名師講學團送教下鄉(xiāng)-展示頁
2024-10-19 16:28本頁面
【正文】 名師講座的有關(guān)校本課程的所有資料。xx主任的專題講座《校本課程的開發(fā)實施策略》從國內(nèi)外校本課程實施背景來分析認識我國的校本課程，幫助大家認識了校本課程實施的價值：有利于形成學校的辦學特色和教師的專業(yè)發(fā)展以及如何定位實施適合本校開展的校本課程。通過具體的課例解決教師們對校本課程課堂實施的困惑，給教師們指了路子。三xx主任與各位與會的教師進行了現(xiàn)場互動答疑活動。一首先觀摩了xx市教育局小學教研室xx主任主講的的校本課程《我國的十二生肖》。撰稿人：姜雪嬌第二篇：名師講學團送教下鄉(xiāng)活動體會更多精彩范文點擊主頁搜索名師講學團送教下鄉(xiāng)活動體會名師講學團送教下鄉(xiāng)活動體會11月29日，星期六，有幸參加了在迎賓路小學舉行的唐山市名師講學團送教下鄉(xiāng)（有關(guān)校本課程）活動。課上互動環(huán)節(jié)較多，課堂氣氛活躍，老師和學生在相互討論和交流的過程中完成整堂課，不僅激發(fā)了學習興趣，提高了課堂效率，更體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。第一篇：名師講學團送教下鄉(xiāng)“名師講學團送教下鄉(xiāng)”活動引領(lǐng)教師課堂教學11月23日上午，唐山市名師講師團骨干成員在市教育局師教處祁繼原老師的帶領(lǐng)下，來到我區(qū)海港二中和海港中學深入課堂講授了五堂生動有趣的小學語文、數(shù)學示范課，高中英語、數(shù)學和物理示范課。五位老師都能很好地駕馭課堂，其理論性、實踐性、針對性都很強。此次講學團送教下鄉(xiāng)活動為我們創(chuàng)設(shè)了很好的教學教研平臺，起到了示范引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師進一步素質(zhì)拓展的主動性、自覺性，聽課教師紛紛表示，在今后的工作中將積極進取、扎實工作，提升教學素養(yǎng)和能力。本次活動由xx老師主持，共分三個部分。二聆聽了xx主任的專題講座《校本課程的開發(fā)實施策略》。xx主任的集郵伴我成長《我國的十二生肖》，給我們展示了在課堂上如何實施校本課程的問題。解決了教師究竟應該怎么講，學生應該怎么學的問題。xx主任的有關(guān)校本課程的問題答疑解決了一些學校有關(guān)校本課程實施過程中1更多精彩范文點擊主頁搜索 的一些困惑。回來后，本周利用空閑時間對照講座材料重新進行了消化吸收，研讀與學習。2校本課程是一個長期的固定課程，需要多年的沉淀積累，不能一個領(lǐng)導一個主題，一年一個主題，變換無窮。4校本課程實施過程中，要想有特色，有成效，一定要有1名或者是有1個有責任心的、善于思考的、有一定興趣愛好的個人或團隊。學習有關(guān)校本課
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