【正文】 大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人不守紀(jì)律會怎樣呢？2．小結(jié)：上課時，人人守紀(jì)律，大家能安靜地學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：提高學(xué)生的道德認(rèn)識，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。行為：1．聽到上課鈴聲立即進教室。情感：1．愿意遵守課堂紀(jì)律。教學(xué)反思：1我們小點兒聲教學(xué)目標(biāo) ： 認(rèn)知：1． 知道課堂紀(jì)律的基本要求。思考：怎樣排隊才好呢？（生討論、交流、匯報。課件出示44頁圖片。讓孩子們說說自己有什么體會。生討論：你喜歡哪一種作業(yè)本的方式呢？ 生發(fā)言，師總結(jié)。師：生活中總有些地方要排隊。，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒铀模何夷茏龅降摹浑S地吐痰 感冒了帶口罩 不隨地大小便不在公交車上吃東西離開公共場所，要把垃圾帶走 ……課堂小結(jié)。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？ 生交流討論生活中常見的不文明的現(xiàn)象。活動三：這樣可不行。說說王勇做得對嗎？你以后外出旅游時，該怎樣做？生交流。活動二：不只是為了干凈。讓孩子們對比討論：你最喜歡哪種情景？說說你的理由。，從小養(yǎng)成這種好習(xí)慣很重要。讓孩子們評論書中的小朋友的做法好嗎？我們還可以做些什么？一起行動吧！教師小結(jié)：我們不亂扔教學(xué)目標(biāo)、合適的地方，用完扔回原處。活動四：大家一起來愛護?？凑n件學(xué)習(xí)36頁。師總結(jié)：要做一個愛護公共財產(chǎn)的小學(xué)生。課件出示34頁插圖。師小結(jié)：教室變得真漂亮！以后我們要定期裝扮它。師小結(jié)：要分工配合好效率才會高呢！活動四：我們的教室更漂亮了。師：設(shè)計好了。師：教室是我們的家，我們一起來設(shè)計一下，讓它變得更漂亮。生發(fā)言，師總結(jié)。難點：掌握一些參與班級環(huán)境布置的技能。3．形成初步的團結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力。教學(xué)反思：裝扮我們的教室教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識教室是靠大家共同營造的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個人都應(yīng)該主動地參與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。師總結(jié)：做值日是我們每個集體成員的責(zé)任，是為集體服務(wù)。全班討論：你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？活動四：夸夸我班的值日生?；顒尤貉蜓蛑等铡！鲋等諘r，我也遇到過難題……誰愿發(fā)表一下自己的意見? 小組交流、討論。掃地時，堆在教室中間的垃圾把同學(xué)絆倒了。同學(xué)們討論討論，遇到這樣的問題怎么辦？整理圖書室，同學(xué)不停自己的勸告。你們平時是怎樣做值日的呢？ 孩子們交流討論?；顒右唬航裉煳抑等铡Ｅ囵B(yǎng)然愛勞動的品德。小結(jié)：下完文明棋，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進”得更快……四、課后延伸執(zhí)行《我們的約定》，對學(xué)生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。全班一起下《文明棋》，制定下棋規(guī)則。針對問題，小組制訂相關(guān)規(guī)則《文明棋》。活動三：把約定做成文明棋。教師：我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？學(xué)生先小組討論，然后班級交流。對于勇于承認(rèn)錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)予以表揚。教師：你曾經(jīng)看見過哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么體會？學(xué)生交流課前搜集到的不守規(guī)則的事例。教師：日常生活中，總是有那么一些人不愿意遵守規(guī)則，給別人的生活和學(xué)習(xí)帶來了不便。學(xué)生看圖22頁，并說一說圖上講了哪些我們必須遵守的規(guī)則。教師談話引入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。難點：做個自覺遵守規(guī)則的人。重點：知道班級處處有規(guī)則。了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。了解跳舞時的動作要領(lǐng)，體會跳集體舞的樂趣。：每個人都有自己的優(yōu)點，如果大家發(fā)揮自己的優(yōu)點為班級服務(wù)，我想一定能為班級爭不少光，添不少彩。為班級爭榮譽不僅僅表現(xiàn)在獲獎上，在很多小事上我們也能為班級爭榮譽，誰來說說。，所以在咱們共同的努力下取得了第一?；顒尤何覟槲覀儼帱c個贊。我們班很多同學(xué)都成了好朋友。每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué)呀？：你們平時都玩些什么游戲呢？：在班級中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生談師生情、同學(xué)愛，讓學(xué)生感受到在班級中不僅快樂，而且溫暖）：一個令人快樂的班級，一個充滿溫暖的班級，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛中我們一天天長大，2（1）班就是我們快樂的家。：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道每個人都有一個幸福、溫暖的家。教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班級，積極參加班級活動。教學(xué)反思：第二單元我們的班級 我愛我們班教學(xué)目標(biāo)：知道自己是班級的一員，自己的成長離不開班班級，通過設(shè)計班徽的活動，讓自己做班級的主人。、賞菊……?；顒尤呵锾炖镞€有什么節(jié)日。出示15頁圖片，讀故事《我們家的中秋節(jié)》?；顒佣褐星锕?jié)，團圓夜。師出示課本14頁圖片，總結(jié)?；顒右唬何覀冞@樣過中秋。三、導(dǎo)入新課。知道各地的人是怎樣過中秋節(jié)的。二、教學(xué)活動（34分鐘）小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié)？國家法定假日三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）做國慶節(jié)手抄報板 書 設(shè) 計歡歡喜喜慶國慶10月1日式國慶節(jié)國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進行曲》國徽：五星 天安門 谷穗 齒輪五、課堂總結(jié)教學(xué)反思： 團團圓圓過中秋一、目標(biāo)確立。三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）學(xué)唱國歌。介紹國家象征：國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進行曲》國徽：五星 天安門 谷穗 齒輪這些都是我們國家的象征。那一天我們?nèi)珖嗣褚黄鸾o祖國媽媽過生日呢。教學(xué)難點：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。初步認(rèn)識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。四、拓展在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報自己在周末期間的勞動學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲。在內(nèi)容選擇上：要強調(diào)有益身心。教師小結(jié)：我們要增強時間管理的意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系，巧妙的安排周末時光，讓我們的周末過的有意義有收獲。你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書中下面的故事《小寶不可以》）（學(xué)生閱讀并討論）到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學(xué)活動（一）我是小小調(diào)查員?？偨Y(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。教學(xué)準(zhǔn)備及手段 :圖片、故事第一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個周你做了什么？ 請同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們。教學(xué)重點：初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性。學(xué)會在生活中黑安排時間，提高工作效率。六、板書設(shè)計。暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、拓展。：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙?？教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。：小強的暑假快樂嗎？。）今天，讓我們一起走進“假期有收獲”（板書課題）二、授新。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件一、導(dǎo)入。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。、學(xué)習(xí)的不同。第一篇：二年級上冊道德與法治第一單元 我們的節(jié)假日 假期有收獲教學(xué)目標(biāo)；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)難點：體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（學(xué)生匯報。：講述書下小故事《小強的暑假快樂嗎》。誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。出示教材第4到5頁插圖：對比兩個小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個假期你要怎么安排？三、教師總結(jié)。請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個暑假你會怎么安排？五、課堂小結(jié)。假期有收獲用心過有收獲有打算不忙亂七、教學(xué)反思：周末巧安排教學(xué)目標(biāo)要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。教學(xué)難點 ：養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的…..有的……有的……那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（一）這樣可以嗎？：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？ 認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么 不可以有為什么呢？：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排。二、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合6頁上內(nèi)容）三、課堂小結(jié)教學(xué)反思：第二課時一、導(dǎo)入聽繪本故事：大衛(wèi)不可以 你在家里頁遇到過這樣的情況嗎？ 爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？我們書中有這樣一個小朋友，他可有更多委屈想跟大家傾訴，因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以”?；仡欀苣?，你認(rèn)為你有什么收獲？？？ ？？？？分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？ 你認(rèn)為你的周末活動安排還可以做哪些改進？（二）成長不煩惱8頁9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩。三、教師總結(jié) 我們可以怎樣做：在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合。在時間分配上：各項活動都要適度。板書設(shè)計周末巧安排勞逸結(jié)合 有益身心五、教師總結(jié)教學(xué)反思： 歡歡喜喜慶國慶教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。知道要尊重國家象征。教學(xué)重點：認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識。教學(xué)準(zhǔn)備及手段: 《生日歌》 《國家》歌曲第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時候，你會怎么過呢？你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。國慶的由來師：誰知道國慶節(jié)的由來？生答（多媒體展示：國慶節(jié)的由來，1949年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個國慶節(jié)？ 揭示課題二、教學(xué)活動（34分鐘）你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌你還在哪些地方見過這些國家象征？這時應(yīng)該怎么辦？出示11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做。教學(xué)反思：第二課時一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國家》。了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。二、能力目標(biāo)：通過生生合作，學(xué)會交流、分享，提高思維和表達能力。學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過，感受中秋節(jié)家庭的團圓幸?？鞓?，體會濃濃的親情。師：孩子們，關(guān)于中秋，你們都知道些什么呢？ 孩子們交流、討論。師：還想知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？ PPT視頻，觀看豐富的視頻資料，了解各地中秋節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)孩子們明白：中秋節(jié)象征著家人的團聚與思念。品味中秋的快樂和詩情，體驗感恩和回報。視頻出示：苗族“趕秋節(jié)”、藏族“望果節(jié)”、漢族做重陽糕……四、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)重點：在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解班級，熱愛班級，體驗在班級中的樂趣。教學(xué)過程活動一 ：班級生活快樂多。其實班級也是我們共同的家。每天生活在這個快樂的大家庭里，你們覺得幸福嗎？師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！活動二：團結(jié)友愛的同學(xué)們。一些有共同興趣愛好的同學(xué)還組成了興趣小組……師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)課本19頁上的內(nèi)容，使孩子明白咱們班是有愛的班級！小組活動：一起完成作業(yè)欄。師：班級帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，班級給我們的溫暖讓我們有一個共同的家，可是我們的班班級還需要大家為它來爭光彩。在這個爭奪榮譽的過程中，你們又有哪些收獲呢？：同學(xué)們的收獲可真不少！看來班級活動要多參加。：看來為班級爭榮譽是每個同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要開運動會了，就發(fā)生了這樣一件事情，讓我們來看看吧?。ㄩ喿x教材20頁，說說運動會前班上發(fā)生了什么事）：大家對這件事有什么樣的看法？（此時班上出現(xiàn)兩種意見爭執(zhí)不下）：該不該讓東東參加運動會？：只要我們?yōu)榘嗉壸鲆恍┝λ芗暗氖?，就是為班級爭光?；顒铀模喝鄟硖w舞。教學(xué)反思：班級生活有規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：知道班級處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。能自覺遵守規(guī)章制度，做個講文明、有教養(yǎng)的人。了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解學(xué)校的規(guī)章制度。教學(xué)設(shè)計：活動一：班級生活放大鏡。我們生活在社會的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。教師：在日常生活中，你還知道我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？學(xué)生討論。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“放大鏡”，談一談感受。教師鼓勵學(xué)生用這面“放大鏡”對照自己，看一看是否也曾有過不守規(guī)則的行為。活動二：大家一起來約定。教師：你還知道哪些規(guī)則？全班可結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》進行討論。分組討論：把我們的“約定”