【正文】 位開具同意違約的退函，持同意違約的退函及新單位接收函到就業(yè)辦辦理有關(guān)手續(xù)。1違約應(yīng)該辦理哪些手續(xù)？怎樣申請(qǐng)新的協(xié)議書？違約程序是：提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)上寫明違約原因、原簽約單位、預(yù)備簽約單位及本人生源所在地等，并由系輔導(dǎo)員老師、主管學(xué)生工作書記簽署意見。⑺通過利用高科技手段因特網(wǎng)獲取信息。⑸通過報(bào)刊、廣播、電視等宣傳工具匯集資料。⑶通過畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)參加“雙向選擇會(huì)”獲取信息。超過規(guī)定的擇業(yè)期，畢業(yè)生本人帶畢業(yè)證書到學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處辦理回生源市州自主擇業(yè)手續(xù)（或人事代理手續(xù)）畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？⑴從家長、親戚、朋友、老師、同學(xué)及熟人處獲取。畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定？普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年。對(duì)畢業(yè)生而言，辦理人事代理的意義在于解決了兩方面的問題：一是戶口問題；二是合法權(quán)益問題，即畢業(yè)生不論在何種類型單位（包括私營、三資或民營企業(yè)）工作，其應(yīng)有的社會(huì)、政治待遇和人事服務(wù)都得到保障，例如：保留干部身份、轉(zhuǎn)正定級(jí)、工齡連續(xù)計(jì)算、國家規(guī)定的檔案工資調(diào)升、職稱申報(bào)、出國政審、黨團(tuán)管理、代辦社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、各種證件審核、購買經(jīng)濟(jì)適用房等。哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續(xù)？答：畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請(qǐng)辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)等。畢業(yè)生在與用人單位簽訂協(xié)議書后又去聯(lián)系其他單位，這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。（二）回原籍后改派：申請(qǐng)回原籍自主擇業(yè)，學(xué)校已簽發(fā)《報(bào)到證》，之后在外地落實(shí)就業(yè)單位，如果已在當(dāng)?shù)貓?bào)到，需要當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門在原報(bào)到證簽字蓋章；對(duì)于2009屆畢業(yè)生，如果沒有到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門報(bào)到（見報(bào)到證抬頭單位名稱），可以省掉簽字蓋章這個(gè)環(huán)節(jié)，而對(duì)于2010屆畢業(yè)生，湖南省教育廳大中專就業(yè)指導(dǎo)中心尚未明確表示意見，估計(jì)同于2009屆，要等到2010年6月才知道是否需要簽章。如何辦理改派手續(xù)？答：主要有兩種情況，如下：（一）正式簽約后改派：首先需經(jīng)原接收單位提供同意解除協(xié)議函件（或在原報(bào)到證上簽署“同意改派”后，加蓋單位公章），此類分兩種情況，一是由地省或市（州）畢業(yè)生就業(yè)工作部門管轄的，可直接到主管部門（見報(bào)到證的抬頭單位名稱）辦理改派手續(xù)，二是超出報(bào)到證抬頭單位管轄范圍的單位（比如：大型國有企業(yè)、高等院校），須到學(xué)校申請(qǐng)辦理調(diào)整派遣。沒有落實(shí)用人單位的必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到《報(bào)到證》抬頭接收單位報(bào)到，并申請(qǐng)辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，要求將就業(yè)《報(bào)到證》派遣到生源地自主擇業(yè)怎么辦？答：畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，但決定回生源地自主擇業(yè)，要求將就業(yè)《報(bào)到證》簽回生源地自主擇業(yè)的，本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導(dǎo)處提出申請(qǐng)報(bào)告，填寫《湖南理工學(xué)院畢業(yè)生申請(qǐng)回生源地自主擇業(yè)審批表》，并辦理就業(yè)《報(bào)到證》有關(guān)手續(xù)。戶口暫存學(xué)校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補(bǔ)證手續(xù)。⑶未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生戶口均由學(xué)院保衛(wèi)處保管。⑵對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由岳陽市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遷原則上通過機(jī)要件郵寄，若檔案接收單位無要求也可采用快遞或自帶，但禁止自行拆開。若畢業(yè)生考研待錄或準(zhǔn)備出國，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，一定要注明“畢業(yè)生考研錄取或辦理出國手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔(dān)違約責(zé)任，避免造成經(jīng)濟(jì)損失或引起其他爭議。這樣一來，若用人單位提出違約，畢業(yè)生可獲得一定的補(bǔ)償，若畢業(yè)生提出違約，也可避免因用人單位不允許違約或漫天要價(jià)，而使自己處于被動(dòng)狀態(tài)。二是明確違約處理辦法。備注欄中需要注明的條款一般有以下兩類：一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。因此，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議前，要仔細(xì)了解用人單位的合法資格。⑼憑就業(yè)《報(bào)到證》、《畢業(yè)證》、戶口遷移單到用人單位辦理報(bào)到手續(xù)。⑺憑就業(yè)《報(bào)到證》到學(xué)院檔案室（東院圖書館對(duì)面11號(hào)教學(xué)樓一樓）轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生檔案；黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)遷請(qǐng)到組織部和團(tuán)委辦理。⑸協(xié)議書加蓋用人單位公章后，一份交用人單位，兩份交學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處，一份自已留存；合同復(fù)印后交招就處或所在學(xué)院（系）。⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會(huì)，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的筆試或面試。⑵畢業(yè)生填寫就業(yè)推薦書和協(xié)議書，制作就業(yè)推薦材料，各學(xué)院（系）審核簽署意見后加蓋各學(xué)院（系）行政公章。由于現(xiàn)在很多大學(xué)生在大學(xué)期間自己沒有很好的規(guī)劃，也沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，造成了自己就業(yè)能力不足，結(jié)果是畢業(yè)了不知道干什么？在新的工作崗位上，想干卻不知道怎么干？同學(xué)們，我們還能耗得起自己的大學(xué)生涯嗎？我想大多的同學(xué)應(yīng)該是定下目標(biāo)，做好規(guī)劃，積極行動(dòng)起來，而不是坐以待斃。在這幾種選擇中，絕大部分同學(xué)選擇就業(yè)，那當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)好嗎？在大學(xué)畢業(yè)生逐年比較大的增幅下，我們的就業(yè)崗位隨之增加了嗎，我們的就業(yè)能力增強(qiáng)了嗎？大學(xué)生與崗位之間的匹配度高嗎？就數(shù)量而言：工作崗位的增長，遠(yuǎn)跟不上大學(xué)畢業(yè)生的增加速度。第二，開設(shè)本課程是社會(huì)需求對(duì)大學(xué)生成長和職業(yè)發(fā)展的客觀要求。是啊，哪個(gè)人不想成就一番大事業(yè)？哪個(gè)人原意平平庸庸一輩子？可能也有一部分同學(xué)半信半疑，有這么神嗎？神不神的問題我們今天不討論，等課程進(jìn)行到一定程度的時(shí)候，大家自然有更深刻的認(rèn)識(shí)。三個(gè)故事講完之后，大家一定有很多感想。李開復(fù)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和工作，給我們明確提出了大學(xué)四年應(yīng)有的生活和目標(biāo)。只要做好了這七點(diǎn)，你們就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂的畢業(yè)生。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。當(dāng)我們的同學(xué)被第一次補(bǔ)考通知喚醒時(shí)，當(dāng)他們由于計(jì)算機(jī)和英語考試沒達(dá)到學(xué)士學(xué)位要求而無法獲得學(xué)士學(xué)位證書時(shí)，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚，后悔大學(xué)光陰的虛度??*同學(xué)們，大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。我們?cè)谧耐瑢W(xué)已經(jīng)感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)沒 1有高中時(shí)代這么緊張，不會(huì)有班主任、任課老師、家長在背后時(shí)刻監(jiān)督著你們?cè)摳墒裁?，該怎么?fù)習(xí)了，班主任可能一個(gè)月難得見到一次面，任課老師上完課就走。最大的收獲也許是……對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)……上面這封來信道出了不少大三、大四學(xué)生的心聲。回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到。我希望在座的同學(xué)們也自己捫心自問下自己，你來浙江師范大學(xué)行知學(xué)院是干什么的？為了純粹的要張文憑嗎？你來學(xué)校后將來畢業(yè)要做什么？希望同學(xué)們不要出現(xiàn)畢業(yè)即失業(yè)這一可悲的結(jié)果。浙江大學(xué)老校長竺可楨向當(dāng)時(shí)浙江大學(xué)的在校生體力兩個(gè)經(jīng)典提問，現(xiàn)在浙江大學(xué)的錄取通知書上也印著這樣兩個(gè)問題？諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們四年后的生活。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。有這樣一個(gè)故事：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。好，下面我們開始進(jìn)入第一個(gè)內(nèi)容——開設(shè)本課程的時(shí)代背景第一，開設(shè)本課程是大學(xué)生自身成長和職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)講稿第一講緒論（2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)分配：基本每節(jié)1個(gè)學(xué)時(shí)授課方式：多媒體，啟發(fā)式，參與式，體驗(yàn)式大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在校園里悄然興起，大有“星星之火，可以燎原”之勢(shì)。究其原因，主要是來自于大學(xué)生就業(yè)壓力和謀求成功人生的需要。我們都很明白人生是可以選擇的，可以規(guī)劃的；機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人；早起的鳥兒有食吃等等，這是告訴我們通過認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃，將極大地有利于我們的自身成長和以后的職業(yè)發(fā)展。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。接著出來的是法國人。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”這個(gè)小故事告訴我們什么呢？很明顯，由于三個(gè)人當(dāng)時(shí)做出了不同的選擇帶來了不同的結(jié)果，也就是說什么樣的選擇決定什么樣的生活。作為剛步入大學(xué)生活的我們，第一步必須得盡快適應(yīng)大學(xué)生活，從高考中解放出來?，F(xiàn)在同樣適用于我們。最后我們來看第三個(gè)故事：老師：就要畢業(yè)了。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會(huì)讓它空白。大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。很多時(shí)候?qū)W習(xí)都要靠自己自主學(xué)習(xí)，所以我們適應(yīng)大學(xué)生活就必須得培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力。從入學(xué)的第一天起，你們就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。只要做好了這七點(diǎn)，你們臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。大家可以參考現(xiàn)任創(chuàng)新工場(chǎng)董事長兼首席執(zhí)行官，曾任Google全球副總裁兼中國區(qū)總裁，微軟公司全球副總裁李開復(fù)先生的《大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》，這本書對(duì)我們非常有指導(dǎo)意義。大家也可以去看李開復(fù)先生的博客，他已經(jīng)寫了七封給中國學(xué)生的信，博客里都有，還有一些對(duì)大學(xué)生活，大學(xué)生碰到困惑的看法的博文?？赡軙?huì)有很多同學(xué)熱血沸騰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃了，也有同學(xué)可能在想象自己20年后的景象了。在后面的章節(jié)，我們會(huì)具體的學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的每一個(gè)步驟。我們大學(xué)生畢業(yè)后有以下幾種選擇：就業(yè)——端起別人給自己制造的飯碗；創(chuàng)業(yè)——自己給自己以及給別人制造