【正文】 技創(chuàng)新型企業(yè)，提高區(qū)域自主創(chuàng)新能力。要推進企業(yè)清潔生產(chǎn)，從源頭減少廢物的產(chǎn)生，實現(xiàn)由末端治理向污染預(yù)防和生產(chǎn)全過程控制轉(zhuǎn)變，促進企業(yè)能源消費、工業(yè)固體廢棄物、包裝廢棄物的減量化與資源化利用，控制和減少污染物排放，提高資源利用效率。二要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以專業(yè)化分工和提高社會效率為重點，積極發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)；以滿足人們需求和方便群眾生活為中心，提升發(fā)展生活性服務(wù)業(yè)；要大力發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，堅持走新型工業(yè)化道路，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，提高高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中的比重。進一步加強節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要，是我們應(yīng)該承擔的責任。只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。這種狀況與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。這種狀況如不及時扭轉(zhuǎn)，不僅今年節(jié)能減排工作難以取得明顯進展，“十一五”節(jié)能減排的總體目標也將難以實現(xiàn)。更為嚴峻的是，今年一季度，工業(yè)特別是高耗能、高污染行業(yè)增長過快，占全國工業(yè)能耗和二氧化硫排放近70％的電力、鋼鐵、有色、建材、石油加工、化工等六大行業(yè)增長20．6％，同比加快6．6個百分點。去年以來，全國上下加強了節(jié)能減排工作，國務(wù)院發(fā)布了加強節(jié)能工作的決定，制定了促進節(jié)能減排的一系列政策措施，各地區(qū)、各部門相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進展。這是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護中華民族長遠利益的必然要求。節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。但是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認識到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害??節(jié)能減排、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。這是其二。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，現(xiàn)在的浪費，就給子孫后代帶來無窮隱患。由于個體的認識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙??。節(jié)能減排不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。事實上，只有科學的發(fā)展才能不斷解決人類所面對的問題。第二篇：大學生節(jié)能減排論文如何寫大學生節(jié)能減排論文如何寫[ 標簽：大學生, 論文 ] 漠上風 20080603 18:38 滿意答案 好評率：60% 伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時間 的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。其次, 打印東西時能雙面打印的就雙面打印, 校園發(fā)布消息時盡量在BBS上, 去超市買東西時盡量不用或少用塑料袋, 出門時能不坐車的就盡量步行或騎單車。大學生踐行節(jié)能減排的主要方式是與大學生的日常生活密切相關(guān)的方方面面。當前, 部分大學生中盲目消費、攀比消費、趕潮消費、媚俗消費、面子消費、超前消費等現(xiàn)象非常普遍。要使水電費與學生個人利益相關(guān)聯(lián), 要在大學生文明自律公約和大學生思想學生品德考評方案中滲透或者向節(jié)能減排生活方式傾斜。大學生節(jié)能減排生活方式的踐行與學校的制度建設(shè)密不可分, 制度支撐體系是實現(xiàn)大學生節(jié)能減排的有力保障。制度是事物良性發(fā)展的規(guī)范與準則, 制度建設(shè)是各項事業(yè)發(fā)展的重要保證。購物時使用環(huán)保袋,減少塑料袋的使用量。計算機設(shè)置成自動休眠狀態(tài)。應(yīng)開展形式多樣的宣傳教育活動,營造人人崇尚儉樸,發(fā)揚艱苦奮斗精神。認真開展豐富多彩、形式多樣的資源節(jié)約活動。學生社團要廣泛開展節(jié)能、環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動。通過多種形式提高大學生的節(jié)能減排意識。其二, 當代大學生中有一部分人虛榮心很強, 尤其是在集體場合, 感覺節(jié)儉的行為有失面子。, %, % , %。第一篇：大學生節(jié)能減排論文大學生如何做到節(jié)能減排榮光輝 計1113摘要：由于地球能源的過度消耗,導(dǎo)致全球能源與資源面臨緊缺和枯竭。環(huán)境問題日愈嚴重，環(huán)境保護成了當前重要的問題之一，大學生是社會的一大組成部分，具有很強的可塑性，本文通過調(diào)查研究了解了大學生中的節(jié)能減排現(xiàn)況并提出了相關(guān)解決策略。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有三個: 其一, 大學生在校園生活中缺乏主人翁意識, 當看到別人浪費或者一些不良現(xiàn)象發(fā)生時, 很難有勇氣站出來制止。其三, 當代大學生大都生活條件比較好, 這導(dǎo)致部分學生存在消費主義傾向。如,輔導(dǎo)員及班主任可以組織“節(jié)能減排、建設(shè)節(jié)約型校園、厲行節(jié)約、反對浪費”的主題班會,提高學生的認識,幫助學生養(yǎng)成節(jié)約習慣,從自身做起,杜絕浪費。每年在校園開展節(jié)能知識和技能競賽,對優(yōu)勝者給予獎勵,不僅可提高學生的節(jié)能意識,還可以達到宣傳節(jié)能知識的目的。加強節(jié)能宣傳工作,將節(jié)能減排的理念灌輸給學生。動員學生從點滴做起,自覺養(yǎng)成隨手關(guān)燈習慣,離開教室前斷電,杜絕白晝燈、長明燈,室內(nèi)盡量使用自然光。在學生宿舍、圖書館、餐廳等公共場所,水龍頭盡量開小,養(yǎng)成隨手關(guān)閉的好習慣,堅決杜絕“常流水”現(xiàn)象。有資料表明,如果全國減少10%的塑料袋使用量,這是十分可觀的。馬克思主義認為, 制度是人和人之間交往中的產(chǎn)物, 是通過責任、權(quán)力、義務(wù)來規(guī)范主體行為和調(diào)整主體間關(guān)系的規(guī)則體系。要加強水電管理制度建設(shè), 建立有利于節(jié)約的激勵機制和政策。合理消費是指在盡量滿足基本的生存發(fā)展需要, 盡量避免資源浪費的前提下, 消耗物質(zhì)財富而獲得生產(chǎn)生活需要的行為。正確引導(dǎo)大學生合理消費是其成長成才的重要保證, 是實現(xiàn)大學校園節(jié)能減排的重要一環(huán)。首先,在食堂里拒絕使用一次性筷子、一次性使用的塑料勺子等, 每次吃飯時計劃好自己要吃的東西, 避免浪費每一粒糧食。通過加強合理消費意識教育和理財教育, 引導(dǎo)學生克服從眾心理, 學會獨立思考, 培養(yǎng)正確的審美觀, 可以營造良好的校園消費文化[25][2]。在某種程度上，這些問題都歸于人們對發(fā)展的片面理解，認為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問題都可以迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。這是其一。社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個來抓起。不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認為環(huán)境污染問題離自己很遙遠，不是自己的事情，也不是浪費自己的錢財，甚至有一些人認為自己有錢，無所謂浪費。因此，節(jié)能減排人人有責，需要人人參與。多數(shù)人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢。要想解決環(huán)境問題，必須從每一個個體抓起，從提高每一個人的認識抓起，從改變每一個人的習慣抓起。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。節(jié)能減排的形勢當前，實現(xiàn)節(jié)能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。但是，去年全國沒有實現(xiàn)年初確定的節(jié)能降耗和污染減排的目標，加大了“十一五”后四年節(jié)能減排工作的難度。與此同時，各方面工作仍存在認識不到位、責任不明確、措施不配套、政策不完善、投入不落實、協(xié)調(diào)不得力等問題。節(jié)能減排的意義我國經(jīng)濟快速增長，各項建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強烈。不加快調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。節(jié)能減排的著手點一要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要積極實施“騰籠換鳥”戰(zhàn)略，加快淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝、技術(shù)和設(shè)備；對不按期淘汰的企業(yè)，要依法責令其停產(chǎn)或予以關(guān)閉。要按照循環(huán)經(jīng)濟理念，加快園區(qū)生態(tài)化改造，推進生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建跨產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，推進行業(yè)間廢物循環(huán)。三要強化技術(shù)創(chuàng)新。加強與科研院校合作，構(gòu)建技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺，著力抓好技術(shù)標準示范企業(yè)建設(shè)。四要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機制。要設(shè)立發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟建設(shè)節(jié)約型社會專項資金，重點扶持循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展項目、節(jié)能降耗活動、減量減排技術(shù)創(chuàng)新補助等。好:12 不好:8 原創(chuàng):4 非原創(chuàng):11/mg乖乖 20080531 19:07 漠上風的感言： 好，謝謝 滿意答案 好評率：38%第三篇：節(jié)能減排論文節(jié)能減排，從娃娃做起“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐？粒粒皆辛苦！”。（20世紀中葉以來，保護良好的生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展已成為各國政府的共識。目前的幼兒是未來建設(shè)和諧社會的主力軍，他們的可持續(xù)發(fā)展思想、觀念、知識、意識和能力培養(yǎng)，關(guān)系著我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)和諧社會的進程，中國基礎(chǔ)教育承載著重大的歷史責任。）當今，“節(jié)能減排”理念滲透到了社會的各行各業(yè)中，倡導(dǎo)節(jié)約資源、減少污染成為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇。作為新世紀的一代教育工作者，肩負著繼往開來的重任，把“節(jié)能減排”滲透到幼兒教育的每一個環(huán)節(jié)尤為重要！一、直觀教育，“節(jié)能減排”處處可見三國諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話值得讓我們知道并銘記在心。這些現(xiàn)象雖然越來越少，但畢竟仍然存在?！边@種僥幸心理害人不淺。反之，自律，自愛，自尊，自強，時時處處從“小”做起，也許正是長大成材的