【正文】 些自我保護(hù)的常識(shí)，提 高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生；無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能放棄生存的希望；我們?cè)谡?惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。第三篇：2012最新七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元 珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生命一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧人類必須上善待大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存人的生命獨(dú)特性的主要體現(xiàn)是人類具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力“世界上沒(méi)有兩片完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的兩個(gè)人。⑷主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。⑵要從細(xì)微之處做起，從小事做起。能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。）堅(jiān)強(qiáng)意志的意義（作用）？⑴堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新，自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。戰(zhàn)勝挫折的有效方法？⑴樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。⑵積極作用：磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而取得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 第五課 讓挫折豐富我們的人生人生難免有挫折挫折，就是所謂“釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。少年怎樣才能自強(qiáng)？⑴樹(shù)立正確的理想；⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)；⑶發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。自強(qiáng)的捷徑：揚(yáng)長(zhǎng)避短。少年能自強(qiáng)所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生理想執(zhí)著追求。自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自強(qiáng)是通向成功的階梯。第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)人生自強(qiáng)少年始自強(qiáng)，就是對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。（自主就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。告別依賴 走向自立依賴思想的危害：⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。人生需要自立：走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)歷風(fēng)雨、見(jiàn)世面；法律要求我們自立。第三課 走向自立自己的事自己干自立，就是自己的事情自己干。實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。唱響自信之歌有了自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。自信有助成功。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。自信，是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行！”每個(gè)成功者都相信“我能行”。怎樣尊重他人？⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。自尊者達(dá)觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。彼此尊重才能贏得尊重自尊的人最看重自己的人格。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（認(rèn)識(shí)生活中的虛榮心的具體表現(xiàn)）世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。自尊與被人尊重都是快樂(lè)的。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。第一篇：七年級(jí)下思想品德復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)下思想品德復(fù)習(xí)提綱第一單元共同的責(zé)任歸屬感的含義及對(duì)班級(jí)和學(xué)校歸屬感的表現(xiàn)是什么？P3為什么說(shuō)學(xué)校和班級(jí)是我們成長(zhǎng)的園地？P56個(gè)人和集體的關(guān)系是什么？ P7當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)怎么處理？P10個(gè)人主義的表現(xiàn)及危害 P11為什么王琳說(shuō)那是小團(tuán)體主義？P12小團(tuán)體主義的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)是什么？什么是真正的團(tuán)結(jié)？P15怎么競(jìng)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)“雙贏”？P16團(tuán)隊(duì)精神P16競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系P171承擔(dān)責(zé)任的“得”與“失”？P201怎樣承擔(dān)責(zé)任？P2022第二單元情感世界情緒的基本類型有哪些？P24少年的情緒特點(diǎn)是怎樣的？P26不同的情緒各有什么作用（影響）？P27情緒為什么可以調(diào)節(jié)？P28調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？P2935（記住課文相關(guān)例子）面對(duì)同樣的情境，為什么有人歡喜有人愁？怎么才能有積極的情緒？P29為什么要培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感？P38怎樣培育高尚的情感？P39愛(ài)國(guó)情感的含義、作用是什么？怎么培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感？P43第三單元無(wú)序與有序規(guī)則的含義及重要性是什么？P48法律的特征是什么？（為什么說(shuō)法律是一種特殊的規(guī)則？）P5759為什么說(shuō)法律與我們的生活息息相關(guān)？P60法律的作用有哪些？P6061中學(xué)生怎樣對(duì)待法律？P61紀(jì)律、法律等規(guī)則與自由的關(guān)系是怎么的？P65在日常學(xué)習(xí)和生活中如何自律？P66怎樣才能維護(hù)匿名世界的道德和秩序？P6768如何科學(xué)合理的使用網(wǎng)絡(luò)？（中學(xué)生如何做到文明上網(wǎng)？）P68第二篇：人教版七年級(jí)思想品德(下)復(fù)習(xí)提綱第一單元 做自尊自信的人 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊自尊自信人人都需要的自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。別人欣賞我們的長(zhǎng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。真正有自尊心的人，必定是知恥的人。虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人的表現(xiàn)：⑴欣賞、鼓勵(lì)、期待等角度來(lái)善待對(duì)方；⑵不做損害他人的事情。生活中有損人格的不良習(xí)慣：說(shuō)謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽(yáng)奉陰違等。尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的效應(yīng)?！拔夷苄小钡慕?jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。（生活中注意區(qū)分這兩種人）自信是成功的基石自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂(lè)觀，⑵好奇，⑶專注?？吹轿覀儗W(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步（想一想）發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。自立在生活中的表現(xiàn)（舉例）。走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力？如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力，⑶運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力，⑷不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的能力等等。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。）自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。多實(shí)踐多鍛煉?！保ㄕ?qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題）請(qǐng)你談?wù)劊耗闳绾巍案鎰e依賴，走向自立”？ ⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴；⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件；⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)，從生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。自強(qiáng)精神表現(xiàn)在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛(ài)，不卑不亢；⑶勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄的人最終將一事無(wú)成。自強(qiáng)的關(guān)鍵：戰(zhàn)勝自我。人最大的敵人：自己。就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。面對(duì)挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，⑶意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。挫折面前也從容挫折的作用：⑴消極作用：使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？ 意志堅(jiān)強(qiáng)的人，⑴對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。（即：自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。⑵走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。鋼鐵是這樣煉成的堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的？ ⑴必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。⑶善于管理自己。你需要從哪些小事做起：想一想品味：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”說(shuō)明任何事物都具有獨(dú) 特性，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑；干好本職工 作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)二、重難點(diǎn)為什么說(shuō)人的生命是寶貴的？（怎樣認(rèn)識(shí)人最寶貴的是生命？人的生命的可貴性體現(xiàn)在哪些方面？）生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿了無(wú)限的歡 樂(lè)