磨課反思總結(jié)-資料下載頁
2024-10-17 23:57本頁面
【正文】 想磨出一節(jié)好課，只有通過無數(shù)次的試教，不斷的修改，才能成為一堂優(yōu)質(zhì)課。而正是一次次地試教，一次次的與個性完全不同的學生個體進行交流，真切感受到了課堂教學的生成性本質(zhì)，才一次次地發(fā)現(xiàn)自己在教學修行的不足與蒼白。細想來，以后的課程中需要注意的問題：，發(fā)揮學生的主體地位，把課堂還給學生。，要注重了學生交流，而不是自己滿堂灌。，落實好三維目標。，必要時可以對順序進行一定編排，理順思路。同時一定要注意材料的取舍，不然內(nèi)容越準備越多，一節(jié)課顯得急急忙忙，到頭來任何內(nèi)容都無法的到很好的落實！6．上課過程中不要背著包袱，不然只會束縛自己的手腳。7．提問點評的語言藝術(shù)需要提高，問題的設(shè)問要更加明確，能充分調(diào)動學生進行思考。教師要有扎實的基礎(chǔ)知識作后盾，有較高的駕馭課堂的能力。同一教學內(nèi)容不同教學思路的走向，使我又一次深刻體驗到，我們教師在課堂這個舞臺上扮演著十分重要的角色。如果每一位教師能從研究備課和上課開始，一節(jié)課一節(jié)課地加以研究和積累，就能增強自己可持續(xù)教學的能力，促使自己專業(yè)化成長。朱坤楠第五篇：磨課總結(jié)反思磨課總結(jié)反思研修磨課階段已接近尾聲，回首磨課歷程，我的收獲頗多。我們組在耿老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學組成員積極學習有關(guān)磨課的相關(guān)資料，制定計劃、確定課題、制定觀課觀察點。全體成員群策群力，積極準備。研修磨課讓我經(jīng)歷了與同組老師合作學習、共同研討的過程，讓我明白了團隊的力量的偉大。在研討中，我們老師的知識經(jīng)驗、思想方法進行相互的碰撞，從而使我們在這種交流和碰撞中激發(fā)了靈感，使我們對教育教學的思想有了更深刻的認識。經(jīng)過研修磨課，使我真正的認識到要磨出一節(jié)好課，只有通過無數(shù)次的試教，不斷的修改，反思才能成為一堂高效的優(yōu)質(zhì)課。而正是一次次地試教，一次次的與個性完全不同的學生個體進行交流，真切感受到了課堂教學的生成性本質(zhì)，才一次次地發(fā)現(xiàn)自己在教學中的不足。1． 導課形式要簡潔、新穎，能激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。2 充分利用直觀課件，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。3． 注意讓學生主動探索，更要注重課堂的生成與學生間的交流。4． 充分體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，服務于生活這一理念，使學生學有價值的數(shù)學。5． 教師要有扎實的基礎(chǔ)知識，有較高的駕馭課堂的能力。這次磨課，老師們雖然辛苦，但非?？鞓?，因為大家有了頗多收獲！
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