【正文】 組，建立“校長—教務處—學科教研組”構成的教學研究組織，全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織體系。學 校 工 作 匯 報宋家營中學第二篇：如何提高教學質量匯報材料**如何提高教學質量匯報材料教學質量是我校發(fā)展的生命線，我校領導非常重視學校教學質量的提升，始終把提高教學質量放在學校工作重中之重。學校管理要進一步規(guī)范化、精細化、目標化。⑤多元評價，教學工作要與評優(yōu)、績效、晉職接軌，充分調動教師的工作積極性。③實施教學管理工作月報制。（4）、健全管理機制，精細過程管理①、推進教學質量目標體系建設實行學校、年級、學科三級目標體系管理，指標有合格率、及格率、優(yōu)秀率、鞏固率、平均分、中考人數、名次、提高百分點、轉化后進生人數等。（3）強化校本教研積極開展以干部、教師為主體，以行動研究為主要方式，以課堂教學為主陣地，以研究解決教育教學中存在的實際問題、總結和提升教學經驗為重點，以促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生健康成長為工作目標的教研活動，貫徹落實關于進一步加強和改進中小學教研工作的實施意見，校本教研、同鎮(zhèn)中教研、聯合學區(qū)教研有機結合，對活動做出詳細計劃安排。提高教學質量重點應做以下幾方面的工作：（1）深化常規(guī)教學，落實常規(guī)管理的精細化認真貫徹落實《薊縣中小學教學常規(guī)》著力抓好備課、上課、反思、作業(yè)、輔導、檢測、評價等環(huán)節(jié)，定常規(guī)，落實常規(guī)，常規(guī)常新，提要求，加大檢查、通報、指導力度，（2）加大“建?！绷Χ?，強化高效課堂構建“激情導入—自主探究合作交流—展示明確—反饋總結”的課堂教學模式，明確各環(huán)節(jié)的要求、做法、任務和目標，以六、七年級為主，全校鋪開。二、大力提高教育教學質量工作3月17號下午，利用校會傳達了薊縣大力提高教學質量工作會議的內容和精神，并做了動員推動，講清形勢，分析利害，使教師們清楚認識到提高教育教學質量是我局今年工作的又一個重點，增強了提高教學質量的責任感和緊迫感。暑假準備好語音室和勞技室。按局規(guī)定3月份完成了固定資產的規(guī)范登統(tǒng)造冊工作。針對100條進一步自查，目前已完成40條（其中軟件37條，硬件3條），并制定了每月的任務，爭取年底完成70條。（二）、今年落實情況與措施。準備了專用教室，新老儀器摸底入冊。搞好自查，找出問題差距，制定了明確的措施?，F將實施義務教育現代化建設標準和提高教學質量工作簡要匯報如下：一、現代化建設工作（一）完成情況組織健全，分工明確。第一篇：提高教學質量匯報各位領導：大家好！我校有教職工58人，17個教學班，學生近600名，領導干部7名，黨員16人，教師年輕化。目前，教育教學秩序穩(wěn)定，師生狀態(tài)良好，各項工作按局及各科室的安排布置有條不紊的進行著。多次召開教師會議，傳達上級精神。健全完善制度，針對100條加強管理。確保新到圖書的管理。學期初和上周分別傳達了張局長在教育工作會議上的講話和義務教育學?，F代化建設工作實施方案，進一步宣傳發(fā)動使教師們認識到我局教育工作的重點和義務教育學校現代化建設工作的緊迫感重要性和艱巨性，明確2010年各項工作的具體安排。針對縣局的任務和我校實際情況，進一步完善修訂各種制度，制定措施，重點是100條中的軟件，規(guī)范管理，重在創(chuàng)建和規(guī)范，不斷提高師生素質。認真完成月報工作。硬件建設不能完全等、靠、要，要集社會、師生的力量于一體與上級一起克服困難，共同發(fā)展。成立以校長為組長，主管領導為副組長的領導小組，制定了我校提高教學質量工作的實施方案。積極開展同年級同學科的“同課異構”的教學活動，在備課、聽課、交流互助、檢查指導上下功夫，進一步推進教學方式的改革，積極倡導啟發(fā)式—探究式—討論式—參與式教學，大力改善課堂教學面貌。以集體備課，聽課、說課、上課、評課、反思、研討交流為基本形式，抓典型、抓成效，加大檢查、監(jiān)督、通報力度，著力解決教育思想陳舊、教學方法僵化、教學質量不高等問題，使教師在活動中提升教學水平。②、加大幫扶力度對薄弱學科、班、學生要格外關注，分析原因，準確診查，加強幫扶指導。④加強對提升教學質量過程的監(jiān)督、檢查和指導，定期召開分析總結表彰大會，及時發(fā)現問題采取切實有效的措施統(tǒng)領教學工作，引領教師成長，激勵更多的教師脫穎而出。三、問題與困難義務教育學校現代化建設硬件設施配套資金難度較大。師資隊伍建設有待提升。下面就我們的一些做法作簡要的匯報。制定各類相關制度我校為了保障學校常規(guī)管理的有序開展，制定以下制度：查堂制度、教師集體備課制度、教師教學規(guī)范制度、教師業(yè)務學習制度、教學課堂規(guī)范制度、教研組工作制度、考試制度、任課教師職責、教師備課制度、教師管理制度、聽課制度、作業(yè)制度、閱卷教師職責。要求全體任課教師必須在開課之前準備好教學計劃，各科教學計劃都要圍繞學情分析、教材分析、完成計劃的措施、提高教學質量的措施四大部分進行，每學期初對任課教師制定的教學計劃進行檢查，一學年檢查2次；對各任課教師要求超周備課，教案環(huán)節(jié)由課題、授課時間、教學目標、重點、難點、教具、學法、課時教學過程、教學后記構成，其中教學過程由導入、具體環(huán)節(jié)、課堂小結、板書設計、作業(yè)設計構成，教務處對全部任課教師教案一月檢查1次，一學年共8次，對有些科目