【正文】 相認(rèn)。B．于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。(5分)5．雖然于勒的“眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒，”但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇——請(qǐng)你選擇一種最有可能出現(xiàn)的場(chǎng)面并從選文中找出這種選擇的依據(jù)。4．小說(shuō)寫(xiě)了菲利普夫婦可鄙的一面也寫(xiě)了他們可憐的一面。(4分)從 到 是側(cè)面描寫(xiě)。1．“我心里默念道：‘這是我的叔叔……”’中，心里默念，為什么不能改成“叫出聲來(lái)”?(4分)2．作者在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．使情節(jié)發(fā)展舒緩下來(lái)B．使情節(jié)發(fā)展有所起伏C．為后面遇見(jiàn)于勒的情節(jié)作鋪墊D．為便于插入景物描寫(xiě)以豐富表達(dá)方式3．選文中對(duì)于勒形象的刻畫(huà)既運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，又運(yùn)用了正面描寫(xiě)。那就是哲爾賽島了。后來(lái)大家都不再說(shuō)話?！蔽艺f(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢(qián)。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。……船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說(shuō)：“他是個(gè)法國(guó)老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國(guó)。我也端詳了一下那個(gè)人?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?對(duì)于吃牡蠣)母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢(qián)；但是兩個(gè)姐姐贊成。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。二、閱讀理解(50分)(一)(24分)哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。(2)歐8．填空：(8分)(1)《我的叔叔于勒》中菲利普太太，對(duì)丈夫的親弟弟于勒的態(tài)度前后是截然不同的。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(4分)A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。C．小說(shuō)的故事性強(qiáng)，比其他的文學(xué)樣式更感人。5．對(duì)小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)的作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．交代時(shí)代背景 B．暗示情節(jié)發(fā)展順序C．表達(dá)人物心情 D．表現(xiàn)人物的身份、地位和性格6．小說(shuō)區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最主要的特征是()(3分)A．小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。C．梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心騖八極，這方能稱之為“敬業(yè)”。4．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．《傅雷家書(shū)》中傳遞的是一份動(dòng)人的舐?tīng)僦?。D．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者康有為。亨利被并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王。)2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．余暉 借鑒 隕落 B．灰燼 侮辱 辯護(hù)C．棲息 風(fēng)騷 嗔怒 D．昏暈 絲縷 蘊(yùn)涵3．下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(4分)A．《故鄉(xiāng)》作者魯訊，原名周樹(shù)人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。ng)D．繁衍(yǎn)強(qiáng)聒(guō)顫動(dòng)(ch224。)靈柩(ji249。n)C．頹廢(tu237。)浩瀚(h224。)余暉(huī)B．忐忑(t232。第一篇：九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．分外(f232。n)解剖(pāo)深邃(su236。)佇立(zh249。n)禁錮(j236。)彌留(m237。)襁褓(qi225。n)褻瀆(xi232。B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國(guó)人，他與契訶夫、歐C．《沁園春雪》作者毛澤東，政治家、軍事家、詩(shī)人。他曾領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。B．楊修是曹操帳下的行軍主簿，因過(guò)于恃才放曠，招致了殺身之禍。D．《沁園春雪》中勾畫(huà)出了一幅氣勢(shì)磅礴的北國(guó)風(fēng)光圖，表達(dá)了作者的雄心壯志。B．小說(shuō)有矛盾沖突，情節(jié)的展開(kāi)一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。D．小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。透過(guò)她的兩次不同的，我們分析菲利普太太的，不難看出：在她心目中于勒，完全取決于他!正是人物自己的語(yǔ)言，使讀者看出了她、的性格特征。亨利一生所寫(xiě)的三百多個(gè)短篇小說(shuō)，大多以、見(jiàn)長(zhǎng)，在，形成“ ”的獨(dú)特風(fēng)格。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！蹦赣H站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里的活兒。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”……我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生?”他回答道：“兩法郎五十生丁。我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。請(qǐng)你各舉一例。從 到 是正面描寫(xiě)。請(qǐng)你從文中各舉一例，說(shuō)明他們的可鄙之處與可憐之處。()(4分)A．于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)。C．于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦卻想相認(rèn)。之所以這樣選擇，在選文中的依據(jù)是。你同意其中的哪一種觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的理由?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去地睡不著，也說(shuō)不出為什么。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前看的，不愿意回憶的；我們哆里哆嗦地抖出你的尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了。尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程學(xué)到了忍耐，學(xué)得了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華!你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的！1．讀第一段，回答下面問(wèn)題。)(2)第一段提到令作者“又快樂(lè)又惆悵”的是什么事?為什么說(shuō)它是“又快樂(lè)又惆悵”?2．在第二段中，作者寫(xiě)道 “你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期。(6分)(1)作者說(shuō)這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內(nèi))(2)本段畫(huà)波浪線的兩處表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。(4分)(1)現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。4．家書(shū)反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。(6分)(1)傅雷認(rèn)為在兩代人的相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度。(4分)三、作文(40分)認(rèn)真地觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂(lè)趣，這就是“品味”。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體昧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)涵著人生道理，一書(shū)一文都會(huì)使你獲得享受或啟迪。第二篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷茅坦中學(xué)第二次月考九年級(jí)語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童zh236。透明的境界，身心了無(wú)雜塵，陡覺(jué)輕快。亭已破舊，無(wú)可駐目之處，惟亭內(nèi)一副y237。、2．你已誦讀過(guò)不少優(yōu)秀古詩(shī)文，請(qǐng)將下面的詩(shī)文名句補(bǔ)充完整