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正文內(nèi)容

六年級語文上冊期末測試卷及答案(人教版)-展示頁

2024-10-17 21:37本頁面
  

【正文】 馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xi224。n)的威廉〃馬修。(4分)嘎羧?一只眼睛睜得老大,凝望著天空?,想一想它在生命的最后一刻想說:再見了,我的朋友們,再見了,這個世界?。?分)(二)課外閱讀理解與積累(14分)_______________生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭(di233。從這些動作中,我們可以體會到 嘎羧對戰(zhàn)場的懷念(2分)?親了又親?的礁石,也許是當年嗄羧 曾經(jīng)奮力殺敵 的地方。(炯炯有神)在嗄羧?久久凝望?里,它一定又看到了二十六年前 驚天地、泣鬼神的 一幕。(3分)按要求寫出詞語。土坑約有三米深,嗄羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在腿彎,一只眼睛睜得老大,凝望著天空。這時,它身體(鼓脹 膨脹)起來,四條腿皮膚緊繃繃(bēng běng)地發(fā)亮,一雙眼睛炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。它站在江灘的卵石上,久久(凝望 注視)著清波蕩漾的江面。)(二)閱讀理解與積累(30分)一、課內(nèi)閱讀理解與積累(16分)我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看個(明白 究竟)。)大草原:(離離原上草,一歲一枯榮。(4分)當人們面臨困境,仍不愿改變自己高潔的志向時,常常用(長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海)來勉勵自己。? 改成轉(zhuǎn)述句:爸爸說,看到這壯觀的場面,他不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。諾貝爾不但是一位偉大的發(fā)明家,而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。貝多芬彈得很純熟,感情很深。改成反問句: 《蒙娜麗莎》怎么不是世界上最杰出的肖像畫?我們不得不去收起遺像。獨具匠心五、按要求寫句子。余音繞梁不同凡響的近義詞。(2分)長途拔涉 暗無天日 一返常態(tài) 為所欲為(跋)(反)眼冒金星 微波磷磷 無顏以對 竊竊私語(粼)(言)四、按要求寫出成語(6分)常與?陽春白雪?一起用的。n(自傳)xi224。n(傳神)肖 xiāo(生肖)sh224。o z249。n sh g224?!案哔F的施舍”的含義是“不同尋常的,能激勵人自強自立的施舍。母親是個有同情心,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得,是光榮的。(戀戀不舍、焦急萬分、心如刀絞)(二)喘 鞠 lǚ xi249。 ,感悟海鷗對老人的一片深情。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。n xuē xiang巳 六 燥(躁)拔(跋)彩(采) D A二、 自作自受 寢不安席 忐忑不安 纖毫必償 時刻不易 善待自己 拯救未來 俯首甘為孺子牛 清風半夜鳴蟬 妙筆生花等 三、 2.《水滸傳》 《三國演義》 《故鄉(xiāng)》(雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚)合適即可 洋洋兮若江河 宋 辛棄疾 詞牌名 題目四、(一) kōng 冀 y237。o yāo cu242。參考答案一、 設(shè)計 勉勵 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉 m243。要求:語句流暢,感情真摯充沛。(2分)五、妙筆生花。(2分)氣chuǎn()如牛 jū()了一躬 西裝革履()衣袖()寫出下列詞語的反義詞?!蹦赣H笑笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?!?“為什么?”“因為我們一家人個個都有兩只手?!豹毐劾习逡涯赣H連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。因為當年您教我搬磚,今天我才能成為一個公司的老板。美中不足的是,這個老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。幾年后,有個很體面的人來到我家?!蹦赣H摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?” 母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討,母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。”乞丐說:“我不會忘記你的。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。乞丐接過去,很仔細地把臉面和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。他整整搬了兩個小時,才把磚搬完,累得氣(chuǎn)如牛,臉上有很多灰塵,幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼額頭上。她故意只用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活?!逼蜇ど鷼獾卣f:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。這個乞丐很可憐,他的整條右手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。(1分)從劃線“ ”句子中,我體會到了。(1分)動物和人類之間沒有血緣關(guān)系,但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。劃去文中錯誤的字或讀音。老人背著那個布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。n y237。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。我非常驚(導(dǎo) 異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空(kōng k242。(18分)(一)聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。6.《西江月?夜行黃沙道中》是一首,作者是代詩人,“西江月”是,“夜行黃沙道中”是。課文重點寫了閏土給“我”講、和等四件事。這句話中涉及到的名著是和。第5小題1分,)1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個朋友是。(改寫成比喻句)三、課文加油站。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)④在春節(jié)文藝晚會上,我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。(改寫成反問句)②淘氣的云雀津津樂道的,是飛行中看到的好風景。:() 來比喻知音難覓或樂曲高妙,當我們面對一篇好文章時,我們 可以說。④橫眉冷對千夫指。③善待地球就是。②有所期諾。()。()(3)無法安然入睡。(2分)(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()二、積累與運用。()(2)我們不能做忘恩負義的人。(2分)A、一竅不通 左沖右撞 行色匆匆 脾氣急燥()B、不拘一格 謙虛謹慎 長途拔涉 破綻百出()C、可見一斑 以身作則 和藹可親 流連忘返()D、大顯身手 興高彩烈 不甘落后 囫圇吞棗()給畫線的字選擇恰當?shù)慕忉?,把序號填在括號里。按要求寫詞語。按部首查字法先查()部,再查()畫。nɡ()按要求填空,你一定行的。n()峻()竣()遺()k242。n)瘦削(xiāo xuē)組詞。)琴弦(xu225。o)要挾(yāo y224。 mē)扁舟(biǎn piān)阻撓(n225。(4分)鐫刻(juān ju224。o zu236。o jiāo z224。n s249。n ju224。 miǎn l236。o sh232。第一篇:六年級語文上冊期末測試卷及答案(人教版)一、拼音和字詞。( 分)讀拼音寫漢字,注意把字寫規(guī)范哦!(10分)dǒu qi224。 j236。 qīnɡ tīnɡ yōu lǜzī yu225。n li224。 li224。o t225。讀一讀,加點字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“_”。n)撫摩(m243。o r225。o)挫折(cuō cu242。n xi225。(5分)竣()峻()遣()kōnɡ()j236。nɡ()j236。(3分)“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音節(jié)()。能組成詞語()和()。(3分)近義詞:唱和——()純熟——()微弱——()反義詞:清晰——()精致——()熟悉——()下列幾組詞語中,沒有錯別字的一組是(),有錯別字的把錯別字用“ ”畫出來,并把正確的字寫在括號里。()負: A擔負 B遭受 C背 D違背(1)在這次作戰(zhàn)中,他身負重傷。()(3)既然你是孩子的父親,就應(yīng)為孩子的成長負責任。()。()(2)自己做錯了事,自己承受不好的結(jié)果。()(4)形容心神不安定。(5分)①,化作春泥更護花。有所期約。拯救地球就是。⑤明月別枝驚鵲。(1分),小心哦!(5分)①公園里的月季花開得很鮮艷。(仿寫句子)③楊利偉有頑強的精神,他走向了成功。(修改病句)⑤月亮倒映在水中清晰可見。(9分?!八疂G”“三國”的英雄豪氣。3.《少年閏土》選自 的小說。志在高山,鐘子期曰:“善哉,!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,!” :。四、閱讀天地。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。ng)地。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營(y237。ng)似的朝遺像撲過來?!跒槔先伺e行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。他的心里,一定是飛翔的鷗群。(2分)安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“ ”劃出來。請用“ ”劃出來。(1分)文段中出現(xiàn)三處省略號,它們的用法是:()(1分)A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(1分)在這一段話中,你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)(二)高貴的施舍 一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。不愿給就不給,何必刁難我!”母親不生氣,俯身搬起磚來。我能干,你為什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下,終于俯下身子,用他惟一的一只手搬起磚來,一次只能搬兩塊。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。” 母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢?!睂δ赣H深深地(jū)一躬,就上路了。我不解地問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前?!?我嘟著嘴說:“那就不要搬了?!?此后還來過乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些老板一模一樣。老板用一只獨手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個乞丐。” 母親說:“這是你自己干出來的。母親說:“我們不能接受你的照顧。” 老板堅持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了。”注音或?qū)憹h字。(2分)高貴—— 慷慨——母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?(1分)文中的“我”請求母親,不要乞丐搬磚頭了,母親卻說“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?(2分)讀完全文,你認為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。(25分)“愛”是多種多樣的,有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關(guān)愛……請以“愛”為主題,精心選取自己親身經(jīng)歷或聽到見到的故事寫一篇作文。題目自擬。 piān n225。 xi225。n ,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。(合適即可)。高貴——低賤 慷慨——吝嗇(小氣)略她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢意思是:不勞動就接受別人的施舍,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的。給予者和接受者之間是平等的?!案哔F”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越。”第二篇:人教版小學(xué)六年級上冊語文期末測試卷及答案__________________________線人教版小學(xué)六年級上冊語文期末測試卷及答案(一)基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)一、看拼音寫詞語(5分)pǔ xiě qīng yōu q236。i ch t225。i ___號考___________________________級班_____________________校學(xué)(譜寫)(清幽)(氣概)(純熟)(陶醉)二、多音字組詞(3分)扇 shān(扇動)傳 chu225。n(風扇)zhu224。o(肖像)三、找出每組的錯別字,圈出來,并把正確的寫在括號里。曲高和寡形容歌聲或音樂優(yōu)美,耐人尋味。別具一格形容文章或藝術(shù)等有獨創(chuàng)風格,不落俗套的一個成語。(10分)《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。改成肯定句: 我們必須去收起遺像。改成感嘆句: 貝多芬彈得多純熟啊,感情多深?。∮眠m當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。爸爸說:?看到這壯觀的場面,我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。六、根據(jù)實際情況,運用學(xué)過的詩句填空。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎?黃河:(九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。)長江:(孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。嗄羧走了整整一夜,天亮時,來到打洛江畔。然后,它踩著嘩嘩流淌(chǎng tǎng)的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,
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