磨課反思總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-17 23:57本頁(yè)面
【正文】 及時(shí)反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意并保持持久的穩(wěn)定；激發(fā)學(xué)生情感，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講練結(jié)合，發(fā)揮好學(xué)生的主體、主動(dòng)作用；倡導(dǎo)小組、合作、互助學(xué)習(xí)，提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自信，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的連帶作用。響應(yīng)現(xiàn)代教育的號(hào)召，悉心鉆研教法，探求有效的教改之路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的頭腦，完善課堂教學(xué)，提高學(xué)生自身素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)效果。，敢于提出所遇到的各種問題，積極交流討論，解決所遇困難，開辟平坦的學(xué)習(xí)之路。一位好老師，不僅是灌輸特定的書本知識(shí)，更重要的是關(guān)心學(xué)生的思想與生活，注重學(xué)生的身心健康，應(yīng)注意給學(xué)生營(yíng)造一種輕松、和諧的生活氛圍。因而，在日常教學(xué)中，我盡最大努力兼顧每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。，采取相應(yīng)措施，為 他們的學(xué)習(xí)提供幫助。能成為一名合格的、受他人愛戴的好老師便成了我永恒的追求。第一篇：磨課反思總結(jié)總結(jié)反思本次磨課活動(dòng)我經(jīng)歷了參與計(jì)劃制定、基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)備課 發(fā)布教案、參加備課研討會(huì)議，發(fā)布備課研討記錄、對(duì)教案跟進(jìn)評(píng)論、基于同伴互助的備課 發(fā)布教案、上課 發(fā)布課堂實(shí)錄、在“課后：?jiǎn)栴}研討” 區(qū)開展依據(jù)觀課記錄分析解決問題的效果、總結(jié)反思和對(duì)教案修改的協(xié)同討論、基于實(shí)踐反思的備課 發(fā)布教案、對(duì)教案跟進(jìn)評(píng)論、參與總結(jié)反思、撰寫并發(fā)布總結(jié)反思文章等過程。通過實(shí)本次磨課的歷練，我愈來愈強(qiáng)烈地感受到了作為一名人民教師，其責(zé)任與意義的深遠(yuǎn)與重大，品嘗到了教學(xué)生涯中的酸甜苦辣。在日常工作中：，寫好教案，認(rèn)真鉆研教材，找出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，搞清知識(shí)聯(lián)系，及時(shí)做好補(bǔ)充修正，提高學(xué)生技能。由于各種因素，學(xué)生之間的知識(shí)層次存在一定的差異，但每個(gè)孩子同樣都希望獲得別人的贊賞與肯定，同樣渴望別人看到、自己感受得到存在的價(jià)值。，鼓勵(lì)學(xué)生大膽傾訴，轉(zhuǎn)變角色，消除隔閡。每個(gè)人都可能遇到這樣或那樣的問題，作為老師，須及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫其克服困難。以新的理念為指導(dǎo)，完善自己的教學(xué)。，關(guān)愛全體學(xué)生。本次磨課，其效果雖然在學(xué)生身上有了不同程度的體現(xiàn)，其實(shí)際運(yùn)用能力得到了加強(qiáng)，能從自身的變化體驗(yàn)到成功的喜悅，為今后的學(xué)習(xí)開了好頭，然而其間也難免存在某些不足、疏漏之處，需要在今后的教學(xué)過程中有所改善，有所提高：1．自主學(xué)習(xí)的范圍有待于進(jìn)一步擴(kuò)大。2．教學(xué)機(jī)智有待加強(qiáng)。這就需要自己能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有自己獨(dú)到的見解；立場(chǎng)，能根據(jù)實(shí)際調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這一方面我還需要不斷學(xué)習(xí)、努力
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