幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案獅王進(jìn)行曲最終五篇-展示頁(yè)
2024-10-21 01:03本頁(yè)面
【正文】 這一部分獅王和小動(dòng)物又發(fā)生了什么？幼：……四、完整聽(tīng)一遍，全班幼兒分配角色表演《獅王進(jìn)行曲》兩遍。等會(huì)老師挑選其中一位最棒的小朋友演獅王。師：小朋友們，聽(tīng)過(guò)音樂(lè)和故事后，你們說(shuō)說(shuō)故事中有哪些動(dòng)物呢？幼：……師：你們知道故事中的這些小動(dòng)物都發(fā)生了一些什么事？幼：……三、分段欣賞，了解故事情節(jié)發(fā)展，了解不同樂(lè)器的音色及表現(xiàn)播放第一段（包括即猴子從樹(shù)上滑下來(lái)的部分）師：小朋友們，聽(tīng)完第一段，你們有什么感受呢？最后的下滑音讓你們想到了什么？你們知道這段下滑音是什么樂(lè)器發(fā)出的聲音嗎？幼：……師：這一段音樂(lè)描繪的是獅王來(lái)臨前，動(dòng)物們?cè)谏掷锏膱?chǎng)景，那你們有想到哪些動(dòng)物，它們是怎樣迎接獅王的？播放第二段（中低音部分）師：獅王來(lái)了，想象一下獅王是怎樣神氣地走路的？大家站起來(lái)學(xué)學(xué)獅王神氣走路的姿勢(shì)。小動(dòng)物們?yōu)榱擞懞锚{王，為獅王跳舞。隨后，只見(jiàn)獅王的跟班得意洋洋走來(lái)。這天風(fēng)吹樹(shù)搖，遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)了獅王的吼叫聲。二、再次欣賞音樂(lè)，教師有感情地講述故事，加深幼兒對(duì)樂(lè)曲的理解?！净顒?dòng)過(guò)程】一、第一遍欣賞《獅王進(jìn)行曲》?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：欣賞音樂(lè)的節(jié)奏，不同音色所表達(dá)的不同效果，根據(jù)音樂(lè)理解獅王主題。在師生共同創(chuàng)編、表演過(guò)程中，體驗(yàn)合作交流、表演的樂(lè)趣。第一篇：幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《獅王進(jìn)行曲》《大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《獅王進(jìn)行曲》》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)聆聽(tīng)感受鋼琴和弦樂(lè)器不同音色的效果，想象音樂(lè)描繪的動(dòng)物形象及音樂(lè)帶來(lái)的意境。分段欣賞，理解和分析音樂(lè)所表達(dá)的主題和內(nèi)容，并通過(guò)肢體動(dòng)作、表情、嗓音等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】《獅王進(jìn)行曲》音頻、獅王的頭飾及披風(fēng)、創(chuàng)編的獅王故事。難點(diǎn)：根據(jù)音樂(lè)，用生動(dòng)的表情、肢體語(yǔ)言演繹整個(gè)故事。師：小朋友們，今天我們要一起欣賞一首非常生動(dòng)的曲子，大家閉上眼睛，靜靜地用小耳朵聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)講述的是關(guān)于誰(shuí)的故事。在一個(gè)廣闊的大森林里，居住著獅王和許多小動(dòng)物。探路的猴子從樹(shù)上滑下來(lái)報(bào)告說(shuō)：“獅王駕到”。樂(lè)隊(duì)吹起了號(hào)角，獅王大搖大擺地走出來(lái)，得意地大聲吼叫，撲向小動(dòng)物們，恐嚇小動(dòng)物們。獅王高興的大聲吼叫，欣賞著小動(dòng)物們的表演。師：大家想想獅王為了展示它的威風(fēng)，想了什么辦法？其他小動(dòng)物又會(huì)是怎樣的反應(yīng)呢？幼：……師：你們說(shuō)獅王在吼叫，你們是怎樣
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