楹聯(lián)書畫總結(jié)-展示頁
2024-10-17 23:51本頁面
【正文】 層分解，把楹聯(lián)活動真正落到了實處。根據(jù)學(xué)生年齡特點，為各個年級制定目標(biāo)，低中年級以記誦楹聯(lián)為主，考慮到低中年級學(xué)生特點，我們把楹聯(lián)知識編成歌謠學(xué)生讀起來朗朗上口；高年級開始學(xué)寫楹聯(lián)。每年開學(xué)初，我們就著手制定楹聯(lián)活動方案，對活動進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計，使活動一開始就步入正軌。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案，組織、安排和協(xié)調(diào)各項工作和活動。楹聯(lián)藝術(shù)要在學(xué)校發(fā)展、繁榮，必須有一個宏偉的長遠(yuǎn)目標(biāo)，目標(biāo)的實現(xiàn)往往需要的時間較長，因此，需要分解為階段性規(guī)劃，分段逐步實施落實，以保證長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)。課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，此活動成為學(xué)校一道最亮的風(fēng)景。全校學(xué)生一直堅持開展“誦楹聯(lián)，學(xué)先賢，做有內(nèi)涵的接班人”的活動。我們向家長印發(fā)了《請您了解我校特色》、并在家長會上做了專題宣傳，征求了家長的意見，并對家長提出的疑義進(jìn)行了專門的解釋，借此機(jī)會向家長推薦了“中心莊小學(xué)”網(wǎng)站，印發(fā)了《楹聯(lián)大家寫》自編專題小報，讓廣大家長切身感受到楹聯(lián)活動的無限魅力。再次，除了利用好校內(nèi)資源，我們還利用家長會等機(jī)會與家長進(jìn)行了很好的溝通，盡量爭取家長的支持與配合。其次，為了調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)楹聯(lián)的興趣，學(xué)校開展了形式多樣的宣傳和教育活動。首先，我們在全體教師中通過會議和專題研究的形式，向教師宣傳楹聯(lián)活動對于學(xué)生全面發(fā)展，特別是對于提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)人文精神，打好做人底子等方面的巨大作用?，F(xiàn)將實驗工作有關(guān)情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)宣傳、提高認(rèn)識、形成共識。正是為了給處在記憶黃金期和人格形成期的孩子們，撒下最好的養(yǎng)料，播下最好的種子，以加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，為孩子們打下做人的基礎(chǔ)，我們中心莊小學(xué)開展了欣賞和學(xué)寫楹聯(lián)的實驗活動。第一篇：楹聯(lián)書畫總結(jié)楹聯(lián)書畫活動總結(jié)中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的精神財富，它猶如一座取之不盡的寶藏，積淀著智慧結(jié)晶，映射著理性光輝。優(yōu)秀的楹聯(lián)更如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。經(jīng)過幾年來的實驗，收到了可喜的成效。楹聯(lián)事業(yè)是一個剛剛起步方興未艾的事業(yè)，缺少現(xiàn)成的經(jīng)驗，尤其在小學(xué)開展此項活動，這就需要我們必須用敢想來開出一條新路，為了讓所有參加實驗的教師、學(xué)生以及廣大家長能夠了解此活動的內(nèi)容和意義，我們進(jìn)行了一系列的宣傳發(fā)動工作。其間我們請了天津和塘沽有名楹聯(lián)作家來校指導(dǎo)工作，專家對我們進(jìn)行了細(xì)致的指點，更給予了我們莫大的鼓勵，使全體教師認(rèn)識到這項活動不僅僅是班主任和語文教師的事，更是我們?nèi)w教師應(yīng)盡的職責(zé)，從而形成了全校教師人人參與實驗、個個想方設(shè)法、處處誦讀學(xué)寫楹聯(lián)的氛圍。通過開辟黑板報、開設(shè)“紅領(lǐng)巾楹聯(lián)誦讀”專欄，通過各種生動活潑的活動，使學(xué)生在趣味盎然中走進(jìn)楹聯(lián)詩文博大精深的絢爛世界。只有得到家長的理解和支持，才能形成校內(nèi)外的合力，才能促進(jìn)活動卓有成效地開展下去。家長們從學(xué)校的宣傳舉動和孩子們的表現(xiàn)中，感受到了楹聯(lián)活動的意義和價值，紛紛表示支持學(xué)校開展的這項活動。在班級內(nèi)通過語文活動課廣泛開展楹聯(lián)記誦活動，激發(fā)了同學(xué)們對楹聯(lián)的興趣，擴(kuò)大了知識面、積累了文化素材，叢中發(fā)現(xiàn)了許多有價值的東西。二、制定方案、健全組織、全員參與“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了使楹聯(lián)工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表為組員。并定期召開研討會或座談會，了解活動開展的情況，解決活動過程中出現(xiàn)的問題和困難，及時總結(jié)楹聯(lián)活動好的做法，并在全校進(jìn)行推廣。為了將活動扎實有效地開展下去，我們還制定了學(xué)期的工作計劃。各個班級按照學(xué)校的要求，制定了班級實施計劃。為了形成全校性的學(xué)習(xí)熱潮，形成良好的氛圍，我們要求所有的教師都要積極參與和投入。同時，廣大家長也對此項活動予以大力支持，指導(dǎo)和督促子女在家庭中繼續(xù)進(jìn)行著誦讀和學(xué)寫活動
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