【正文】 員“一崗雙責(zé)”，健全完善全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，通過定期約談、簽訂責(zé)任書、督促檢查等形式，層層傳導(dǎo)壓力，切實做到責(zé)任主體到位、責(zé)任分解到位、責(zé)任落實到位。增強抓大事的能力和定力，突出抓重點、補短板、強弱項，協(xié)力推進X建設(shè)。牢固樹立大局意識，增強謀全局的能力和定力，強化系統(tǒng)思維和全局觀念，班子成員自覺在X工作大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)、扛起責(zé)任。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱贊歌的多，唱黑臉的少，一團和氣、皆大歡喜，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防范，未能及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理。平時對黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視，及時傳達學(xué)習(xí)上級文件和重要會議精神，并提出具體要求，但在思想認(rèn)識上還不到位，督促落實不到位。有時在推動工作時，與基層、與群眾商量辦事不夠，向基層、向群眾問計不多。因此，在具體工作中，對重點、熱點、閃光點工作相對抓得多、抓得緊。在改革開放和經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的新形勢下，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，往往考慮更多的是能不能完成上級任務(wù)，能不能得到名次，能不能受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定等等。理論學(xué)習(xí)的形式方法比較單一，尤其對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想還沒有學(xué)深悟透，理論聯(lián)系實際不夠緊密，總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)了、知道了就可指導(dǎo)實踐，缺乏一種擠的精神、鉆的精神、苦的精神，在弄通、做實、實踐上還有差距。理論水平和工作能力還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求、新形勢和新任務(wù)。在貫徹執(zhí)行黨建工作決策部署方面存在不實、不細(xì)、不到位現(xiàn)象，創(chuàng)新精神有所欠缺，部分同志在任務(wù)落實中存在不徹底、推進緩慢、缺少抓手、“兩張皮”、“燈下黑”、走形式等情況，工作成效不明顯。比如對X工作的思考還不夠，X工作的形式和載體還需豐富和創(chuàng)新，X干部的交流培訓(xùn)工作還需加強，破解基層X組織“X”問題的能力還需提升。二是還有進取不足的問題。一是還有浮于表面的問題。有時群眾集體上訪，就一些比較棘手的歷史遺留問題找到黨組織，當(dāng)時答應(yīng)向上級詢問政策、了解方向，也會開會研究，一定給出滿意答復(fù)，但是總是找的時候干一干，不找的時候則放一放，缺少了以前那種知難而進的信心和另謀他法的擔(dān)當(dāng)。有的同志沒有緊跟經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，沒有緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認(rèn)識和處理好個人利益與群眾利益的關(guān)系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認(rèn)為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在為了誰、依靠誰、我是誰的問題上沒有做到知行合一。有的同志平時過多忙于具體的事務(wù)性工作，對下基層了解實情、調(diào)查研究缺少主動自覺，在推動高質(zhì)量發(fā)展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農(nóng)田，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調(diào)研。(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題。三是思想政治建設(shè)還不夠經(jīng)常。“三會一課”制度仍需進一步規(guī)范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，支部黨內(nèi)政治生活能夠做到嚴(yán)起來、實起來，但有時也有以“硬件建設(shè)”代替活動開展,以“制度上墻”體現(xiàn)工作成效的問題，有時批評與自我批評的武器沒有用好，紅臉出汗還沒有成為常態(tài)。(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面存在的問題。三是轉(zhuǎn)化上還有“虛”的問題。班子成員大多根據(jù)上級要求開展學(xué)習(xí)，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，僅僅滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果方面還有較大不足。從馬克思主義認(rèn)識論和方法論的角度對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊、理論貢獻認(rèn)識還不深刻，從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法做得不夠，離“弄通”“做實”的要求還存在一定差距。組織生活會黨支部檢視剖析材料范文二根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：一、黨支部檢視問題(一)組織開展主題教育方面存在的問題。以服務(wù)決策為中心，以優(yōu)質(zhì)高效為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)中樞、決策智囊和督辦中心的作用，把參政設(shè)謀擺在更加突出位置，不斷提高“X”工作水平。習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，嚴(yán)肅認(rèn)真過好黨內(nèi)政治生活，用好用活批評和自我批評武器，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，努力維護風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。(三)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。(二)不斷筑牢“四個意識”。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習(xí)氣也不能自覺抵制，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。(三)思想改造有所退化。(二)宗旨意識有所淡化。學(xué)習(xí)形式多限于集體學(xué)習(xí)，對黨的理論、路線、方針和政策學(xué)習(xí)不夠深入、細(xì)致、全面。布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，習(xí)慣于辦公室聽、電話中問情況、資料上找數(shù)據(jù)，認(rèn)真組織開展調(diào)查研究，摸實情、出實招、獻良策不夠，致使對實情摸得不準(zhǔn)，對底子吃得不透。忙于事務(wù)性工作多，靜下心來思考少。三是還缺少實干意識。二是還缺少攻堅意識。相比兄弟單位，黨支部工作的創(chuàng)新力度還不夠，支部一班人一遇到具體問題，往往瞻前顧后、患得患失。(四)改進工作作風(fēng)方面存在的問題。三是集納群智還有差距。二是解難幫困還有差距。到企業(yè)聽聽看看多，沉下身子認(rèn)真研究解決問題少。一是服務(wù)意識還有差距。思想教育過程存在“一陣風(fēng)”的現(xiàn)象，時緊時松、缺乏常態(tài)，有的同志認(rèn)為思想教育無非就是搞搞活動，往往是開展主題活動時“抓一抓”，活動過后就“歇一歇”，導(dǎo)致部分黨員干部思想上出現(xiàn)“冷熱病”，教育效果來得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應(yīng)。黨小組會議制度落實不夠好，有的黨小組不能每月召開1次會議。二是制度落實不到位。一是責(zé)任落實不到位。重獎優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導(dǎo)致個別黨員空有身份、形象不端。支部在組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的，但是距離此次主題教育的標(biāo)準(zhǔn)要求還有差距，主要體現(xiàn)在重形式輕內(nèi)容，制度落實嚴(yán)肅性不夠，有的看似落實了但質(zhì)量不高。個別支委對黨的創(chuàng)新理論一知半解、淺嘗輒止，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法掌握得不夠全面透徹，在真知真懂、真學(xué)真用方面還有較大差距，政治素養(yǎng)還有所欠缺。在推進主題教育學(xué)習(xí)過程中，我們感到文件式學(xué)習(xí)、被動式學(xué)習(xí)多，創(chuàng)新方式方法少，離學(xué)深悟透的要求還有一定差距，主動學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性認(rèn)識不足，自身政治素質(zhì)需不斷提高。第一篇：組織生活會黨支部檢視剖析材料組織生活會黨支部檢視剖析材料范文一根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：一、黨支部檢視問題(一)組織開展主題教育方面存在的問題。一是主動學(xué)習(xí)不夠。二是政治素養(yǎng)不足。三是作用發(fā)揮不好。重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評與自我批評力度弱化，“古田味”“整風(fēng)味”不濃。(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面存在的問題。在干部教育管理上，有的同志對部屬身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力，“啄木鳥”作用發(fā)揮不到位，時持“佛系心態(tài)”，沒能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗，缺乏較真碰硬的狠勁。支部班子能夠以強化黨支部政治功能為出發(fā)點，把黨員組織團結(jié)凝聚起來，但對于黨員干部教育管理還有時緊時松的問題，比如“三會一課”等組織生活制度落實的還不夠到位。三是思想引導(dǎo)不到位。(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題。有時還不能把實現(xiàn)維護人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，工作中有時還存在著留在機關(guān)時間多，深入基層一線時間少。抓“專項整治”“集中治理”多，抓“長效管理”少等問題。有的支委同志對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺。實際工作中，黨支部引導(dǎo)大家發(fā)揮自己的聰明才智還有差距，也沒有深入基層去動員和組織群眾，在“共同參與、共同盡力、共同享有”方面做得不夠充分。一是還缺少擔(dān)當(dāng)意識。有時內(nèi)心深處求穩(wěn)怕亂，總想等上級政策或看別的單位怎么辦，缺少“涉險灘”“啃硬骨頭”的精神。有的同志思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事和出成績的事，對需要長期攻堅的工作往往是繞道走，缺乏一名黨員干部應(yīng)有的信心和毅力。存在“浮在機關(guān)多，走進基層少。對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少。二、原因剖析(一)理論武裝有所弱化。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學(xué)習(xí)還不夠深入，不夠自覺，對其歷史地位、深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)把握的還不夠準(zhǔn)確，研究的不夠透徹。日常與群眾打交道的機會較少，下鄉(xiāng)進村入戶的次數(shù)也不多，溝通交流時間短，導(dǎo)致聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的主動性有所降低，思想上與群眾產(chǎn)生了一定的距離感，對群眾的所思所想了解不夠，對群眾的困難訴求解決幫助不夠。面對紛繁復(fù)雜、五光十色的現(xiàn)實生活，面對各種不健康的東西的侵蝕和影響，忽視對世界觀、人生觀和價值觀的改造，班子成員自覺加強黨性鍛煉不夠，自