【正文】 的每一位家長(zhǎng)，你們——是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”其實(shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。一個(gè)班級(jí)55人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。為此，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念。嚴(yán)師出高徒。三個(gè)月下來(lái)，在我們?nèi)w老師和全班同學(xué)的共同努力下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了更明顯的進(jìn)步，依法治班。激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，從大里說(shuō)為建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會(huì)成為一個(gè)非常棒的班級(jí)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對(duì)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。為了帶好這個(gè)班，開學(xué)以來(lái)，我做了以下幾方面的工作。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長(zhǎng)感到惋惜。今天約請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力。七年級(jí)期末班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位尊敬的家長(zhǎng)：你們好!在此我代表初1(5)班的全體任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，我希望在我們老師和家長(zhǎng)的共同努力下，50位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，比如，晨讀和早自習(xí)，只要老師離開一會(huì)兒，有的學(xué)生就擾亂課堂紀(jì)律?，F(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。但也有退步的現(xiàn)象，期末考試反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。(二)期末考試情況：期末考試是對(duì)學(xué)生上學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是可以的。開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒(méi)有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。每天早讀、午休，我都和孩子在一起，了解班級(jí)情況，處理一些突發(fā)事件。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)，或者走向社會(huì)，面對(duì)就業(yè)。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初中三年，初一是關(guān)鍵。(一)學(xué)生情況分析：我們班共有學(xué)生50人，其中男生32人，女生18人。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。你所見過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)期末班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。二是告訴家長(zhǎng),這些問(wèn)題的存在也是家長(zhǎng)們以后要注意孩子的方向。個(gè)別學(xué)生的頭發(fā)較長(zhǎng),不太符合學(xué)校的要求,影響到班級(jí)的形象。一些同學(xué)大周作業(yè)不認(rèn)真,應(yīng)付了事,質(zhì)量不高；。一些學(xué)生的懶惰習(xí)慣還有待于改進(jìn),對(duì)事情沒(méi)有一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài),不在意,無(wú)所謂。談完孩子的進(jìn)步，我還要給家長(zhǎng)們談一談孩子們存在的問(wèn)題，或者說(shuō)是班級(jí)中要改進(jìn)的地方,這是我們不得不要面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：一些學(xué)生的紀(jì)律觀念還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，時(shí)間觀念淡薄,比如:早讀有遲到現(xiàn)象,大周返校有晚到情況等。作為他們的班主任老師，我真的很滿意，也很高興。由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉。學(xué)習(xí)比較踏實(shí)努力的有：林泳彤，張玉儀，潘鴻偉，譚敬安，黃嘉亮，鮑劍雄，伍嘉慧。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與配合，沒(méi)有你們的大力支持，我們是不可能取得這些進(jìn)步的。與開學(xué)初相比，可以說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)會(huì)了感恩。如今的五班是一個(gè)讓老師放心，同學(xué)們舒心的集體。已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。經(jīng)過(guò)一學(xué)期我們師生的共同努力，班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。不僅豐富了他們的課余生活，而且調(diào)解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活。如：早操能做到準(zhǔn)時(shí)、整齊、步調(diào)一致，宿舍紀(jì)律得到明顯改善；衛(wèi)生打掃做到認(rèn)真，干凈； 內(nèi)務(wù)整理干凈，衣服疊放整潔；３、學(xué)部開展了許多集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想，文明，禮儀教育。如：“感懷師恩”、“感恩父母”、“文明語(yǔ)言與文明行為教育”“勤儉節(jié)約教育”、“鐵的紀(jì)律是成功的保證”、“ 送人玫瑰―――平等待人教育”、“好習(xí)慣受益終身教育”、“考風(fēng)考紀(jì)教育”等一系列的主題班會(huì)。同時(shí)，我們的老師還會(huì)及時(shí)找一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)：我們還開展了學(xué)科培優(yōu)輔導(dǎo)工作,為學(xué)有余力的同學(xué)提供一個(gè)進(jìn)一步提高的平臺(tái)。一、教學(xué)工作小班授課：我們采用的是小班制教學(xué),班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我們都能照顧得到,只要孩子愿意去學(xué),都能得到老師的關(guān)心和輔導(dǎo)。好在上課還給人以安慰，不管基礎(chǔ)如何，上課還是比較積極的，大部分同學(xué)都能跟著老師的思路走,能主動(dòng)地參與課堂中來(lái),做到認(rèn)真聽課。課間教室里整個(gè)就是一個(gè)“馬蜂窩”，吵的混天黑地，你講道理，好不了三分鐘，你“鎮(zhèn)壓”，好不了半天，我行我素，沒(méi)有一點(diǎn)集體意識(shí)，全是以自我為中心，管它對(duì)別人有沒(méi)有影響。各位家長(zhǎng)，七五班是一個(gè)由34位同學(xué)組成的新生班，他們來(lái)自于不同的地域，他們的行為習(xí)慣千差萬(wàn)別，一個(gè)個(gè)還是那種不懂事，不知禮的頑童，基本的行為習(xí)慣都沒(méi)有，面對(duì)他們，我真的頭痛過(guò)。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的征程還很漫長(zhǎng)，為了能更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)老師，家長(zhǎng)，孩子三位一體的溝通。第一篇：七年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿用心溝通促成長(zhǎng)用愛(ài)溫暖求發(fā)展20102011學(xué)年第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，上午好！你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表七五班科任老師及全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在過(guò)去的一年中，加美學(xué)校高中部在2010年高考中升學(xué)率繼續(xù)居肇慶市第三名，連年被授予“肇慶市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。初中部2010年中考成績(jī)也取得了歷史性突破，各科成績(jī)均位居肇慶前三名，蔡詩(shī)敏同學(xué)以800分的高分奪得難得的桂冠。我們今天召開了這次家長(zhǎng)會(huì)。剛進(jìn)來(lái)加美那會(huì)兒，學(xué)生連基本的排隊(duì)都要一個(gè)個(gè)地去擺，更不要說(shuō)一些規(guī)范，常規(guī)了，早操跑步隊(duì)不象隊(duì)，根本沒(méi)有團(tuán)體意識(shí)，自個(gè)跑自個(gè)的，任憑你喊破喉嚨，他們沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，學(xué)生其實(shí)不是不想，而是不知道怎么做。衛(wèi)生打掃做不好，準(zhǔn)確地說(shuō)是不會(huì)做，說(shuō)來(lái)可能大家不信，連怎樣掃地都要教。為了改變這種現(xiàn)狀，我們做了大量工作，想了好多辦法。分層教學(xué)：考慮到孩子們來(lái)自不同的地城,不同的學(xué)校,基礎(chǔ)參差不齊,我們采取了與其它班不同的教學(xué)起點(diǎn),從最基礎(chǔ)的學(xué)起,學(xué)生學(xué)起來(lái)比較輕松,興趣大大提高,。對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)進(jìn)行培輔，從最簡(jiǎn)單，最基礎(chǔ)的 用心溝通促成長(zhǎng)抓起，讓他們既得初步的成功，找回學(xué)習(xí)的自信．用愛(ài)溫暖求發(fā)展４、個(gè)別輔導(dǎo)：我們的學(xué)科教師，每天基本上都是全天候地在教學(xué)區(qū)，辦公室，學(xué)生有問(wèn)題 隨時(shí)都可以請(qǐng)教老師。二、德育工作１、每周召開相應(yīng)的主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)效性的教育。２、制定班規(guī)，約束學(xué)生的日常行為，使學(xué)生有共同的行為標(biāo)準(zhǔn)可依，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，大部分同學(xué)都能遵照?qǐng)?zhí)行，行為習(xí)慣得到了很大的提高。三、活動(dòng)方面一學(xué)期，開展了許多有意義的活動(dòng)，孩子們都積極參與，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，書法組，英語(yǔ)興趣班，十字繡，美術(shù)組，棋類組，韓語(yǔ)組等都有同學(xué)們活動(dòng)的身影。另外，我們還開展了一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，“多項(xiàng)手抄報(bào)比賽”“秋游及攝影比賽”“英語(yǔ)演講比賽”“班級(jí)間籃球邀請(qǐng)賽”等，既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，又鍛煉了學(xué)生的能力。如今的七五班，我可以非常欣慰地告訴大家，變了，進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。同學(xué)間互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛(ài)護(hù)，互相包容，很少出現(xiàn)摩擦和沖突，每一個(gè)同學(xué)在班級(jí)這個(gè)大棋盤上都有他們自己的坐標(biāo)，都發(fā)揮著他們自己應(yīng)有的作用。每一個(gè)同學(xué)在加美這個(gè)人杰地靈的校園充分展示自我，快樂(lè)成長(zhǎng)！孩子們不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了做人，還學(xué)會(huì)了做事，同時(shí)也學(xué)會(huì)了自立，自強(qiáng)。宿舍內(nèi)務(wù)再不用我督促，教室衛(wèi)生也能做的井井有條。作為班主任，我很開心。在這里，我要特別提到一些同學(xué)：李賀淑慧，廖凱鋒，鄧演韜，肖嘉莉，何世康幾位同學(xué)在日常行為方面變化很大，不但能夠改掉自己不好的脾氣，生活中，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，而且在學(xué)習(xí)上也都有不同程度的提高和進(jìn)步；黃華健，何俊林，徐銘澤，由入學(xué)時(shí)不太適應(yīng)，到今天能夠在行為 用心溝通促成長(zhǎng)用愛(ài)溫暖求發(fā)展習(xí)慣，學(xué)習(xí)等方面均取得不小進(jìn)步,這些都是值得我們高興的；彭茂鋒，田小松，許家志三位同學(xué)，從一個(gè)個(gè)不懂事的班級(jí)活躍分子，到今天的踏實(shí)進(jìn)步，懂事知禮，可以說(shuō)是進(jìn)步很大；一向遵紀(jì)守規(guī)的有：周子瑩，吳曉晴，劉斯發(fā)，馮星樺等，從來(lái)不用我為他們擔(dān)心。行為習(xí)慣上有待改進(jìn)的有：劉鋮錕，鄧世宗，曾杰，張才逸，丁肇輝，薛盈岳?？傊?，七五班34位同學(xué)每一個(gè)人都有不同的進(jìn)步，請(qǐng)你們認(rèn)真看一下孩子的自我總結(jié)，相信你會(huì)為孩子的進(jìn)步而開心的。我也想借此機(jī)會(huì)把這個(gè)信息傳達(dá)給各位家長(zhǎng)，你們對(duì)孩子一定要有信心，他們正在一步步地健康成長(zhǎng)。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,。一些同學(xué)上課總愛(ài)講些小話,做些小動(dòng)作,不夠?qū)Ｐ?總要老師盯著。一些同學(xué)把在家中的一些習(xí)慣帶到學(xué)校來(lái),影響到自己與同學(xué)的交往,不知道包容別人。以上這些情況及時(shí)通報(bào)給各位家長(zhǎng),一是說(shuō)明我這個(gè)人做事實(shí)事求是,這些將是我下期工作中要特別注意的地方，既然家長(zhǎng)把孩子送到加美,這是對(duì)我們的信任,所以我們就應(yīng)該相互真誠(chéng),這樣你們才能放心。三是說(shuō)明,我們以后的工作中還要多聯(lián)系,多溝通,為了孩子的健康成長(zhǎng),你們是不是應(yīng)該抽出一點(diǎn)寶貴時(shí)間與孩子多一些溝通，與老師多一些交流,及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)呢? 各位家長(zhǎng),回首過(guò)去,展望未來(lái),我們有理由相信,七五班的同學(xué)一定能夠再接再厲,在老師的帶領(lǐng)下,在家長(zhǎng)們的大力支持下,取得更大的進(jìn)步,走向更加美好的明天,祝各位家長(zhǎng)在新的一年中工作順利,家庭幸福,身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!第二篇：七年級(jí)期末班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿七年級(jí)期末班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選3篇）隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。七年級(jí)期末班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，比如：楊柳、鐘明霞、張思集等是非常好的，不用老師操心；還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重，時(shí)好時(shí)壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是上邢、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣，這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況，經(jīng)常不寫作業(yè)，要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過(guò)來(lái)亂七八糟的一抄，應(yīng)付老師，這些學(xué)生特別需要家長(zhǎng)的密切配合，共同教育。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時(shí)候，不知各位家長(zhǎng)是否反思一下，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀，或者走向社會(huì)，我們家長(zhǎng)都跟著，所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的各種能力。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺(jué)得你這點(diǎn)付出很值得！作為班主任，更是責(zé)無(wú)旁貸，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月，我主要做了以下工作。告訴孩子，有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我打算把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，起到一幫一一塊學(xué)習(xí)，并且要求小組長(zhǎng)登記交作業(yè)情況，由組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流。這次考試，對(duì)于態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了，可能有的家長(zhǎng)要說(shuō)，為什么我的孩子在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，為什么在初中這大半年，就大不如從前了呢?個(gè)別學(xué)生成績(jī)沒(méi)有從前好，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣，并且就各位當(dāng)年在初中時(shí)的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多、各科老師一天對(duì)學(xué)生象走馬燈似的…)。希望家長(zhǎng)配合教育。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么