【正文】 達到1/3的，月末將由部門負責(zé)人員在本部群里發(fā)公告通知，計入個人平時考核成績，并向主席團反映。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。實驗教學(xué)工作計劃10《孫子兵法（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。實驗室器材管理：實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。確定實驗室管理員任務(wù)和目標：（1）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。（5）實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。（1）對照配備標準對科學(xué)儀器進行查漏補缺。（2）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。二、主要任務(wù)、目標按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達98%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作；（3）堅持打掃實驗室，并處理好實驗室，準備室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。實驗室管理員任務(wù)目標；（1）實驗員擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。三、具體實驗安排:周次實驗內(nèi)容課時周長度、時間的測量1課時周科學(xué)探究:速度的變化1課時周科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時周光的直線傳播演示1課時周光的反射1課時周平面鏡成像1課時周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時周色光的混合與顏料的混合1課時周力的測量1課時1周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時1周科學(xué)探究:摩擦力1課時1周科學(xué)探究:牛頓第一定律1課時1周二力平衡的條件1課時實驗教學(xué)工作計劃7一、指導(dǎo)思想進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。做好儀器、器材的補充計劃。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。三、實驗?zāi)康呐c要求知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很感興趣，有學(xué)習(xí)的強烈愿望。根據(jù)物體的相同和不同點對物體進行比較、分類，符合這階段學(xué)生的認識特點，因此，教學(xué)中將注重發(fā)展學(xué)生此項技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展其他技能。每位教師自制教具至少一件，每班學(xué)生自制教具至少兩件。學(xué)生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導(dǎo)下順利完成實驗。加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。四、措施（一）加強實驗教學(xué)管理協(xié)調(diào)好實驗教師與班主任的關(guān)系，提高班主任教師的實驗教學(xué)認識搞好學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。實驗教學(xué)工作計劃4一、指導(dǎo)思想為了進一步落實上級實驗教學(xué)工作精神，提高對實驗教學(xué)工作意義的認識；加強實驗教學(xué)工作的實效性。（4）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員。實驗教學(xué)工作計劃3一、指導(dǎo)思想：實驗室是全面實施新的課程標準（教學(xué)大綱），開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。（3）學(xué)生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。防盜、防破壞（1）實驗教師每天離崗時要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源，鎖好門窗。（2）學(xué)生做實驗時，對易引起火災(zāi)的實驗一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應(yīng)不時督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。整理好實驗檔案。凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單，學(xué)生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃?？傊瑸榱诉m應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位自然教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高自然學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。特別是現(xiàn)在山年級的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。實驗教師實驗技能論文比賽。實驗課聽評指導(dǎo)5月實驗教學(xué)評比。如果整天只是應(yīng)付完成上級交給任務(wù)，身心疲憊，工作積極性不會有提高。培訓(xùn)，是提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作能力的有效途徑。五、創(chuàng)新工作思路交流，是促進各項工作質(zhì)量提高的有效途徑。四、工作目標加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標準。通過實驗技能抽測，促進實驗課的規(guī)范開課。實驗室及實驗教學(xué)儀器利用率有待提高。五、實驗室建設(shè)實驗室是一個為師生從事科學(xué)實驗活動而布置的特定環(huán)境，這個環(huán)境需要一定的物質(zhì)條件，這個條件學(xué)校應(yīng)加大力度，爭取盡快解決，做到根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，按照國家對實驗室的規(guī)定配置，逐步達到規(guī)定標準。附：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃效德成員：劉瑞云（兼儀器管理員及實驗室管理員）、牟會霞、崔紅、王麗萍、郭春蓮。小學(xué)科學(xué)實驗既是科學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，重要方法和手段。第二篇：實驗教學(xué)工作計劃實驗教學(xué)工作計劃上口鎮(zhèn)東堤小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃實驗是科學(xué)課的重要組成部分，他既是科學(xué)課教學(xué)的基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容、方法和手段。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。(4)每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。(3)科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題，實驗?zāi)康模鞑那鍐?、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。(1)學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。(2)科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。二、指導(dǎo)思想科技的發(fā)展，經(jīng)濟的振興，社會的進步，都需從根本上提高億萬兒童的科學(xué)素質(zhì)，小學(xué)科學(xué)教學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，擔負著兒童科學(xué)啟蒙的重任。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進一步提高對實驗教學(xué)的認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，按教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，開齊開全實驗課。實驗人員還要抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)知識，知識越淵博，能力越強，經(jīng)驗越多，實驗教學(xué)的效果就越好。教師專業(yè)化水平不高。通過檢查督促實驗教學(xué)工作，以點帶面，互相促進，檢查過程中發(fā)現(xiàn)亮點，盡快組織各相關(guān)人員現(xiàn)場學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足之處責(zé)任追究到個人。成績量化過程化，組織每一次檢查、開展每一次活動都要進行積分。創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量。另外，盡力創(chuàng)造機會，為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。工作有目標，工作才有激情，工作目標順利完成得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，工作就更有激情。4月