小班角色游戲方案-展示頁
2024-10-21 00:22本頁面
【正文】 幼兒都想當售貨員時可以這樣協(xié)商：“咱們分白班、夜班，我上夜班，我先回家做飯。②幼兒與教師交談，說出自己想參加哪個活動角的活動，為什么？分配角色請幼兒自主選擇，并引導他們：①能大膽地講出自己想承擔的角色，并征得其他小朋友的同意。能在角色游戲中運用語言協(xié)調自己與他人的關系。主人交流：你為客人做了哪些事情？客人評選文明家庭。重點指導：引導小主人主動、熱情的招待客人。幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。（三）幼兒自由選擇角色，進入娃娃家游戲。三、活動過程：（一）分享經驗交流游戲經驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰？都做些什么事情？（教師根據幼兒的回答，展示相應的照片）交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情？（教師展示幼兒收集的照片）（二）提出問題，引出新的游戲內容—小客人做客。二、活動準備：游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料 新投放的材料：自制電話四部、小衣服。學習使用簡單禮貌用語招待小客人。教師指導：w 客人來了怎么招待客人呀？w 最近有什么新的點心推薦嗎？三、分享交流鼓勵幼兒暢言：說說今天你做了誰？有什么開心的事情嗎？豐富幼兒的裝扮動作和角色行為，采用情景再現(xiàn)和集體模仿推廣介紹。 主題二：米奇點心店 觀察要點：是否能模仿服務員熱情招待客人。所扮角色的語言和行為是否豐富。游戲過程：一、游戲導入上次老師做小客人到小熊維尼家去玩，發(fā)現(xiàn)小熊維尼家里整理得非常干凈、整潔，爸爸招待客人時又客氣又熱情，去小熊維尼家做客真開心！那我們應該怎樣做個有禮貌的小主人、小客人呢？想想今天你要去做誰？讓我們一起裝扮一下，上班嘍！二、幼兒游戲216。第一篇：小班角色游戲方案小班角色游戲活動方案游戲主題：朵拉家、小魔仙理發(fā)店、巧虎醫(yī)院、米奇點心店、喜羊羊超市 重點觀察：朵拉家、米奇點心店 游戲準備：各個游戲環(huán)境，各類材料等 游戲目標：初步有禮貌的進行交往。進一步明確角色意識，豐富角色行為。 主題一：朵拉家觀察要點：能否有禮貌的做客、招待客人。教師指導：w 教師以客人身份進入朵拉家，爸爸/媽媽，你好！w 你們怎么招待客人？ 216。是否能模仿廚師烹飪點心。第二篇：小班角色游戲小班角色游戲：娃娃家一、活動目標：樂意扮演角色和小朋友一起玩。懂得按自己的意愿選擇游戲。知識經驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經歷。問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦？討論：怎樣招待小客人？怎樣做文明的小客人？提出新任務：小客人評選“文明家庭”。幼兒按自己的意愿選擇“鑰匙”進入“娃娃家”，扮演角色。（四）教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。四、活動結束：聽音樂結束游戲，評選文明家庭。中班角色游戲一、活動目標：熱愛生活，喜歡扮演生活中的各種角色。二、活動內容： 娃娃家、超市三、活動準備：知識準備：已有過去超市的經驗物質準備：娃娃家與超市的各種玩具四、活動過程提問導入 師：你們去過超市嗎？超市里的服務員看到客人來了，都做些什么？怎么做的？顧客到了超市又是怎么買東西的？收銀員又是怎么接待顧客的？她該說些什么？選擇游戲內容①讓幼兒自由討論，選定游戲內容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。例如：“我想當媽媽，你們同意嗎？”，“我想當售
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