【正文】 (共15題,共45分)開始說明： 結(jié)束說明：1.(3分)社會組織與外部環(huán)境的關(guān)系是（）A、交換關(guān)系 B、索取關(guān)系 C、對立關(guān)系 D、奉獻(xiàn)關(guān)系 2.(3分)在許多發(fā)達(dá)國家，出現(xiàn)了大量城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（）A、過度城市化 B、逆城市化 C、郊區(qū)化 D、城鄉(xiāng)融合 3.(3分)提出社會分層三個標(biāo)準(zhǔn)的是哪位社會學(xué)家（）A、迪爾凱姆 B、米德 C、韋伯 D、吳文藻 4.(3分)從人性的角度對以往管理模式進(jìn)行分析，提出了“X理論”和“Y理論”的管理學(xué)家是（）A、泰羅 B、法約爾 C、麥格雷戈 D、梅奧 5.(3分)把越軌行為的原因歸結(jié)為社會結(jié)構(gòu)各部分間的不整合、不一致，是哪一種越軌行為理論（）A、社會失范論 B、標(biāo)簽論 C、亞文化群體論 D、弗洛伊德的人格理論 6.(3分)以下哪種規(guī)則屬于成文的規(guī)范（）A、習(xí)慣 B、道德 C、倫理 D、章程 7.(3分)與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是（）A、規(guī)模小 B、人際關(guān)系密切 C、存在長久 D、綜合性功能 8.(3分)通過表彰模范行為來弘揚(yáng)正氣的社會控制屬于哪種類型（）A、消極的控制 B、外在的控制 C、積極的控制 D、非正式控制 9.(3分)中國城鄉(xiāng)發(fā)展的理想目標(biāo)是（）A、城鄉(xiāng)對立 B、縮小城鄉(xiāng)差別 C、農(nóng)村發(fā)展為城市 D、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 10.(3分)整合作用是指（）A、一個社會的整體作用 B、將各部分合在一起 C、各部分協(xié)調(diào)成為一個整體 D、一個社會的穩(wěn)定 11.(3分)手段—目標(biāo)論認(rèn)為人們的五種行為方式中，只認(rèn)同文化目標(biāo)，但不遵從制度化手段，此為（）A、逃避行為 B、形式主義 C、創(chuàng)新 D、反叛 12.(3分)有人借改革，假公濟(jì)私，有所謂“上有政策，下有對策”，這種現(xiàn)象我們稱之為（）A、制度化優(yōu)先 B、制度化沖突 C、制度化逃避 D、制度化建設(shè) 13.(3分)注重對人的管理，以工作任務(wù)為中心，從而具有強(qiáng)烈的“任務(wù)本位”和機(jī)械主義色彩，這種管理理論源于（）A、家長制 B、古典管理理論 C、行為科學(xué)管理理論 D、當(dāng)代管理理論 14.(3分)由父母及未婚子女組成的家庭是（）A、核心家庭 B、主干家庭 C、聯(lián)合家庭 D、其他家庭 15.(3分)結(jié)構(gòu)功能主義的主要人物是（）A、帕森斯 B、斯賓塞 C、庫利 D、丁伯根多選題(共6題,共30分)開始說明： 結(jié)束說明：16.(5分)依據(jù)組織的嚴(yán)密程度，可以將社會組織分為（）A、軍事組織B、正式組織C、非正式組織 D、文化教育組織17.(5分)以下群體，哪些屬于初級社會群體（）A、組織B、家庭C、鄰里D、兒童游戲群體18.(5分)現(xiàn)代組織的組織過程包括以下基本內(nèi)容（）A、崗前培訓(xùn)B、工作過程標(biāo)準(zhǔn)化C、工作技能標(biāo)準(zhǔn)化D、成果標(biāo)準(zhǔn)化19.(5分)社區(qū)分析的框架有（）A、巨型社區(qū)B、中型社區(qū)C、微型社區(qū)D、大型社區(qū)20.(5分)社會的三次大分工是指（）A、工業(yè)B、畜牧業(yè)C、手工業(yè)D、商業(yè)21.(5分)在社會學(xué)中，通常按照群體成員之間互動的特點，把社會群體分為（）A、初級社會群體B、次級社會群體C、高級社會群體D、低級社會群體判斷題(共5題,共25分)開始說明： 結(jié)束說明：22.(5分)從本質(zhì)上說，社會組織與環(huán)境的關(guān)系是一種索取關(guān)系（）√23.(5分)科層制最大的優(yōu)勢在于它只有正功能，沒有負(fù)功能。（）√25.(5分)有的人在社會生活中犯有越軌行為，而被有關(guān)司法、公安部門收容，強(qiáng)制性進(jìn)行教化，這種現(xiàn)象被稱為再社會化。（）√23.(5分)語言是人們相互傳遞信息、感情的象征符號之一。社會工作的基本方法有哪些？第十五章 社會變遷與社會現(xiàn)代化復(fù)習(xí)思考題：什么是社會變遷？簡述社會變遷的根源和類型？簡述現(xiàn)代化的內(nèi)容及意義？談?wù)勀銓χ袊鞘谢缆返目捶?？試論社會現(xiàn)代化的應(yīng)有方向。社會政策第十四章社會保障與社會工作復(fù)習(xí)思考題：什么是社會工作？什么是社會保障？簡述社會工作的起源。試比較有關(guān)社會政策執(zhí)行過程的集中理論模型?，F(xiàn)階段中國社會的主要問題是什么?試用社會學(xué)理論深入分析一項社會問題。如何理解組織理論？第九章社會制度復(fù)習(xí)思考題：什么是社會的基本制度？社會制度有哪些要素？社會制度的功能有哪些？引起社會制度功能變遷的因素有哪些？考察社會制度的角度有哪些？第十章社會分層與流動復(fù)習(xí)思考題：什么是社會分層？什么是社會流動？社會流動的根源是什么？中國現(xiàn)階段社會分層和流動的狀況。試述婚姻與家庭的歷史與現(xiàn)狀。社會互動的類型有哪些？簡述社會互動的緯度。第五章社會角色復(fù)習(xí)思考題：簡述社會角色的理論和概念。如何理解中國當(dāng)前的社區(qū)建設(shè)運動？第三章文化復(fù)習(xí)思考題：什么是文化？他的實質(zhì)及特征是什么？文化有哪些構(gòu)造，他的功能有哪些？文化有哪些類型？何為文化震驚？什么是文化墮距？什么是邊際文化？怎樣理解文化的社會功能？第四章人的社會化復(fù)習(xí)思考題：什么是人的社會化？社會化概念在社會學(xué)歷史上有哪些發(fā)展？社會化有哪些類型？各自的含義是什么？簡述社會化的主體。什么是社區(qū)分析社區(qū)與社會的關(guān)系？簡述社會的構(gòu)成及其協(xié)調(diào)發(fā)展。第二章社會與社區(qū)復(fù)習(xí)思考題：什么是社會？它有哪些特征？試述社會存在的前提及其構(gòu)成。第一篇：社會學(xué)概論習(xí)題集《社會學(xué)概論習(xí)題集》西北師范大學(xué)政法學(xué)院社會學(xué)系（2003年10月）第一章導(dǎo)論復(fù)習(xí)思考題：簡述社會學(xué)產(chǎn)生的歷史背景。如何理解社會學(xué)的研究對象？簡述社會學(xué)與其他社會科學(xué)的關(guān)系。社會運行的功能是什么？論述社會運行的基本機(jī)制。思考虛擬社區(qū)。關(guān)于社會化的過程和機(jī)制，主要有哪些理論？他們的主要觀點是什么？社會化的基本內(nèi)容有哪些？社會化的目的是什么？社會化的途徑是什么？論述社會化的過程和社會功能。如何看待角色沖突？角色的類型有哪些？什么是社會角色失調(diào)？如何解決社會角色失調(diào)問題？第六章社會互動復(fù)習(xí)思考題：１、什么是社會互動？簡述符號互動論的主要觀點。什么是集合行為？它有什么特征？互動的維度與形式有哪些？第七章社會群體復(fù)習(xí)思考題：什么是社會群體？人群和群體有何區(qū)別？社會群體的類型和功能是什么？什么是群體凝聚力？分析初級社會群體的基本特征。、區(qū)別婚姻與家庭的異同？婚姻過程主要有哪些過程？第八章社會組織復(fù)習(xí)思考題：如何理解組織的概念及其特點？組織的結(jié)構(gòu)是什么？怎樣看待組織結(jié)構(gòu)中的非正式群體？簡述科層制理論及其在應(yīng)用過程中的問題。社會流動與社會分層之間存在著何種關(guān)系？第十一章社會問題復(fù)習(xí)思考題：什么是絕對貧困？什么是相對貧困？如何理解社會問題的含義、特征。第十二章 社會控制什么是社會控制？社會控制的過程及其功能是什么？思考社會控制在社會運行中的作用？如何準(zhǔn)確理解越軌？第十三章什么是社會政策？他有哪些特點？試述社會政策制定的一般程序。影響社會政策執(zhí)行效果的因素有哪些？分析實施社會政策對社會問題的影響。試述社會保障的功能。第二篇：社會學(xué)概論社會學(xué)概論01試卷總分：100 單選題(共15題,共45分)開始說明： 結(jié)束說明：1.(3分)“社會”一詞源于（）A、中國 B、美國 C、英國 D、德國 2.(3分)一個人同時擔(dān)當(dāng)了幾種角色，對個人的期待發(fā)生了矛盾、難以協(xié)調(diào)、這種現(xiàn)象稱為（）A、角色扮演 B、角色沖突 C、角色中斷 D、角色失敗 3.(3分)中國社會學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、嚴(yán)復(fù) B、康有為 C、梁啟超 D、陳千秋 4.(3分)不同的社會成員或社會團(tuán)體為了各自獲得同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互作用方式是指（）A、沖突 B、競爭 C、合作 D、順應(yīng) 5.(3分)人類社會與動物社會的本質(zhì)區(qū)別是（）A、語言 B、思維 C、勞動 D、直立行走 6.(3分)“鏡中自我”是誰提出的（）A、米德 B、庫利 C、布盧默 D、托馬斯 7.(3分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（）A、再社會化 B、特殊社會化 C、重新社會化 D、繼續(xù)社會化 8.(3分)第二次斷乳是指青少年（）A、心理上的矛盾B、心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù) C、心理上的緊張 D、心理上與父母對立 9.(3分)從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的哪個階段？（）A、形式運算 B、具體運算 C、感知運算 D、前運算 10.(3分)以下哪種活動屬于社會交往（）A、朋友談心 B、觀眾看電影 C、顧客的摩肩接踵 D、乘客之間的前擁后擠 11.(3分)“人生在世，吃穿二字”的人生觀是哪種人生觀？（）A、享樂主義 B、權(quán)力主義 C、悲觀主義 D、樂觀主義 12.(3分)“工作安定”屬于哪種需要（）A、生理的 B、安全的 C、歸屬的 D、自尊的 13.(3分)需要層次論是誰初次提出來的（）A、弗洛伊德 B、萊格 C、米德 D、馬斯洛 14.(3分)文化是指（）A、人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富 B、人類學(xué)到的科學(xué)知識 C、人類遵循的行為規(guī)范 D、人類創(chuàng)造的所有財富 15.(3分)一位教師與學(xué)生、校長、圖書館員等人建立不同的角色關(guān)系，叫做（）A、復(fù)式角色 B、角色叢 C、實際角色 D、自致角色多選題(共6題,共30分)開始說明： 結(jié)束說明：16.(5分)根據(jù)交往的主體可以把交往分為二種形式即（）A、個人交往B、群體交往 C、直接交往D、間接交往17.(5分)人類需要歷史發(fā)展的三個階段是（）A、提升B、生存C、享受D、發(fā)展18.(5分)人要進(jìn)行兩種生產(chǎn)即（）A、生活資料生產(chǎn)B、物質(zhì)資料生產(chǎn)C、人的自身生產(chǎn)D、精神財富生產(chǎn)19.(5分)以下哪幾種關(guān)系屬于初級社會關(guān)系（）A、同事關(guān)系B、師生關(guān)系C、血緣關(guān)系D、地緣關(guān)系 20.(5分)人的社會化的生物基礎(chǔ)是（）A、人有腦力勞動的條件B、人有較長依賴生活期C、人有語言能力D、人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力21.(5分)人類生存的環(huán)境包括（）A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、物質(zhì)環(huán)境D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境判斷題(共5題,共25分)開始說明： 結(jié)束說明：22.(5分)一對夫妻因矛盾發(fā)展到一定程度而無法生活，最后只能以離婚而告終，這在社會學(xué)上稱為角色中斷。（）√24.(5分)馬克思是從宏觀上闡述了需要層次論；馬斯洛則是從微觀上闡述了需要層次論。（）√26.(5分)競爭就是指人與人或群體與群體之間為了獲得共同珍視的目標(biāo)而采取的斗爭、壓制等相互作用方式。（）√ 24.(5分)霍桑實驗得出的著名結(jié)論是“人是社會人”。A、 B、梅多斯 C、 D、奈斯比特 9.(3分)一位廠長由于某種原因成為一名工人屬于（）A、個人流動 B、水平流動 C、向下流動 D、向上流動 10.(3分)社會保險是（）A、社會救助B、社會保障的一項內(nèi)容 C、社會福利 D、人身、人壽保險 11.(3分)最早實行社會保險制度的國家是（）A、英國 B、法國 C、德國 D、美國 12.(3分)社會工作是指（）A、推行和實現(xiàn)社會保障制度的工作 B、本職工作之外的群眾服務(wù) C、沒有報酬的為群眾服務(wù)的工作 D、國家組織的社會服務(wù)工作 13.(3分)不發(fā)達(dá)國家只有脫離與西方發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系才能擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，這是哪一種現(xiàn)代化理論的觀點（）A、信息社會論 B、社會趨同論 C、依附理論 D、后工業(yè)社會論 14.(3分)一位工作的工程師調(diào)到大學(xué)里任講師，這種流動稱為（）A、個人流動 B、代內(nèi)