【正文】 達到1/3的，月末將由部門負責人員在本部群里發(fā)公告通知，計入個人平時考核成績，并向主席團反映。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。實驗教學工作計劃10《孫子兵法（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。實驗室器材管理：實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。確定實驗室管理員任務和目標：（1）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。（5）實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。（1）對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。（2）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。二、主要任務、目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，演示實驗和學生實驗開出率達98%，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；（2）作好相關實驗器材的申報，申購等工作；（3）堅持打掃實驗室，并處理好實驗室，準備室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。實驗室管理員任務目標；（1）實驗員擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。三、具體實驗安排:周次實驗內容課時周長度、時間的測量1課時周科學探究:速度的變化1課時周科學探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時周光的直線傳播演示1課時周光的反射1課時周平面鏡成像1課時周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時周色光的混合與顏料的混合1課時周力的測量1課時1周重力與質量的關系1課時1周科學探究:摩擦力1課時1周科學探究:牛頓第一定律1課時1周二力平衡的條件1課時實驗教學工作計劃7一、指導思想進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。做好儀器、器材的補充計劃。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。三、實驗目的與要求知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。學生對科學學習的內容很感興趣，有學習的強烈愿望。根據(jù)物體的相同和不同點對物體進行比較、分類，符合這階段學生的認識特點，因此，教學中將注重發(fā)展學生此項技能，并在此基礎上發(fā)展其他技能。每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。四、措施（一）加強實驗教學管理協(xié)調好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯(lián)系。實驗教學工作計劃4一、指導思想為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識；加強實驗教學工作的實效性。（4）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。實驗教學工作計劃3一、指導思想：實驗室是全面實施新的課程標準（教學大綱），開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質量，推進素質教育的實施。（3）學生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。防盜、防破壞（1）實驗教師每天離崗時要關閉應關閉的電源、水源，鎖好門窗。（2）學生做實驗時，對易引起火災的實驗一定要向學生講清操作要領，避免事故發(fā)生。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時督促檢查學生的防火及防電害工作。整理好實驗檔案。凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單，學生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。特制定本校實驗教學工作計劃?？傊?，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位自然教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高自然學科的教學質量而共同努力。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。特別是現(xiàn)在山年級的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。實驗教師實驗技能論文比賽。實驗課聽評指導5月實驗教學評比。如果整天只是應付完成上級交給任務，身心疲憊，工作積極性不會有提高。培訓，是提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作能力的有效途徑。五、創(chuàng)新工作思路交流，是促進各項工作質量提高的有效途徑。四、工作目標加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。通過實驗技能抽測，促進實驗課的規(guī)范開課。實驗室及實驗教學儀器利用率有待提高。五、實驗室建設實驗室是一個為師生從事科學實驗活動而布置的特定環(huán)境，這個環(huán)境需要一定的物質條件，這個條件學校應加大力度，爭取盡快解決，做到根據(jù)教學內容的需要，按照國家對實驗室的規(guī)定配置，逐步達到規(guī)定標準。附：領導小組組長：黃效德成員：劉瑞云（兼儀器管理員及實驗室管理員）、牟會霞、崔紅、王麗萍、郭春蓮。小學科學實驗既是科學的重要基礎，又是科學教學的重要內容，重要方法和手段。第二篇：實驗教學工作計劃實驗教學工作計劃上口鎮(zhèn)東堤小學實驗教學工作計劃實驗是科學課的重要組成部分，他既是科學課教學的基礎，又是科學教學的重要內容、方法和手段。四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。(4)每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。(3)科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題，實驗目的，器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。三、規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。(5)各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。(1)學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。一、建立機構，明確職責，完善管理制度。(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。(2)科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報單，并與計劃、備課一一對應。每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。(3)學校每學期組織一次學生實驗操作考查。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。，并根據(jù)檢查結果進行獎懲。二、指導思想科技的發(fā)展，經(jīng)濟的振興，社會的進步，都需從根本上提高億萬兒童的科學素質，小學科學教學是科學的基礎，擔負著兒童科學啟蒙的重任。為此，學校領導要進一步提高對實驗教學的認識，切實加強領導，按教學大綱和教學計劃的要求，開齊開全實驗課。實驗人員還要抓緊學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，科學素養(yǎng)和專業(yè)技術知識，知識越淵博，能力越強，經(jīng)驗越多，實驗教學的效果就越好。教師專業(yè)化水平不高。通過檢查督促實驗教學工作，以點帶面，互相促進，檢查過程中發(fā)現(xiàn)亮點，盡快組織各相關人員現(xiàn)場學習，發(fā)現(xiàn)不足之處責任追究到個人。成績量化過程化，組織每一次檢查、開展每一次活動都要進行積分。創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我校實驗教學質量。另外，盡力創(chuàng)造機會，為教師創(chuàng)造外出學習培訓的機會。工作有目標，工作才有激情，工作目標順利完成得到領導和同志們的肯定，工作就更有激情。4月