【正文】 兩把鋒利的斧頭。一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個(gè)很像樣的小村莊。4．（）我們要更好地造福于我們的子孫后代，（）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。2．（）地球上的各種資源都枯竭了，我們（）很難從別的地方得到補(bǔ)充。（或四字詞語(yǔ)）1．寫出帶有“然”字的成語(yǔ)四個(gè)：如：恍然大悟____________、____________、__________、________________ 2．寫出帶有反義詞的成語(yǔ)四個(gè)：如：左思右想___________、_____________、________、________________3．寫出帶有動(dòng)物的成語(yǔ)四個(gè)：如：萬(wàn)馬奔騰___________、__________、_____________、_______________四、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。n li224。m249。n y242。kūji233。njīnɡy237。(25分)第二篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷第四單元快樂雙休班級(jí)姓名一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。______________________________________________________________________……這繁榮的市場(chǎng)也說明咱老百姓的生活越來(lái)越好。____________________________________________________________________________________。聯(lián)系上下文，展開合理的想像，把短文補(bǔ)充完整。(3分)_____________________________________________________________聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭而立了。從此水缸里的水又滿了。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。沒過兩天，水缸露底了，凈瓶中的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是決定兩人一塊往山上抬水。(1分)(4)用“~~~~~~~~”畫出能反映短文中心思想的句子。()(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)A 自己表示很得意，認(rèn)為了不起。聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。人們到這里，不都是來(lái)看我嗎?”荷葉微笑不語(yǔ)。有一個(gè)孩子歡快地叫著說：“你們快來(lái)看呦，那荷葉托著的水珠多美啊!簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊!”水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。九、閱讀。學(xué)了《兄弟拉纖》這篇()，我懂得了()?！蹲咭徊皆僮咭徊健分小拔摇蔽虺龅娜松?jīng)驗(yàn)是()。八、根據(jù)課文填空。這道題()把數(shù)量關(guān)系擺出來(lái)，()好做了。()他的意見提得對(duì)不對(duì)，我們()要虛心聽取。劉胡蘭()犧牲，()說出黨的秘密。(8分)農(nóng)村實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制，()農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高了。()⑤ 這么遠(yuǎn)，箭怎么能射得到呢?()⑥ 老師站起來(lái)了，家長(zhǎng)站起來(lái)了，同學(xué)們也站起來(lái)了，都在為他鼓掌。果園里，麻雀為他歌唱。(7分) ① 院壩的兩角各有一棵大古樹，像兩個(gè)哨兵一樣矗立著。(4分)這是非常寶貴的人生道理，難道我們不應(yīng)該牢牢記住嗎?(改為陳述句)這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。(5分)軟弱()炫耀()驕傲()索性()糊涂()四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ji()()()()()二、注音組詞或組詞。 ɡān ɡ224。nɡ xu225。第一篇：六年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)yāo qǐnɡ yōu y225。n y225。 hu225。(13分)核_____()擰_____()纖_____()_____()_____()_____()倘()憧()楷()豚()賺()淌()瞳()諧()琢()廉()暮()慕()稍()捎()輟()三、寫近義詞。(4分)顧名思()莫名()妙 頭暈?zāi)?)波()壯闊興國(guó)安()中流()柱 情不自()()有成效五、將下面的句子換個(gè)說法。(改為反問句)六、將相應(yīng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。()② 田野里，小蟲為他演奏。()③ 什么是合作呢?顧名思義，合作就是……()④ 我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。()⑦ 奶奶，太陽(yáng)住在什么地方呀?()七、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()困難很多，()我們不怕。我們()要學(xué)習(xí)好課內(nèi)知識(shí)，()還要多讀課外書。你()知道錯(cuò)了，()應(yīng)當(dāng)趕快改正。我想()在家里閑著，()到圖書館去看書。(10分)通向太陽(yáng)的路()，得用一生的努力去()……你們現(xiàn)在還小，將來(lái)要做一個(gè)()的人，就得不怕()，()地用全部力氣去()……()的合作不僅要有()，要盡力做好()的事情，而且還要心中()，心中()，有()的精神。什么是合作?合作就是()。學(xué)了《針瞧不起線》，我懂得了()。(13分)(一)_______________一張大薄扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。它對(duì)荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。(1)根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。()B 因過于得意而忘記了應(yīng)持的態(tài)度。(3分)消失——()減少——()謙虛——()(3)給短文加上合適的題目，寫在文首的橫線上。(1分)(二)三個(gè)和尚一個(gè)活潑伶俐的小和尚住在山上的一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶灌水，瓶里的柳枝活了。后來(lái)又來(lái)了一位胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但誰(shuí)也不愿意吃虧。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)先恐后挑水救火。大火過后，三個(gè)和尚都明白了一個(gè)道理。三個(gè)和尚高興地捧著大碗喝水。用“‖”線給第一自然段分層，并寫出每層的主要意思。(1分)爭(zhēng)先恐后——讀了這篇短文，你體會(huì)到了什么?(2分)________________________________________________________________________十、作文。(5分)會(huì)上熱鬧極了。______________________________________________________________________。寫人與人之間發(fā)生的誤會(huì)、矛盾，寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，并寫出自己的感受。zīyu225。nɡēnc236。l224。nɡwēixi233。dǔju224。n二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字自做自受（）留連忘返（）興高彩烈（）驚荒失措（）濤濤不絕（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）三、按要求寫成語(yǔ)。如果……就……因?yàn)椤浴词埂病取帧?1．電腦（）能當(dāng)電視機(jī)，（）能當(dāng)收錄機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)使用。3．這些設(shè)想（）能實(shí)現(xiàn)，（）是遙遠(yuǎn)的事情。五、閱讀短文，回答問題。村里住著幾十戶人家。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵吹下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明