學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-10-18 11:28本頁(yè)面
【正文】 辦法：每學(xué)期對(duì)青藍(lán)雙方教師進(jìn)行一次考核，考評(píng)小組根據(jù)看全面、看發(fā)展、看近期的原則評(píng)選出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒。每學(xué)期至少上交一篇教學(xué)反思1篇、教育教學(xué)論文1篇。每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專(zhuān)著，并認(rèn)真寫(xiě)好不少于5000字的讀書(shū)筆記；積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。每學(xué)期師徒共同備課達(dá)4次，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)（其中師傅的課不少于6節(jié)），主要聽(tīng)同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。每學(xué)期師徒共同備課達(dá)4次，互相聽(tīng)課評(píng)課要達(dá)6次，并提交評(píng)課記錄（附教案或“導(dǎo)學(xué)案”）。師傅每學(xué)期要檢查2次徒弟的教案、作業(yè)布置和批改、教學(xué)反思等，規(guī)范教學(xué)行為，師傅檢查后，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)和結(jié)論。每年制定一份有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，指導(dǎo)青年教師制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃。四、指導(dǎo)教師職責(zé)教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。指導(dǎo)教師由教導(dǎo)處、教科室推薦，學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。“青方”：原則上是師德良好、工作踏實(shí)、好學(xué)上進(jìn)的教齡為5年以下的青年教師。學(xué)校舉行隆重的“拜師會(huì)”。負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。一、指導(dǎo)思想通過(guò)“青藍(lán)工程”方案的實(shí)施，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)校的教師搭建互幫互學(xué)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面，逐漸使他們向骨干型教師發(fā)展，促進(jìn)我校全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。第一篇：學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案長(zhǎng)官鎮(zhèn)九年制學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案為促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，為青年教師在教育、教學(xué)工作崗位上脫穎而出創(chuàng)造條件，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)，以人才促發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。二、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：姚本文 副組長(zhǎng)：張弟林付祥組員： 曾傳燕 謝根富 王世海 陳建新 舒東來(lái) 考評(píng)小組： 組長(zhǎng)：姚本文 副組長(zhǎng)：張弟林 付祥組員：王世海 陳建新 曾傳燕 謝根富 舒東來(lái) 職 責(zé)：定期召開(kāi)青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。三、參與對(duì)象及組合形式聘請(qǐng)一批師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)成就突出的優(yōu)秀骨干教師為我校五年教齡以下青年教師的“導(dǎo)師”采取師徒“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子方式。師徒雙方當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議書(shū)?！八{(lán)方”：原則上必須是師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果突出的教師?！扒嗨{(lán)工程”中的師徒結(jié)對(duì)原則上采取同學(xué)科組合，實(shí)行學(xué)校安排、雙向選擇和自愿組合的辦法。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。撰寫(xiě)一份培訓(xùn)總結(jié)。逐步提高被指導(dǎo)教師分析教材處理教材的能力。指導(dǎo)青年教師積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，在學(xué)校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報(bào)課。了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。五、青年教師職責(zé)：認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。在師傅的主導(dǎo)下制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃。要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記。青年教師積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，每學(xué)期在學(xué)校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報(bào)課。設(shè)計(jì)一份學(xué)科導(dǎo)學(xué)案或高效課堂教案，撰寫(xiě)一篇相關(guān)聯(lián)的說(shuō)課稿，制作一個(gè)相關(guān)聯(lián)的PPT課件。教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)、公開(kāi)課或教學(xué)比賽
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1