校園心理劇大賽策劃書-展示頁
2024-10-17 23:27本頁面
【正文】 ....................................................4（五）活動時間流程......................................................................4（六）活動結(jié)束后工作安排..........................................................4三、活動資金預(yù)算.................................................................................4四、活動中注意的問題及細(xì)節(jié)..............................................................4五、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者..............................................................5六、應(yīng)急方案.........................................................................................5心理劇大賽七、活動可行性分析..............................................................................7八、附錄...............................................................................................7（一）比賽規(guī)則.............................................錯誤！未定義書簽。（二）觀眾互動規(guī)則.....................................錯誤！未定義書簽。前言校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。大學(xué)生表演心理情景劇，可切實融入角色，使演員和觀眾都親身體驗到心理情緒對自身行為發(fā)展的作用，并引出各方觀點，增進交流理解，從而增強大家對于心理知識的了解，提高心理素心理劇大賽一、活動概況（一）活動背景隨著社會的不斷發(fā)展與進步，青年心理問題日益嚴(yán)重，尤其大學(xué)生因承受越來越大的壓力往往產(chǎn)生更多的心理問題，所常見的就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力、理想與現(xiàn)實差距、社會的適應(yīng)性等現(xiàn)象而產(chǎn)生的自卑、攀比、情感困惑、價值觀迷失等。（二）活動目的開展校園心理劇活動是為了讓更多的大學(xué)生了解和面對日常生活中的一些心理問題，通過夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，用自己的語言達到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導(dǎo)作用的一個過程。（三）活動對象 xxxx心理劇大賽（四）活動時間 初賽時間: 決賽時間：（五）活動地點 初賽地點； 決賽地點：（六）主辦單位（七）承辦單位二、活動流程（一）前期準(zhǔn)備工作（二）宣傳方式 、樹標(biāo)、協(xié)會微博上宣傳心理劇大賽（三）活動開始前工作準(zhǔn)備（四）工作人員的組織配置（五）活動
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