【正文】 報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科教師都要仔細(xì)批改。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位自然教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高自然學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。特別是現(xiàn)在山年級(jí)的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。一、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是自然學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)技能論文比賽。6月實(shí)驗(yàn)示范課、公開(kāi)課、研究課等。實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)5月實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)比。六、日程安排3月制定本工作計(jì)劃。如果整天只是應(yīng)付完成上級(jí)交給任務(wù)，身心疲憊，工作積極性不會(huì)有提高。競(jìng)賽，是激發(fā)教師工作積極性，激發(fā)教師活力的有效途徑。培訓(xùn)，是提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作能力的有效途徑。以上三方面原因都是人的原因，我們從提高教師工作積極性和教師培訓(xùn)予以解決，在今后對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查督導(dǎo)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)典型，盡快組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，哪怕是某一點(diǎn)做的比較突出，也要召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)讓大家都來(lái)學(xué)習(xí)。五、創(chuàng)新工作思路交流，是促進(jìn)各項(xiàng)工作質(zhì)量提高的有效途徑。通過(guò)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)他們進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為此項(xiàng)工作的帶頭人，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。四、工作目標(biāo)加強(qiáng)硬件建設(shè)，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的配備，爭(zhēng)取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。深入課堂，做實(shí)驗(yàn)課的聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)工作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)技能抽測(cè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)課的規(guī)范開(kāi)課。三、工作思路通過(guò)培訓(xùn)考核促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，組織全校小學(xué)科學(xué)任課教師和實(shí)驗(yàn)管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)與考核，主要進(jìn)行教材培訓(xùn)（因科學(xué)為新課程）、實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)考核和新課標(biāo)培訓(xùn)考核。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器利用率有待提高。二、目前我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作存在的問(wèn)題實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備不足。五、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)為師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)而布置的特定環(huán)境，這個(gè)環(huán)境需要一定的物質(zhì)條件，這個(gè)條件學(xué)校應(yīng)加大力度，爭(zhēng)取盡快解決，做到根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，按照國(guó)家對(duì)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定配置，逐步達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。因此，實(shí)驗(yàn)教師要盡職盡責(zé)，具體做到：對(duì)應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)；對(duì)管理負(fù)責(zé)；對(duì)管理的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)；對(duì)實(shí)驗(yàn)的效果負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。附：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃效德成員：劉瑞云（兼儀器管理員及實(shí)驗(yàn)室管理員）、牟會(huì)霞、崔紅、王麗萍、郭春蓮。三、組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的重要組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必不可少的環(huán)節(jié)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)既是科學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，重要方法和手段。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)生產(chǎn)科學(xué)技能和能力，達(dá)到加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)效率，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，特制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃如下：一、計(jì)劃的依據(jù)按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的意見(jiàn)》、《山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法〈實(shí)行〉 》結(jié)合本校實(shí)際制定。第二篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃上口鎮(zhèn)東堤小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課的重要組成部分，他既是科學(xué)課教學(xué)的基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容、方法和手段。，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要到100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。(4)每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(3)科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。(1)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每期次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件，工作計(jì)劃《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》。(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。(3)實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。(1)學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。第一篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。(2)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。(4)建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。、實(shí)驗(yàn)申報(bào)單、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。(2)科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)單，并與計(jì)劃、備課一一對(duì)應(yīng)。(4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。(1)分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。每次分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。，小制作，小論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。其根本任務(wù)是，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效的掌握教材內(nèi)容。二、指導(dǎo)思想科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，社會(huì)的進(jìn)步，都需從根本上提高億萬(wàn)兒童的科學(xué)素質(zhì)，小學(xué)科學(xué)教學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著兒童科學(xué)啟蒙的重任。實(shí)驗(yàn)不僅能使兒童有效的獲取知識(shí)，掌握知識(shí)，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，教會(huì)兒童正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，科學(xué)作風(fēng)，發(fā)展兒童的思維和動(dòng)手能力，全面提高兒童的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)兒童愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，開(kāi)齊開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課。四、實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教師是培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，他們工作的好壞，對(duì)兒童的影響極大，關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，兒童的素質(zhì)以及合格人才的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)人員還要抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，知識(shí)越淵博，能力越強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)越多，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果就越好。第三篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。教師專業(yè)化水平不高。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理不夠規(guī)范。通過(guò)檢查督促實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以點(diǎn)帶面，互相促進(jìn)，檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，盡快組織各相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足之處責(zé)任追究到個(gè)人。通過(guò)管理制的規(guī)范建設(shè)，加大整治力度，量化成績(jī)，定期表彰或批評(píng)。成績(jī)量化過(guò)程化，組織每一次檢查、開(kāi)展每一次活動(dòng)都要進(jìn)行積分。健全管理制度，加強(qiáng)管理措施，加大獎(jiǎng)懲力度，各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，有效促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。創(chuàng)新開(kāi)展本塊工作，力爭(zhēng)工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強(qiáng)加教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。我校實(shí)驗(yàn)室管理工作存在一定的不足，究主要原因，一是有教職工對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視程度不一，二是實(shí)驗(yàn)室管理員由于年齡、素質(zhì)等差異，在管理能力和水平上不一，三是實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)課或者說(shuō)對(duì)學(xué)生技能發(fā)展認(rèn)識(shí)不一。另外，盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。今年我們將組織教師培訓(xùn)，與以住培訓(xùn)不同的是我們將加大對(duì)參訓(xùn)人員的考核力度，培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考核，考核有技能考核，有理論考核，成績(jī)納入教師業(yè)務(wù)成績(jī)。工作有目標(biāo)，工作才有激情，工作目標(biāo)順利完成得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，工作就更有激情。我們組織各類競(jìng)賽來(lái)激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)教師活力，讓老師們看到好的和差的，讓教師們感到自己的努力得到了認(rèn)可，并在年終工作量化中起到了作用，讓教師們看到干和不干不一樣。4月三四年級(jí)科學(xué)教材通研培訓(xùn)活動(dòng)。小學(xué)科學(xué)業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)。深入課堂聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)課。XX小學(xué)第四