【正文】 補充、相互啟發(fā)，使學(xué)生對祖國河山的美有了更深刻的認識，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。2．通過課前的調(diào)查、搜集、整理，讓他們對相關(guān)景點、人物作一些了解，保證了學(xué)生在交流時有話可說，并通過圖片加強學(xué)生視覺上的認識。教學(xué)設(shè)計思想：讓道德教育存在與兒童的全部生活中，讓道德培養(yǎng)回歸生活；關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，促進學(xué)生在發(fā)展中生活；選取有意義的教育內(nèi)容，引導(dǎo)兒童生活；追求情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。感受祖國河山的美，激發(fā)介紹祖國，宣傳祖國河山的熱情。如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。教學(xué)過程設(shè)計： 學(xué)習(xí)制定計劃表引導(dǎo)學(xué)生想一想：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實現(xiàn)?學(xué)生自己制定計劃，并與小組同學(xué)交流，作些補充、調(diào)整。情感：懂得放假期的意義。第三課時 巧安排，會節(jié)約教學(xué)目標：認知：學(xué)會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教師小結(jié)：制定一份適合自己的計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的生活過得有意義。教師小結(jié)：有意義的假期生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排假期。課前準備：了解本地區(qū)兒童在假期中可能有的實際生活，并與家長聯(lián)系，了解家長在假期中怎樣安排孩子的生活。情感：懂得放假期的意義。第二課時 快樂的雙休日教學(xué)目標：認知：學(xué)會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。介紹成長記錄袋的作用。（4）學(xué)期考評方法：數(shù)數(shù)誰的五角星最多得分。（必要時借書）（2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。老師：既然有這么多同學(xué)喜歡的內(nèi)容，我們就要努力學(xué)好這門課。（老師先帶學(xué)生把課本從頭到尾認真看一遍；然后讓學(xué)生自己把課本看一遍；最后同桌倆互相討論講講自己最喜歡哪部分內(nèi)容。品德與生活這門課很有意思。增強保護意識。我們相信，未來的北京一定是功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、交通便利、歷史與今天、傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的國際性現(xiàn)代化大都市。北京作為我國的政治文化中心，決定了它必須朝現(xiàn)代化大都市發(fā)展。同時，作為古都，北京還有眾多的名勝古跡，你又知道多少呢？讓我們賽一賽誰知道得多、說得清？[出示問題]你了解北京的名勝古跡嗎？你能說出哪些？ 生：故宮、天壇、長城……教師：歷史為北京留下了一筆寶貴的財富，我們應(yīng)該珍惜它，使之能夠持續(xù)地利用下去，值得注意的是要掌握好“利用”與“保護”的“度”。北京有許多外國大使館、國際組織代表機構(gòu)、海外企業(yè)代表機構(gòu)、外國新聞駐京記者站等國際交往機構(gòu)，各種國際會議在此頻繁召開。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構(gòu)，還有眾多的體育場館，種類博物館，眾多國家級文藝團體等。中國的最高權(quán)力機構(gòu)——全國人民代表大會、中國的最高行政機關(guān)——國務(wù)院以及黨中央等在北京。[組織活動、學(xué)習(xí)新課] [小組活動、探究、組織答案] 師：北京的確交通便利，不僅是全國最大的鐵路樞紐，還是全國重要的航空港，另有多條公路、高速公路、京航運河在這里穿行。生：書寫，略。師：真棒，描述得如此生動，讓我心動。古老的北京插上了現(xiàn)代化的翅膀?qū)⒆兊酶用篮?。北京年輕了，市民生活豐富多彩，生動活潑。學(xué)生匯報感受。五、暢談感受，升華情感同學(xué)們，認識了北京，游覽了北京，感受到祖國的偉大。能把你所搜集到的資料與組員交流嗎？學(xué)生小組交流，匯報。三、觀看升旗儀式，感受祖國之神圣看天安門的升旗儀式天安門的升旗儀式既莊嚴又壯觀，大家可要認真看?。齑韲?，有著深刻的意義。（播放課件）北京之美，北京之名勝、北京之重要地位。二、游覽北京，感受北京之歷史北京是“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，她作為金、元、明、清四個朝代的國都，前后近800年的歷史了，是一座歷史悠久的文化名城，悠久的歷史賦予首都珍貴的人類文化遺產(chǎn)。教學(xué)時間2課時 教學(xué)過程：一、認識北京，感受北京之偉大談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^北京嗎？能說說你對北京的了解?學(xué)生談對北京的了解。教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生認識北京是政治、經(jīng)濟、文化的中心。進一步培養(yǎng)認識地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。2．學(xué)生發(fā)言，啟發(fā)學(xué)生列舉自己從電視、電影、廣播中了解的自覺維護祖國尊嚴的事例。越來越多的中國人走出國門，或經(jīng)商，或進行訪問，或參加學(xué)術(shù)交流。4．承接。2．教師講故事《我是中國人》 3．提問：（1）在美國，吉鴻昌準備往國內(nèi)寄包裹，美國郵局職員竟然陰陽怪氣地說：“中國在哪里？我不知道，無法投寄。1．承接。今天我們學(xué)習(xí)第十一課——為了祖國的尊嚴。3．提問：看到這一個個激動人心的場面，你們有什么感受？小結(jié)：五星紅旗的升起，標志著中華民族的新生，從此，我們的祖國將像巨人一樣屹立在世界東方；五星紅旗的升起，標志著中國邁入了一個新時期，打開國門，改革開放；五星紅旗的升起，標志著歷經(jīng)百年滄桑的香港回到了祖國的懷抱，中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)。（2）歡迎外國元首的迎賓儀式，國歌奏響，國旗升起，三軍儀仗隊威武雄壯。1．提問：國旗、國歌代表什么？每當升國旗、奏國歌時，你是怎么做的？心里會想什么？（學(xué)生回答。四、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識了國旗、國徽，會唱了國歌，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。二、認識國徽出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？出示圖片：界碑上的國徽師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？三、學(xué)一學(xué)，唱一唱。小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。同學(xué)們盼望著自己快快 長大，和這些運動員一樣為國爭光。出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。出示圖片：天安門廣場升旗儀式。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。本課難點在于“祖國尊嚴”是一個抽象的概念，學(xué)生理解有困難，要通過具體的事物和直接的感受才能認識。教材分析本課側(cè)重教育學(xué)生要維護祖國尊嚴，尊重國家標志，不做有損國格的事。行為：1．尊敬國旗、國徽、國歌。情感： 情感：1．熱愛祖國，對自覺維護祖國尊嚴的人表示敬佩。體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。讓世界認識中國，讓中國走向全國，走向全世界。二、暢談?wù)n堂感受1．聽了一位位小導(dǎo)游的介紹，看了那么多美麗的風(fēng)光圖片和錄像，你們有什么想說的？2．小結(jié)：祖國的美景令人陶醉，祖國的發(fā)展令人自豪。4．學(xué)生制作展板，教師巡回指導(dǎo)。為了讓更多的人了解我們的祖國，老師有個建議：我們在教室里設(shè)立一個祖國美景展覽區(qū)，舉行一個祖國美景展覽會，好不好？3．各導(dǎo)游團可以把收集到的資料貼到黑板上?，F(xiàn)在我們就按調(diào)查的地方不同，組成一個個小導(dǎo)游組。第2課時教學(xué)過程：一、布置風(fēng)光展板1．上節(jié)課老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)調(diào)查的都是同一個地方。講過的小朋友我就請剛才的小導(dǎo)游也給他們掛上導(dǎo)游證。3．還有好多小朋友都想來介紹。教師隨機穿插錄像或圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生提問、討論，激發(fā)情感。（五）學(xué)做導(dǎo)游介紹1．各位小朋友已經(jīng)作好準備了，接下來就有請你們上臺來。3．小朋友們都知道了當小導(dǎo)游的基本要求，這就又過了一關(guān)啦?。ㄋ模蕚浣榻B景點1．下面請每位小朋友根據(jù)做導(dǎo)游的要求，作好準備，等下拿著你的資料到臺上來學(xué)做小導(dǎo)游，這可是最關(guān)鍵的一關(guān)哦。小導(dǎo)游的第一關(guān)就通過啦?。ǘ┯懻搶?dǎo)游知識1．掌握了景點資料，就有了當導(dǎo)游的資本啦！不過要把資料介紹給游客又是大有講究的。所以，課前老師請同學(xué)們選擇一個你自己去玩過的景點，搜集圖片、照片，并把你看到的景色寫成一段話，你們都準備好了嗎？請你把它拿出來，告訴大家你準備介紹的是哪一個景點？2．我們的祖國很大，景點很多，值得游玩的景點可真不少哇！延安、云南元陽梯田、桂林山水、臺灣日月潭、釣魚島、珠穆朗瑪峰、甘肅敦煌莫高窟……..3．出示一些旅游景點圖片。希望每位同學(xué)都積極參加。課時：2課時第1課時教學(xué)過程：一、我愛祖國的美麗河山1．小朋友，你們知道祖國的哪些美麗奇特的旅游景點呢？（請學(xué)生說一說）2．小朋友去過祖國的哪些地方，能說一說嗎？二、學(xué)做小小導(dǎo)游（一）成立小旅行社1．為了能把祖國這些美麗的風(fēng)光更好地介紹給游客，老師想成立一個小小的旅行社，我已經(jīng)為這個旅行社想好了一個名字：“中華旅行社”。4．交流過程中，適時的跟上評價小結(jié)，不僅能起到激勵學(xué)生、還能提升學(xué)生的認識水平。3．在交流過程中，著重引導(dǎo)學(xué)生對話交流、補充交流。教學(xué)方法：1．在教學(xué)時，以學(xué)生熟悉的活動引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引了學(xué)生情感的投入。提高收集、整理和運用信息的能力。第一篇：二年級上冊道德與法治教案1二年級上冊道德與法治教案第一單元美麗中國 第一課：我是小導(dǎo)游教學(xué)目標：讓學(xué)生知道祖國有許多美麗的風(fēng)光，了解祖國的自然風(fēng)光、旅游名勝,并以小導(dǎo)游的形式向大家介紹。感受祖國河山的美，激發(fā)介紹祖國，宣傳祖國河山的熱情。教學(xué)設(shè)計思想：讓道德教育存在與兒童的全部生活中，讓道德培養(yǎng)回歸生活；關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，促進學(xué)生在發(fā)展中生活；選取有意義的教育內(nèi)容，引導(dǎo)兒童生活；追求情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。2．通過課前的調(diào)查、搜集、整理，讓他們對相關(guān)景點、人物作一些了解，保證了學(xué)生在交流時有話可說，并通過圖片加強學(xué)生視覺上的認識。通過學(xué)生之間的相互補充、相互啟發(fā)，使學(xué)生對祖國河山的美有了更深刻的認識，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。5．采用的是“學(xué)做小導(dǎo)游，學(xué)寫解說詞”來培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和語言組織能力。2．旅行社是成立了，可是我又發(fā)愁了，游客蜂擁而來，沒有導(dǎo)游怎么辦呀，所以今天我就在我們班里現(xiàn)場招聘小導(dǎo)游。（二）展示調(diào)查資料1．要當好小導(dǎo)游，首先就得了解自己要介紹的景點。4．看來小朋友都已經(jīng)作了充分的準備。你們說做一名小導(dǎo)游有哪些要求呢？2．小結(jié)，出示：①導(dǎo)什么：景點名稱、地理位置、歷史、特點等②怎么導(dǎo)：熱情、大方、有禮貌、聲音響亮、口齒清楚。你上臺導(dǎo)游成功我們就發(fā)小導(dǎo)游證啦！2．學(xué)生自由準備。2．學(xué)生上臺，給她帶上小帽子，拿著小旗子，學(xué)做小導(dǎo)游，來介紹景點。學(xué)生講完后發(fā)給導(dǎo)游證?？墒菚r間有限，怎么辦呢？這樣吧，沒有講過的小朋友在各組里向其它小朋友介紹，其它同學(xué)就是小考官司哦。4．小結(jié)：很高興我們的中華旅行社一下子招收了那么多優(yōu)秀的小導(dǎo)游，為大家介紹了祖國美麗的風(fēng)光。如果我們同一景點的導(dǎo)游之間相互合作，一定能把我們的導(dǎo)游工作做得更加出色。2．我們每個導(dǎo)游組搜集了不少的資料，有文字介紹、有圖片、有照片、有票，非常豐富。當然，為了吸引更多的參觀者，我們盡量要把展板做得好一點，要注意：第一，組長負責(zé)挑選比較好的資料貼上去，注意不要重復(fù)；每二，貼得整齊美觀一點；第三，還可設(shè)計一句廣告詞，用彩色筆寫上去。5．學(xué)生展示展板。今天，我們是祖國的小主人，盡自己的力量介紹祖國、宣傳祖國；明天，我們是祖國的建設(shè)者，用勤勞的雙手打造更美好的家園。愿祖國的明天更美好！三、說一說在旅游時我們該注意什么，不該做什么？（不亂認垃圾、不亂刻亂畫、不插隊……）第2課：您好，祖國教學(xué)目標： 認知：認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。2．感受到祖國的尊嚴，并且有維護祖國尊嚴的愿望。2．不做有損于祖國尊嚴的事。本課重點是讓學(xué)生知道，在對外交往中要時刻想到祖國的尊嚴，盡力維護祖國的尊嚴，維護祖國的尊嚴是熱愛祖國的表現(xiàn)。課時：2課時第1課時教學(xué)過程：一、觀察升國旗的主要場所師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。出示圖片：火箭上的國旗，邊防哨所的國旗。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。播放國歌：這是什么歌曲？讓學(xué)生學(xué)唱國歌，體會國歌的莊嚴神圣，激發(fā)對祖國的熱愛之情。第2課時教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，揭示課題。）2．出示幻燈片，師簡介：（1）1949年10月1日開國大典，毛澤東同志親手升起第一面五星紅旗，莊嚴地向全世界宣告：中華人民共和國成立了。（3）1997年7月1日香港主權(quán)交接儀式，降下英國國旗，升起中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，億萬人民歡欣鼓舞。五星紅旗是我們國家的標志，代表著祖國的尊嚴。二、學(xué)習(xí)榜樣，明白道理。其實維護祖國尊嚴不僅是國家和政府的事，也是每個公民的事。”當時，吉鴻昌是一種怎樣的心情？（2）他每逢參加宴會或在大庭廣眾之下，為什么都要在胸前掛上“我是中國人”的牌子？小結(jié)：當祖國的尊嚴受到威脅時，吉鴻昌極為憤慨，針鋒相對地進行了斗爭，一言一行都顯示了中國人的骨氣，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。隨著我們祖國國際地位的日益提高，對外開放的不斷深入，我國與世界各國人民的友好交往也日益頻繁。那么我們在與外國人的交往中要注意什么？我們應(yīng)怎樣維護祖國的尊嚴呢？（無論何時何地，尊敬國旗、國徽、國歌，不做有損于祖國尊嚴的事）三、聯(lián)系實際，深化認識1．小結(jié)：一個熱愛祖國的人，無論何時何地，都要以實際行動自覺維護祖國尊嚴，不做有損于祖國尊嚴的事。四、說一說：你知道什么是中國夢嗎？第3課：美麗的首都北京教學(xué)目標：知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。在探究學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生愛北京，愛祖國的情感。并激發(fā)學(xué)生的熱愛北京熱愛祖國的情感。今天，我們就一起走進我國的首都————北京（板書：首都北京）首都北京是全國的文化、政治中心。有誰知道北京的名勝古跡？學(xué)生以各種形式（圖片、照片、解說、詩歌??）匯報展示（故宮、長城、圓明園??）教師評價以及補充。你為