七年級上冊思想品德復(fù)習(xí)提綱(期中)-展示頁
2025-08-13 12:55本頁面
【正文】 們要根據(jù)新的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，制定可行的學(xué)習(xí)計劃；適應(yīng) 新的作息時間，學(xué)會安排自己的業(yè)余生活。在新的環(huán)境中，我們有時會感到孤獨(dú)和失落，而醫(yī)治孤獨(dú)和失落的良藥是交往、樂觀和自信，我們應(yīng)該把自己逐漸融于新的集體之中，在相互溝通中建立起新的友誼；我們應(yīng)該努力培養(yǎng)樂觀開朗的性格，因為樂觀開朗能增強(qiáng)自己對美好生活的感受；我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)自尊自信，因為自尊自信是富有進(jìn)取心的表現(xiàn)，它能夠使個人潛能得 到充分發(fā)揮。作為中學(xué)生，我們 不應(yīng)該只是被動地等待別人告知應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動去了解自己要做什么；然后努力；地去完成，做一名合格的中學(xué)生。7．對于中學(xué)生來說，做好自我調(diào)整，應(yīng)該特別注意哪幾個方面?為什么?（或怎樣做個陽光少年？） (1)做好角色轉(zhuǎn)換。 為良好班集體的建設(shè)（良好班風(fēng)的建設(shè)），我們能做些什么？① 遵守規(guī)章制度，做一名合格的班組成員； ② 認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，做一名優(yōu)秀的班組成員；③ 樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力營造和諧的班級氛圍；④ 為良好的班風(fēng)建設(shè)向班委會或班主任提出獻(xiàn)計獻(xiàn)策；⑤ 堅持正義，同破壞和影響集體利益的思想和行為作斗爭。愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)；把愛心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛與幫助。 3。2．什么是班風(fēng)?良好的班風(fēng)有什么作用? (1)班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。七年級思想品德復(fù)習(xí)提綱第一課 我是中學(xué)生1．相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友? （1）相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之 間的真誠和心靈的溝通。 (2)認(rèn)識一個人并成為好朋友, 快樂時就會有人與我們共享；痛苦時就會有人與我們分擔(dān)，迷惘時就會有人給我們指點(diǎn)，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。 (2)良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行；對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面? 優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面；4．優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成? 優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護(hù)。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。6． 怎樣適應(yīng)新的環(huán)境? 盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。面對新環(huán)境，我們應(yīng)該認(rèn)清自己的角色的變化。 (2)做好心理上的調(diào)整。 (3)主動調(diào)整生活節(jié)奏。 8．為什么要做一個陽光少年？做個陽光少書實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活沖保持一種積極的心態(tài)，珍惜今天所擁有的，給自己一個目標(biāo)，一個希望，我們就會很快適應(yīng)新的環(huán)境，并從中體會到學(xué)習(xí)、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學(xué)時代。②有利于我們逐步形成清晰的自我形象，認(rèn)識和確立自己的價值。④ 面對變化的世界、激烈的競爭，我們只有正確認(rèn)識自己，才能把握未來，是我們走向成功的第一步。正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，這就是我們常說的“人貴有自知之明”。接受自（2）全面地評價自己。（2）用發(fā)展的眼光看待自己。（3）用科學(xué)地認(rèn)識和評價
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