20xx年度春季學期英語教研組工作計劃-展示頁
2024-10-20 20:08本頁面
【正文】 人才而努力。1完成各年級教學進度。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。充分發(fā)揮教研組作用。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。（二）、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。二、工作目標提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。在工作中我們組團結(jié)協(xié)助、勤勤懇懇，在搞好課堂教學的同時，堅持每周一次教研活動，組織學習課改理論、信息技術(shù)，形成積極學習、不斷提高教學水平的良好氣氛；積極的進行聽課、評課活動，通過彼此觀摩課堂教學情況，及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時也能閃現(xiàn)出一些教學的亮點以供彼此學習；加強集體備課，以老帶新，共同研究，力求創(chuàng)新。繼續(xù)跨越課題的跟進和拓展，并做好綜合英語試驗的推進工作。第一篇：2013年度春季學期英語教研組工作計劃2013年度春季學期英語教研組工作計劃本學期,我英語教研組的教師認真學習新課改理念,為了適應基礎(chǔ)教育改革的潮流，不斷開進教學方法，力求所教班級的三率超過城區(qū)的平均三率。我教研組教師認真學習新課改理念,為了適應基礎(chǔ)教育改革的潮流，不斷開進教學方法，長期以來，以市教研室、城區(qū)教研室的辦學思想為指導，結(jié)合學校的具體情況以及市、區(qū)教研室安排的教研活動，深入推進課程改革，全面落實素質(zhì)教育。全面提高學生的英語語言素養(yǎng)以及人文、社會素養(yǎng)。一、指導思想以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。三、具體措施（一）、加強理論學習，更新教學觀念《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些
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