【正文】 興趣。積極選派各科教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動，開闊教師的眼界和視野。積極組織好賽教活動。同時，數(shù)學(xué)教研組要繼續(xù)堅(jiān)持開展上“重建課”教研活動，語文教研組要嘗試進(jìn)行。上好公開課和重建課。要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、試題征集等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。教研組要有計(jì)劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動、教材培訓(xùn)活動；平時，利用教研活動時間，適時組織教師閱讀和學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，提供學(xué)習(xí)空間。隨著新課程改革的全面深入，考試內(nèi)容、形式和評價標(biāo)準(zhǔn)等方面也隨之發(fā)生深刻變化。各項(xiàng)教研活動主持人員要認(rèn)真做好活動記錄。（6）每位教師都要積極參加各項(xiàng)教研活動。（5）做好學(xué)業(yè)考核和成績分析。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的自信心。（4）認(rèn)真做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)每周批改不少于4次，語文課堂作業(yè)每周批改少于3次，作文的批改每學(xué)期不少于8次，語、數(shù)練習(xí)冊必須全收全改。（3）作業(yè)布置要做到“精”。教師上課要做到“實(shí)”：上課前應(yīng)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提倡候課，按時上課，不離堂，不做與本課堂無關(guān)的事，要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，注意板書工整，重視運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)方法靈活，課堂教學(xué)效果好。每月教導(dǎo)處將進(jìn)行備課檢查評定。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。學(xué)校鼓勵教師積極利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，查找符合本班實(shí)際的教案，采取有效備課。結(jié)合我校實(shí)際，教學(xué)常規(guī)檢查主要從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起。本學(xué)期，學(xué)校將依據(jù)《安康市中小學(xué)管理常規(guī)》、《漢陰縣教師管理暫行辦法》、《漢陰縣中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（暫行）》等規(guī)定，制定、完善我校相應(yīng)的常規(guī)管理制度，逐步做到科學(xué)化、精細(xì)化、人文化管理。加強(qiáng)學(xué)校管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是維護(hù)教育形象的基本要求。三、工作措施（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。第一篇：漢陽小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃漢陽小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2012年我校教學(xué)教研工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、盡職的工作作風(fēng)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師”為宗旨，緊緊圍繞教體局和中心校下達(dá)的工作重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)、深入開展各項(xiàng)教學(xué)教研工作，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和“雙高雙普”工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理，大力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%；學(xué)生語、數(shù)學(xué)業(yè)水平檢測及格率達(dá)65%以上，均分達(dá)65以上，優(yōu)秀率達(dá)25%以上；一至五年級期末統(tǒng)考成績力爭名列全鎮(zhèn)前列，六年級語、數(shù)“二試合一”考試成績力爭進(jìn)入全縣同類評比學(xué)校前十名；加強(qiáng)常規(guī)管理，完善管理制度；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入課堂教學(xué)改革，積極推動教師教育教學(xué)技能和課堂教學(xué)效率的提高；探索德育教育新舉措，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高質(zhì)量是教育改革的永恒主題。1建立健全各項(xiàng)管理制度，做到以制度辦事，以制度管人，促進(jìn)管理精細(xì)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。具體做法是：（1）加強(qiáng)學(xué)科備課管理。相同科目教師要加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨。每個科目教師都要確保課前備課，杜絕上無準(zhǔn)備的課。（2）加強(qiáng)考勤管理，積極推行“推門聽課”。教導(dǎo)處考勤員每天將做好教師考勤記錄，學(xué)校管理人員要將積極深入課堂，采取“推門聽課”和公開課等了解教師上課情況。根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當(dāng)，作業(yè)要及時批改；作業(yè)訂正應(yīng)及時批改或當(dāng)面指導(dǎo)。教導(dǎo)處和教研組將進(jìn)行定期檢查。對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地個別輔導(dǎo)。本學(xué)校，每位教師要根據(jù)所代科目學(xué)生學(xué)業(yè)情況，至少包抓2名學(xué)困生作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，制定幫扶措施，學(xué)期末進(jìn)行對照評比。本學(xué)期學(xué)校將統(tǒng)一組織期中檢測，各科教師要及時進(jìn)行質(zhì)量分析，期末填好學(xué)生素質(zhì)報告冊，完善本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍表。活動前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，做到有發(fā)言，有新意，有記錄，有收獲。（二）深化教研教改，積極推動教師教育教學(xué)技能和課堂教學(xué)效率的提高。在此背景下，科研興校、科研強(qiáng)師成為必然趨勢，也是教師提高課堂教學(xué)效率的唯一手段。本學(xué)期，教導(dǎo)處將有計(jì)劃組織全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論。精于思考，勤于筆耕。對于論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，在學(xué)期末教師綜合考評中學(xué)校給予獎勵加分。每位教師都要上好一節(jié)公開教學(xué)研討課，積極參加聽課評課活動，做到“人人上公開課、人人聽課、人人參與評課”。全學(xué)期每人至少聽評課10節(jié)以上。精心組織本校賽教活動，推選優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)、縣賽教活動，力爭讓更多的教師參加到活動中，讓活動成為教師自我促進(jìn)和教學(xué)水平快速的有力手段。搞好口算競賽和語文閱讀教學(xué)研討活動。語文教研組要著力對閱讀教學(xué)加大研討，逐步形成高效地課堂教學(xué)理念和教學(xué)模式。中小學(xué)德育是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程。長期以來，我校德育工作開展扎實(shí)有效，大隊(duì)部和各班主任積累了一定的德育管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期德育工作要繼續(xù)做到以下幾方面：要繼續(xù)堅(jiān)持開展愛國主義教育和理想信念教育，通過校園廣播、升國旗活動、慶“六一”少先隊(duì)納新儀式、主題班隊(duì)會等活動做好宣傳和教育。在三年級以上的學(xué)生中積極開展“培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)要好”的活動。同時將三月定于文明禮貌教育月，利用班、隊(duì)會集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漢陽小學(xué)文明班量化考評細(xì)則》、《漢陽小學(xué)安全管理制度》等行為準(zhǔn)則，并針對學(xué)生語言文明，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)生學(xué)校安全行為開展具有教育引導(dǎo)意義的活動。各班級要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣，作為本班學(xué)生養(yǎng)成教育的一個重要組成部分，各班要