九年級(jí)歷史期中考試試卷分析-展示頁(yè)
2024-10-01 05:41本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)歷史教師必須深思的問(wèn)題。關(guān)于命題知識(shí)和考點(diǎn)的分析：試題的基礎(chǔ)性、綜合性、靈活性較強(qiáng)，三維目標(biāo)在試題中有機(jī)結(jié)合。題型包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題，綜合探究題。（二）、試題簡(jiǎn)評(píng)試卷功能顯著，知識(shí)覆蓋面較廣。第二篇：九年級(jí)期中考試歷史試卷分析九年級(jí)（8）歷史上冊(cè)期中試卷分析張國(guó)良一、試題評(píng)價(jià)（一）、試卷命題試卷分選擇和非選擇兩部分，考試范圍是九年級(jí)第一期的教學(xué)內(nèi)容即《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)1——12課的內(nèi)容。在教學(xué)中要滲透教育意識(shí)，真正把歷史課堂變成國(guó)情教育，思想教育的重要陣地。必須注意歷史與相關(guān)學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，比如和地理、語(yǔ)文以及政治的相互滲透。避免因開卷而帶來(lái)輕視歷史基本知識(shí)、片面重視能力的問(wèn)題。在教學(xué)中，對(duì)于周年大事記，要高度重視，要將周年大事相關(guān)的材料，紀(jì)念活動(dòng)和周年大事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，從而提高歷史的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。歷史教學(xué)絕不是對(duì)過(guò)去的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和復(fù)述，而是和現(xiàn)實(shí)有著不可分割的聯(lián)系。，真正學(xué)習(xí)的學(xué)生太少。突出表現(xiàn)在材料題的解答方面，有的學(xué)生知識(shí)不清，思維模糊。比如第7題，學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞“戰(zhàn)爭(zhēng)的開始”忽視，走馬觀花，以致出錯(cuò)。未充分理解題意，盲目答題。三、學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題：盡管簡(jiǎn)單，但還是有不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握薄弱、混亂，甚至是無(wú)知。二、考試質(zhì)量及試題評(píng)價(jià)成績(jī)分析參考人數(shù)101人，不及格人數(shù)72人，及格人數(shù)29人，優(yōu)秀人數(shù)10人，最高分93分，最低分20分，%，%。如第33題，要求學(xué)生根據(jù)圖表，說(shuō)明問(wèn)題，表達(dá)理解。（3）做到學(xué)科滲透，注重課程合作在新課改中，每一個(gè)科目都不可能是孤立，封閉地學(xué)習(xí)，他們相互滲透，相互整合。（2）概括性大，立足提高學(xué)生綜合分析能力概括性大，突出表現(xiàn)在選擇題1118和四個(gè)材料分析題上以及兩個(gè)簡(jiǎn)答題。試卷的主要特點(diǎn)（1）立足基礎(chǔ)命題能緊緊圍繞教材，以新課程歷史課標(biāo)為指導(dǎo)，沒(méi)有出現(xiàn)偏題和怪題，試題立足考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，著重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第一篇：九年級(jí)歷史期中考試試卷分析九年級(jí)期中考試歷史試題試卷分析開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、試卷總體結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 本卷共兩大類型題35個(gè)小題，總分100分，題型分選擇題和非選擇題，分值比為50：50。1—25題為單項(xiàng)選擇題（50分），26—30題為填空題（10分），31——33小題為材料分析綜合題（18分），34——35為簡(jiǎn)答題（22分）。整套試卷能夠從書上直接翻閱到的題目很少，絕大部分的題目都需要學(xué)生經(jīng)過(guò)一定的分析、比較、演繹、概括才能解答出來(lái)，試題內(nèi)容來(lái)源于課本，但設(shè)計(jì)上顯得靈活多變。這些題目充分考查了學(xué)生分析，歸納，綜合能力和實(shí)際運(yùn)用能力。這份試卷也很好地貫徹了這個(gè)精神。這既考查了學(xué)生的歷史知識(shí)，又考查了學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。從試題可看出，本卷試題總體不難，能照顧大多數(shù)同學(xué)，特別是能夠充分激起學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，且試題區(qū)分度適中，較能看出優(yōu)秀與中層生的差別。主要是某些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，缺乏興趣，致使最基本的歷史知識(shí)都不愿了解。不少學(xué)生不注意審
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