【正文】 實際的評估，包括評估自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。人無完人，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我※如何 確立個人成長目標(biāo)我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標(biāo)。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。（2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。(3)通過集體了解自己。5．我們可以通過哪些途徑來認識自我P48(1)通過自我觀察認識自己。（2）我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己?！鯓永斫狻敖馃o足赤人無完人”？答：（1）金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢和不足。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。簡而言之，就是要端正態(tài)度，健康交往。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍?！?1 彼此尊重是我們相互交往需要遵循的基本準(zhǔn)則。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信；等等。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。這些變化讓我們感到既新奇又困惑。青春的煩惱：（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學(xué)的注意；（4）希望獨立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。(2)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。5．正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區(qū)P40(1)追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。為什么要處理好青春期的心理矛盾？P37 青春期心理充滿著矛盾。(2)身體內(nèi)部器官的完善。（4）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。我們要把自己投身到全面建設(shè)小康社會主義事業(yè)中去，努力為祖國貢獻自己的力量。★★★10 怎樣做才能實現(xiàn)自己最大的人生價值? 答：（1）人的生命價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵（質(zhì)量），在于對社會的貢獻；（2）為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。世界上沒有十全十美的生命。②每個人對國家、社會和他人都有價值?！铩铩? 我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命? 答：①每個人的生命都是有價值的。（這一點也就是說明了：為什么說生命需要呵護？）③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。②生命是頑強的，也是脆弱的。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。對待地球上的生命：要尊重生命、關(guān)愛生命。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。如何發(fā)揮生命的獨特性？P27 自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？P27(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧?！?怎樣讓學(xué)習(xí)的快樂洋溢在我們心中？（為什么要探索世界的奧秘？）（1）當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候（2）當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候（3）當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。（2）只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認真預(yù)習(xí)、上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。答：這種觀點是錯誤的?！?0 學(xué)習(xí)既是權(quán)利，又是義務(wù)（受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)）。☆☆7 制訂學(xué)習(xí)計劃應(yīng)遵循的原則有哪些？ 答： ⑴ 彈性原則（要有彈性）：⑵ 自然原則（適合自己）：⑶ 增強原則（自我激勵）： ★★8 面對新學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣去適應(yīng)呢？答：一方面，要了解自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式才是最好的方法；另一方面，要熟悉、接受新老師的教法，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是苦樂交織的。5．有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂的。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（2）我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。②提高學(xué)習(xí)效率。第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會學(xué)習(xí)? P12(1)掌握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策略?！铩? 你想擁有一個怎樣的班集體呢，談?wù)勀憷硐胫械陌嗉w？ 答： 我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。⑶ 互相幫助?！睢? 怎樣與同學(xué)友好相處? 答：與同學(xué)相處應(yīng)該做到：⑴ 以誠相待。（2）每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。答：這種觀點是錯誤的。（2）而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就有了團結(jié)奮進的不懈動力。答：這種觀點是錯誤的。d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽?！铩镞M入新的環(huán)境，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對待友誼？（如何與新同學(xué)相處？）P5P6（1）珍視新友誼，積極主動認識新同學(xué)（2）與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進步。(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。（P7）第二篇：人教版七年級上冊思想品德復(fù)習(xí)提綱(新)初一《思想品德》（上冊）復(fù)習(xí)提要第一課 珍惜新起點1．升入中學(xué)后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。青少年時期的主要任務(wù)重在知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？（P4）（1）喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。從小事做起，在實踐中激發(fā)潛能。4．發(fā)掘潛能的方法（P2）經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)，我們要善于把它們發(fā)掘出來。3．為什么要發(fā)掘自我的潛能？（P1）自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任，會對了解一個人有一定的幫助。每位同學(xué)都要全面認識自己，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我。通過他人了解自己。2．我們可以通過哪些途徑來認識自我？（P48）通過自我觀察認識自己。一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。第一篇：七年級思想品德上冊《自我新期待》復(fù)習(xí)提綱七年級思想品德上冊《自我新期待》復(fù)習(xí)提綱第五自我新期待．自我新認識的含義（P46）（怎樣認識自我？）人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己．就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足．全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。人的潛能是多方面的。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條。在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。．人身上的七種基本智能（P72）①語言智能；②音樂智能；③數(shù)理邏輯智能；④空間智能；⑤身體運動智能；⑥人際交往智能；⑦自我認識智能。（2）但是，人無完人，明星也不例外。如何確立個人的成長目標(biāo)？（P6）我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要和自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。（P7）美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)在新的班級里，積極認識新同學(xué)、老師。(4)與同學(xué)和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的新集體?！铩?你認為同學(xué)們要怎么做才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢？而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢？P7P9 a、要有共同的目標(biāo)，從而擁有團結(jié)奮斗的不懈動力；b、各顯其能，發(fā)揮特長，奉獻集體；c、團結(jié)協(xié)作，共同進步?！铩锉嫖觯簞?chuàng)建優(yōu)秀的班集體，有沒有共同目標(biāo)無所謂。（1）我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖陌嗉w?！铩锉嫖觯喊嗉壍拿利愒谟趯W(xué)習(xí)成績，只有學(xué)習(xí)好在班級才有位置。（1）彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。（3）當(dāng)每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。⑵ 理解尊重。⑷ 寬容諒解。我理想中的班集體應(yīng)該是：（1）要有共同的目標(biāo)；（2）每個同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團結(jié)協(xié)作，共同進步。①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。③科學(xué)安排時間。？P14 答： 每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式．不同方式各有特點。4．為什么說學(xué)習(xí)是個苦樂交織的過程？P18答：(1)因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的?！彼f的對嗎? P18 這句話是錯誤的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力?！? 作為一名中學(xué)生，你將如何作自己學(xué)習(xí)的管理者？（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略）答：做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)該做到：（1）學(xué)會自主學(xué)習(xí)（2）提高學(xué)習(xí)效率（3）科學(xué)安排時間。老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。★11辨析：只要上課專心聽講就能提高學(xué)習(xí)效率。（1）學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊含在各個環(huán)節(jié)之中。★，我們需要遵循以下原則：①要有彈性；②適合自己；③自我激勵。第三課 珍愛生命1． 生命對于世界的意義？P25 生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。5如何珍愛我們的生命P29（讓生命之花綻放）(1)永不放棄生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。(3)延伸生命的價值。(4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望?！铩? 為什么生命需要相互關(guān)愛？①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。能為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻的生命是最有價值的生命。（3）人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應(yīng)有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。第四課 歡快的青春節(jié)拍1．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面P35(1)身體外型的變化。(3)性機能的成熟。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。怎樣處理好青春期的心理矛盾？ P38答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（學(xué)生回答符合題意要求）青少年心理發(fā)展的特點？智力逐步發(fā)展到高峰期；自我意識迅速發(fā)展；情緒和情感豐富而強烈；性發(fā)育加速、性意識萌動。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。