腦筋思考，對條件的因果表達還存在相當?shù)娜毕?，對幾何掌握不扎實?．對所學數(shù)學概念理解不透徹，對所學知識不會融會貫通，只會就題論題，不能用所學知識解決實際問題；4．審題意識不強，粗心；由于數(shù)學學習的連貫性，九年級兩冊數(shù)學是初中數(shù)學的重要基礎(chǔ)，在中考中也占有相當?shù)姆至?；三、工作中存在的問題 。.教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。.對學生的自主學習, 合作學習, 。四、,學習新課標下新的生本教學思想。,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。.加強教學反思,加大教學投入。總之，在今后的教學過程中要以學生為重點，重在引導學生學會學習，讓學生能樂學、愛學、好學，采取有針對性的補救措施，提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，為今后的學習教學打好基礎(chǔ)。紅崖子溝中心學校 孫永剛二0一六年六月二十七日九年級四班班主任工作總結(jié)本學期，我擔任九年級四班班主任。在學校領(lǐng)導的大力支持和各科任老師的密切配合下，現(xiàn)以順利地完成了各項任務，較好地完成了一學期的班級管理工作?，F(xiàn)就一學期來的班主任工作總結(jié)如下：一、主要工作（一）加強安全教育，確保無重大安全事故發(fā)生。按照學校要求，和學生及家長簽訂安全責任書；定期召開安全教育主題班會；定期做好管制刀具的收繳和學生矛盾糾紛排查工作，關(guān)注學生心理健康，將不安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。（二）強化班級管理，培養(yǎng)良好的班風、學風。加強班干部隊伍的建設。加強校規(guī)校紀的學習與教育，增強學生愛校愛班意識。利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的再學習，加強德育教育，培養(yǎng)學生愛校如家，愛班如家的思想，樹立良好的班級意識。注重學生習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學科老師配合，與班干部配合，注重對學生良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)，都收到了比較好的效果。（三）加強班級文化建設結(jié)合學校階段性工作，定期更換黑板報。利用黑板報對學生進行安全教育和心理健康教育創(chuàng)造濃厚的班級文化氛圍。二、班級所取得的成績：通過全班同學一學期的共同努力，我班在思想、紀律、學習上比原來有了明顯的提高。三、存在的問題：還不夠勤，到班到宿舍還不夠，有時太過依賴班干部，和學生交流不夠，想得多，做得少，落實的還不夠到位。對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致個別班干部工作不夠主動負責。管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。四、改進措施：繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。4
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